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动画规律教案

第一篇：动画规律教案第三节人物奔跑的运动规律教学目的：使学生能够掌握人物奔跑动作的普遍规律，使他们能够自己完成一个独立的人物奔跑循环。教学难点：奔跑中各个肢体的形态掌握教学重点：奔跑中原画位置形态和动作的空间和时间把握教学方法：采用比较分析法进行讲述，对行走和奔跑动画进行比较式的讲解，达到温故知新的效果，另外对肢体的局部讲解的时候对已经调好的动作进行逐帧分析，使学生的学习达到预期效果。教学内容安排：（一）导入新课对上节课的行走动画进行复习，提问几个同学，让他们来到讲台前，进行行走关键动作表演，然后进行点评，并提问他们在直觉印象上对“跑和走的区别”，可以让学生积极发言。（二）讲授新课针对学生对跑和走的区别引出新课，对奔跑姿势中的原画、BD张、的高低起伏位置进行重点强调，讲授“重心转移”“肩膀线和腰线”“手臂摆动”的基本规律。对已经调好的姿势进行Posetopose的分析讲解，并对奔跑时间节奏的设定和空间的设定进行讲解。（三）归纳小结对这一节课所讲授的内容进行归纳总结，并强调教学重点。（四）布置作业布置两个作业，一个是基础规律的掌握，就是正常的奔跑动作，另外一个就是创做出有性格的动画角色，属于一个掌握规律并尝试运用规律的拔高性质的作业。在第二个作业布置前会有一个提示。第二篇：动画运动规律沈阳理工大学学士学位论文摘要动画运动规律，是研究时间、空间、张数、速度的概念及彼此之间的相互关系，从而处理好动画中动作的节奏的规律。动画运动规律是动画艺术表现和运用技术并行存在的一种动画艺术表现形式，它是对动画运动方式的种规律性总结，是动画制作的理论依据。这种艺术表现规律具有实用性、艺术性和技术性，具有赋予动画角色活力与生命力、塑造角色性格、把握角色节奏的功能，并随着动画艺术的发展而不断完善和更新。完整的运动规律能使动画动的自然、合理、流畅、赋予美感。关键字：动画运动规律；艺术表现；赋予美感I沈阳理工大学学士学位论文AbstractAnimationmotionlaw,isthestudyoftime,space,theconceptofthenumberofsheets,speedandtherelationshipbetweeneachother,soastodealwiththelawsoftherhythmofthemovementsintheanimation.Animationmotionanimationartperformanceandapplicationoftechnologyoftheexistenceofparallelananimationartform,itiswithrespecttothemannerofanimationmovementregularitysummary,isthetheorybasisofanimation.Thiskindofartperformanceprinciplesofpracticability,artistryandtechnicality,havegivenanimationroleofvigorandvitality,shapingcharacter,graspthefunctionoftheroleofrhythm,andwiththedevelopmentofanimationartandconstantlyimproveandupdate.Completemotioncanmakeanimationdynamicnature,reasonableandsmooth,whichgivesaestheticfeeling.Keywords:Animationmotion;Artperformance;GiventheaestheticII沈阳理工大学学士学位论文目录绪论..........................................................................................................................................11动画运动规律的理论基础研究..........................................................................................21.1动画运动规律的基本概念.........................................................................................21.2研究动画运动规律的重要意义........................................