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助教心得5篇

第一篇：助教心得业绩报告首先非常感谢机械学院给我这个当助教的机会，也感谢杨光老师在这个学期的帮助。在本科阶段从来没有当过助教，那时我们学校的助教很少，作业都是老师批改的。一时间当上了助教感觉不知道该怎么去当，怎么去当好。刚开始的时候，机械学院助教负责人给我说明了助教的任务——随堂听课、批改作业等。听了之后就感觉有点难了，虽然当时画法几何的成绩还不错，但毕竟过去三四年了。就下定决心好好去听课，做一个好的助教。第一次去沙河校区时很多事情都不清楚，比如怎么坐车，上课教室在哪等等。这一切多亏了热情的杨老师的指点。第一次上课时杨老师说给同学们介绍一位“朋友”，那时我就感动了，原来助教不仅仅是帮助老师去做一些事情，而且是老师和学生之间的桥梁，是同学们的良“师”益友。我那时对同学们说“虽然我不是15系的，当航空和航天是紧密联系的，基本课程是相似甚至一样的。希望以后的学习工作中彼此相互帮助，相互提高，有什么问题相互探讨。”就这样开始了助教的第一次随堂听课，第一次与同学见面，第一次„„当助教首要的也是重要的任务就是批改作业了，虽然每次只批改一半，但第一次交的作业就有十来页，对我来说可是不小的挑战，而且画法几何作业中很多题的答案不是唯一的，这就更难上加难。虽然杨老师给的有参考答案，但是有不少题和答案是不对照的，所以在批改作业过程中需要谨慎细心认真。如果说刚开始时是因为好奇心和当助教的那点工资的话，那么往后的坚持就不是靠这些了，而是一份责任与担当。另外一份“苦差事”就是担任画法几何上机课老师，这是完全出乎意料的事情。我本科时课堂上不怎么学过CAD软件，只是课下自学了一两遍，但这些远远不足以让我胜任这份工作。当时我就着急了，在上课之前我在“我要自学网”、“视频教程网”等网站上多次细致认真地学习这个软件。以至于在给学生上课的时候有东西可讲，而且不至于辜负老师的信任和学生的期望。总的来说，当助教的日子是有苦有甜。在给学生上课那段时间，讲的好的时候感觉很成功，自信满满的；讲的不好的时候，心里有种内疚与不安。第二篇：助教心得暑期助教心得今年暑假我参加了学校的千名大学生服务家乡计划，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。家乡因为不是太发达，学生较多，所以教学环境相对一般。正是因为有这样的环境，才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在这样的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。虽说曾多少次梦想自己站在讲台上，可真正机会来了的时候。自己却有些紧张。在这里，面对五六十个小朋友，我开始了自己的第一次讲课生涯。因为对数学自信的关系，我成了他们的特别数学老师，负责他们的习题讲解工作。虽然，对于他们，我很陌生，但他们的热情让我忘记了紧张。渐渐的他们从习惯了的被动的听我讲解的状态下变成了偶尔主动向我提问题。虽然那些问题，自己觉得很幼稚，但我想这对于他们来说，至少说明两点，他们有兴趣，他们认同我。当然，我也是很乐意的去给他们解释。在助教的过程中，我也经常向他们的老师请教关于教育教学相关的问题，因为我发现教育并非说与听的关系这样简单，随着对教育的态度的改变，我越来越发现教育的重要性和复杂性，就这样我和这些小朋友愉快的度过了一个多月的时光。这次暑期助教活动给像我们这样牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中