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助教工作流程（含五篇）

第一篇：助教工作流程助教工作流程每天工作：1、将前一天所有日清表、流动情况表、试听续报情况录入至日报表。每天整理，每周上交一次。2、每天根据流动表，在班级情况表上作流动记录开班前一天：1、由主管提前一天确定主讲教师，领取点名表和班级情况表(点名表和班级情况表分开放,每个助教将自己的班级的班级情况表放在一个文件夹里，根据已报名人数确定教室。(建议主管在排班时尽量安排主讲教师所负责的班级与其上班时间同步）2、主讲教师领取补充资料做好准备。3、电话提醒已报名学员携带收据,照片,提前十分钟到校,确认有无转班或休学学员。开班当天:1、与教质部核对有无新添学员2、检查教室常用设备是否能正常使用(录音机、多媒体设备、空调、电灯、黑板及黑板擦、粉笔)3、将桌椅排放整齐4、在教室门口张贴班号及教师,主讲教师姓名。5、学生到后主讲教师在上课前逐个发放补充资料和收取照片，学生照片一律由主讲教师去班级收取,避免丢失.照片放入信封袋后用双面胶封口,防止传送过程中丢失。6.上课时间到后,由主讲教师作自我介绍并宣读学校规定,告知学生其权利和使用权限,防止日后争端.插班学生一律要求阅读学校规定并签字确认。7、第一次课主讲教师必须随同听课一节,并填写听课表。开班后:1、主讲教师负责每个人的照片和听课证发放并在班级情况表上作记录,防止听课证的丢失。2、每月中旬用班级情况表点名，核对实际学员与班级情况表不一致的地方，并落实该生实际情况。3、随时跟踪班级人员变动,出现大量休学转班以及投诉的情况及时向教质部反应,不得隐瞒。4、每个班从开班到结班,主讲教师必须听课三次以上,最后一次听课要在结班前十五天之前,由主讲教师认真填写听课表,与日清表一起上交。续报工作:1、保证每个月每个班级打电话与五个学生沟通,了解学习情况和意见建议填写学员电访意见反馈表。2、班级进行两周之内做学员调查表A，班级结束前两周作学员调查表B。3、有重大优惠活动,主讲教师去班级宣传。4、班级结班前半月与教师沟通开始做续报工作。注：助教根据以上要求在开班前制作班级日历，每周制作周计划。第二篇：企业培训助教工作工作流程培训助教工作总结：课前：1、课前2天与讲师见面事先熟悉整个培训的安排及流程，交流时注意细心记载，如有不解应及时询问。2、要了解讲师课程中是否需要道具和奖品以及相关数量，如需应提前按要求准备和购买（保留发票以方便财务报销）。3、留下讲师电话，方遍随时联系。4、培训场地应提前两天与讲师踩点，按讲师的习惯或要求进行布置：1）了解桌椅、讲台、音响、投影、白板等摆放的位置和方向，制订会场布置方案，并做出平面图提前一天交给客户进行摆放。2）向讲师询问了解是否需要分组及每组成员人数，是否需要制作小组及学员的名牌以及各名牌的大小要求和摆放位置。3）了解讲师所需要使用的话筒类型（是无线话筒还是胸麦）和数量，找会场电工了解所需话筒的电池型号和每支话筒所需的电池数量以及新电池的使用时间，并询问电池是由哪方提供，如需我方提供，应按培训时间的长短或天数准备相应的电池量。例如;讲师需要无线话筒2支，每支需要2节5号电池，保留新电池寿命为半天，那么为期一天的培训需要准备新的5号电池8枚。4）向会场电工了解所需话筒的使用方法，了解开关和电池的装卸位置。5）调试电脑音频和幻灯片，如讲师踩点时没带电脑应确认调试时间，最晚不得超过培训前一小时。如幻灯片的投影与最后排的间距太大，应提醒讲师调整幻灯片字体的大小或颜色以应确保最后排的学员清晰可见。6）向会场电工询问音控房内控制音箱及话筒音量的开关，以防培训中需要适时调整。7）踩点时需留下会场负责人、电工等电话，确认会场开门时间。5、结合讲师和客户需求罗列培训所需物资清单，如有茶歇，应按出资金额及人数购买（以独立小包装和不易有残渣有宜）。6、提前一天与客户联系，尽量将培训所需物资提前放到会场并进行布置摆放，以防查缺补漏。7、提前一天将相机电池电充满。课中：1、提前45分钟到达培训会场，补充前一天的准备工作：1）按讲师要求摆放小组及学员名牌、道具和奖品等，如有分组竞赛要提前粘贴或绘制小组竞赛表。2）请会场电工将讲师电脑与投影和音箱进行连接、并再次调整话筒音量等其他设备。3）入口处摆放桌椅，桌面摆放签到表和签字笔，督促学员签到并发放学员手册，如培训学员人数较多应多名助教以维护签到次序。4）场内助教应协助学员按小组入座，如不分组则引导学员前排入座。2、（根据讲师需求）开场前为讲师倒水并主持及介绍讲师或由银行请出领导讲话。3、培训期间集中精力并随时协助讲师解决问题：1）学员在自我介绍、发言或答题时应递予话筒，做到双手接递，传递出去时话筒为开着的状态，学员结束发言后应收回话筒并将其关闭；2）根据讲师课程设置分发资料或问卷等，每张大海报配发黑色白板笔一支，学员做答结束后应