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励志青春——感想

第一篇：励志青春——感想“励志青春——2008大学生先进事迹报告”感想身为一名石邮学子，能听此报告，真是很幸运，同时备受鼓舞。他们用自己真实的行动和可人的事迹感染了我，让我获益匪浅。首先从他们身上我感受最深的就是一个“责任”。梁苏会同学作为一名志愿者，她甘于做小事，不计较个人得失，不怕困难，甘于平淡，是责任让她无怨无悔，是责任让她义无反顾。郭晨阳同学作为一名国防的军人，责任感也是他身上不可缺少的，灾区人们的一句“解放军来了”更让他感到自己身上的责任，不怕危险，不怕牺牲，始终守护在灾区人民身边。郭晓春同学把最初的热情和梦想化为肩上的一副重担、一种责任，不辞疲惫向世界展示中国的风采，向所有参加奥运会的人们彰显中华5000年的人文精神和奥林匹克文化。让全世界都对中国人说“I’mprideofyou,I’mprideofChina”！其次在报告中九位同学都说到了感谢或感恩。是的，感恩是我们一辈子永久的话题。谭之平写的诗中有这样一句话“人生的一扇门向我关上时，它总会提醒我，总有一扇门向我打开，不要停下追寻的脚步”虽然命运坎坷，但她依然以坚强的心来感谢生命、感恩生活。成立“义工联盟”、帮助残疾儿童小惠等等，这些正是她感恩行为的体现。还有李菊同学，在地震中她的家乡化为废墟，但国家和人民向他们伸出了援助之手，她感谢国家和人民，虽然她失去16位亲人，可依然用自己的爱心去帮助受灾人们，因为她懂得感恩，懂得用生命呵护生命，用爱奉献爱。最后也是最重要的，在他们所有人的身上我看到更多的是——坚持。何晓波用自己的坚持挽救了两个垂危的生命，蒙祖海用自己的坚持让疲惫的身躯充满力量，让受灾的小孩重新得到关爱。胡凯“夏练三伏，顽强坚持，冬练三九，乐观面对”坚持让他顶过了全身痉挛的痛苦，顶过了伤病的困扰，顶过了比赛失败的打击，最后他成功了！袁复栋同学在登峰过程中，有过疲惫、有过逃避、有过放弃，但他都在坚持中挺过来了，随着“奥运火炬成功问鼎珠峰”他喜悦、他兴奋，他也庆幸坚持带给自己的成功。总之我在他们身上学到的可以用一句话来概括——在自己平凡的人生中，用不平凡的态度去创造不平凡的价值。人文社科系刘立静第二篇：青春励志《青春励志》主题教育月一、活动目的：步入青春期，不仅身体要得到良好的发育，更重要的是心灵的成长，要注重培养学生们良好的心理素质、积极的人生态度、团结合作的精神；步入青春期，很多人都会有成长的喜悦，让学生们尽情地歌颂青春，赞美青春，建立自信心，培养对生活的热爱，保持青春的活力与朝气。更要让学生在此活动中理解和感受到青春时的奋斗是一种痛并快乐的过程，鼓励他们树立起属于自己的且正确的人生目标和理想。树立起珍惜青春、把握青春的健康的人生理念，从而为以后的青春之旅创设一个美好的花季之图。二、活动过程1、第七周：升旗仪式动员、准备阶段2、第10周：十四岁生日活动3、第7周~第11周：感悟、实践阶段三、活动内容：1.“青春励志”板报宣传2．“青春的心愿”部分组织学生讲一些著名古今中外各个时代优秀人物年青时立志、奋斗的故事。让学生谈一谈青春时心底真实的心愿和理想。3．“青春的颂歌”部分歌颂青春，要让学生感觉到青春的火热、灿烂、美丽，让他们发自内心地热爱青春、热爱生活。由于青春年少自然会有许多的激情，希望部分学生能借助于诗歌直接抒情的文体以青春为话题进行创作。4．观看励志篇《风雨哈佛路》影视欣赏活动，完成讨论和观后感。5．“追忆珍惜憧憬”为主题的十四岁生日活动。6．活动结束，检查实践效果，学生完成学习单等。学生有着青春的感悟，有着青春的梦想，那就让学生拿起自己手中的笔写下自己的所感所想。7.利用在学期结束的家长会，给家长安排一次专家讲座。第三篇：青春,励志青春，励志“朝气活力蓬勃„„这原是属于我们的。”自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力„„”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力？学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。“好累！想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了„记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢？记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界（尽管不是那样），即使知道，但从未停止过-去幻想。喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧！呵呵不过还是很喜欢的。是啊，每件事总会有个结局，既然要面对„那为什么不笑着呢！即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-