努力推进素质教育 全面提高教育质量.docx

努力推进素质教育全面提高教育质量

第一篇：努力推进素质教育全面提高教育质量努力推进素质教育全面提高教学质量-----迎接市督导评估汇报材料一、学校基本情况双庙明德学校位于青龙县城西5公里处，学校占地面积14588.5平方米，建筑面积3211.89平方米；现有中小学两个教学部，14个教学班，在校生近600人，教职员工63人。自2007年合并办学以来，在各级政府、教育主管部门的关怀支持下，学校多方筹措资金，大力改善办学条件：新添电脑20台、教学仪器、音体美器材30余件套、购置图书3000多册，总价值50多万元；校园绿化、美化、文化建设等共投入30多万元，进一步优化了校园环境，提高了学校的总体办学实力。在教育发展十二五期间（2011---2015），学校本着“建特色学校、育创新人才”的办学宗旨，坚持“依法治校、以德立校；科研兴校、严谨治学；以生为本、全面发展”的办学方针，积极倡导“为人师表、勤业奉献、共同发展”的教风以及“不比聪明比勤奋、不比基础比进步、不比吃穿比成绩”的学风。通过全校师生的艰苦奋斗和共同努力，继续深化课程改革，全力推进“135”课堂教育模式；积极开展艺术教育，强化教育创新，促进学生全面、均衡发展；以“梦想课堂”、“班班通”为契机，应用先进办学手段和机制，促进学校教育快速发展，成为培养适应新世纪发展的复合人才（继续学习、服务大众、贡献社会）的奠基校。二、结合本校实际，群策群力，积极打造教学特色为办好寄宿制学校，学校领导结合实际，经过认真研究和探讨，提出了打造“一个特色”（少年军校）、“两个亮点”（经典诵读、生态校园）的特色办学思路。（一）少年军校重在规范思想行为合并办学，学生在校寄宿，对学生教育管理的内容变得更加庞杂，任务更加艰巨。为了养成未成年人的良好行为习惯，不断加强未成年人的爱国主义教育、革命传统教育，学校于2007年9月，创建了我县第一所青少年业余军校。少年军校重视国防教育特色的教育资源，针对不同年级的学生特点，组织多种多样有趣的课内外、校内外活动，活动中，努力做到“与特色学校教育相结合”；“与学生课堂教学相结合”；“与思想道德建设相结合”；“与校园文化建设相结合”；“与经典诵读相结合”；“与平安校园建设相结合”。这样，在结合中渗透，在渗透中结合，使学生养成良好的仪表习惯、守纪习惯、文明言行的习惯。学生在规范中“学会求知、学会做事、学会做人”,让学生自己管理自己，做养成教育的主人。（二）经典诵读重在提升人文素养中华经典是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧，有着极其重要的作用。近年来，我校深入开展了经典诵读活动。以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了“与艺术教育结合”；“与读书工程结合”；“与阳光体育结合”；“与校本研修结合”；“与感恩教育结合”；“与国防教育结合”；“与校园安全结合”的“七结合”的诵读特色。从而在全校形成了上下联动、全员参与的读书氛围。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。通过经典诵读，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生学习兴趣，使学生的人文底蕴，综合素质得到较高的提升。（三）生态校园重在激发生活兴趣依托生态校园建设，拓展教育教学的渠道，激发学生的兴趣，让广大师生工作得安心，生活得舒适，学习得愉快，把学校打造成一个集“净化、硬化、绿化、美化生活化、人文化”于一体的的立体式、花园是文明生态校园，是我校又一办学特色。每到春天，同学们洒下希望的种子，秋天来临，高兴地收获丰收的果实。全体学生在劳动中激发了兴趣，在劳动中增长了知识，在劳动中得到了锻炼，在劳动中得到了成长。三、加强教学管理，积极推进课程改革，努力提高教学质量1、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。（1）构建教学管理网络教学管理坚持实施层级管理模式。以校长为首，副校长、主任年级承包制，责任到人。力求达到教学工作时时有人抓，事事有人管，促使教学行为顺利实施。（2）抓实教学常规管理。全面落实课程计划，开足开全规定的课程。加大检查力度，坚持每天有专人负责巡视课堂状况，发现问题及时处理，保证教学活动正常进行。（3）加强现代化教学手段的使用充分发挥校园网、多媒体教室、班班通、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理。提高信息技术课堂及整合课的教学质量，提高教学效率。（4）做好教学质量检测建立健全教学质量督导检查机制。教学处组织实行月考制度，每次考试都要求任课教师及时批改、讲评试卷，对教学情况进行分析总结，提高教学实效性。2、构建校本研修平台，促进教师专业发展。（1）实施集体教研工程，形成合力。健全完善的校本研修制度，开展多种研修活动，每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真