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劳动与技术《小纸花》教学设计

第一篇：劳动与技术《小纸花》教学设计劳动与技术《小纸花》教学设计王卜庄镇何仉中心小学何玉娣《小纸花》教学设计王卜庄镇何仉中心小学何玉娣一、教材分析花是美好与幸福的象征，通过纸花造型游戏，可以培养同学爱美的情操。纸花造型，包括形状、色彩、制作方法，这三者是造型活动中应考虑的基本问题。在此基础上才干追求神韵，既取悦人的眼睛，又打动人的心灵。教学重点：在小组合作探究中完成纸花造型，体验动手乐趣，把纸花做得漂亮有神韵。教学难点：能用皱纹纸纸做出各种各样的纸花。教学准备：教师(各色彩色皱纸、宣纸等、铅丝、棉棒、剪刀、胶水、各色纸花花环)学生(各种彩色纸、铅丝或线、剪刀、胶水)二、教学目标1、欣赏纸花的神韵，在合作中完成“纸花”的设计和制作。2、在纸花制作中，注意花形的设计，色彩的选择，制作的方法。3、培养学生美化生活的意识，发展学生审美情趣和动手能力。二、教学过程设计●情景导入：由大自然中的花及各色纸花导入教学：同学们，在我们学习新的知识之前老师先请大家欣赏一组图片（大自然中的花），真花的鲜艳、自然、飘香，让人回归了大自然，但是“好花不常在”，在美丽娇艳的花朵也有凋落的一天，不过，我们可以通过双手来创造，留住生活中美好的瞬间。（出示花环）大家看，我头上的花环漂亮么？上面的花看起来像真的一样，其实，它是用一种特殊的材料—皱纹纸做出来的纸花，用材料可以做出各自种各样的纸花（出示纸花图片）。●激发兴趣：同学们，老师通过自己动手劳动，把美丽的花朵留在了身边，那么，你们愿意用自己的双手把美丽的纸花留在身边么？这节课我们就一起来研究学习纸花的制作。●观察讨论今天老师给大家带来了神秘礼物（送礼物），都是老师亲手做的，请大家把盒子打开，看看吧！小组观察讨论：1、看一看：这纸花由哪几部分组成？2、摸一摸：这纸花由哪些特点？3、想一想：这纸花是怎样做成的？●学习制作：同学们，开始吧！我们现在一起来做小纸花。1、先作花蕊，缠花枝。2、在剪花瓣，缠到花枝上。3、最后整理花瓣，配上叶子。●助人为乐：同学们，老师听说有一个工艺品市场，紧急需要一批仿真纸花来装点花园，并且把这个花园搬到了我们教室（出示小花园），想请同学们来装点这个花园，大家愿意帮忙么？大家这么乐于助人，真是有爱心的好孩子！那么，我们赶紧动手吧！大家在使用剪刀时一定要注意安全哦（小组合作完成两至三朵仿真纸花）。●纸花制作完成后，各小组把制作好的纸花查到花圃上。1、赏一赏，看看那朵花最漂亮？2、说一说，你是怎样做小纸花的。●小结：大多数纸花造型大同小异，怎样才干使纸花式样丰富呢？让我们向大自然学习吧！●课后拓展：到网上查寻奇花异草，选一些感兴趣的，把它们画下来，并做一做。第二篇：电子信息技术小论文1223020057楼佳枫2012届信息与工程学院电气2班电子信息技术论文报告----论电子信息工程对社会的深远影响及发展前景2012年的今天，说到电子信息工程，大家也不陌生，瞧瞧咱们的智能手机，咱们的电脑，以及一切新奇古怪的与人工智能有关的产品吧！---它们都是电子信息工程与生活交接的产物。可以说，它已经与我们的生活产生了密切的联系，真正的剪不断，理还乱---因为几乎生活处处有这些所谓的“高科技”的影子，它们已经成为这个社会的文化元素，深深融入了现代人类的物质文明和精神文明之中了。现在，就让我具体谈谈电子信息工程对社会的影响以及发展前景：一大重要影响是推动电子商务的发展和普及。我国发展电子商务的环境（网络基础建设等运行环境、法律环境、市场环境网上支付、信息安全、认证中心建设等条件）逐步完善,国家有关电子商务的政策、法规即将出台,已为电子商务的发展建立了基本的条件。网络带宽增加，国际出口带宽总量2002年带宽的总和已达8880M，比2001年增加23。5%；九大互联网络单位与中国国家互联网交换中心(NAP)的互联互通带宽总和达到21412M，宽带接入取得了大幅度的增长，用户数达417万户，其中ADSL接入187万户，LAN接入170万户，CableModem、无线等接入方式60万户。全国现代化支付系统取得实质性进展，2002年10月8日大额实时支付系统在北京、武汉两地成功投入运行，2003年2月底前完成在上海、天津、济南、沈阳、成都、西安、深圳和海口等11个经济发达的主要城市推广，初步形成了一个全国性的跨行、跨地区银行卡信息交换网络。物流配送出现了一些进展，拥有我国最大传递网络的中国邮政加盟电子商务领域，一些专门为电子商务项目服务的专业配送企业也相继出现。我国政府非常重视有关电子商务应用与发展中的安全问题。行业认证中心，如电信、海关、中国人民银行牵头组织的安全认证中心已经成立，上海、广州等城市的认证中心也相继成立，与安全标准、电子签名、密码系统等相关核心技术的开发也得到重视并加大