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勇敢的企鹅说课稿

第一篇：勇敢的企鹅说课稿中班科学教案：《勇敢的企鹅》活动目标：1、通过观察了解企鹅的主要特征和简单的生活习性。2、初步了解企鹅不怕冷的原因。活动准备：企鹅视频一个、企鹅图片、《小企鹅之歌》视频音乐活动过程：一、出示企鹅图片，激发幼儿活动的兴趣老师：今天我们班来了一位小客人，可是啊，它说先请小朋友们猜个谜语，猜对了它才肯出来，现在请小朋友们竖起小耳朵仔细听一听！（白衬衣，黑大褂，走起路来左右摆，冰天雪地也不怕）老师：请小朋友动动小脑筋，好好想想，猜猜它是谁呀?小朋友：（企鹅）老师：我们小朋友真聪明，它就是企鹅。二、引导幼儿观察企鹅的外形特征(出示企鹅图片)1、引导观察企鹅的头部。老师：请小朋友们仔细看看，企鹅的头长的像什么形状呢?小朋友：(圆圆的)老师：企鹅长了一个圆圆的头。企鹅圆圆的头上有什么呢?小朋友：(两只眼睛和一张尖尖的嘴巴)老师：小朋友的眼睛真亮，都观察到了企鹅圆圆的头上有尖尖的嘴巴和两只眼睛（老师边做相应的动作）2、引导观察企鹅的身子。老师：我们再来看看企鹅的身子是怎么样的?身子两边有什么呢?请小朋友来说一说。小朋友：(胖胖的，圆圆的，还有一对翅膀)老师：我们再来观察一下企鹅的身体下面有什么?它的身体后面又有什么呢?小朋友:(一双脚，一条尾巴)老师总结：现在请小朋友和我一起把企鹅身体的特征说一遍：企鹅的身体圆圆，胖胖，两边有一对翅膀，身体下面有一双脚，身体后面有尾巴。3、引导观察企鹅的羽毛。老师：我们再来观察企鹅全身长满了什么呢?小朋友：(羽毛)老师：企鹅身上的羽毛一样吗?小朋友：(不一样)老师：哪里不一样呢?小朋友：(有的黑、有的白)老师：企鹅身上哪里的羽毛是白色的，哪里的羽毛是黑色的?引导幼儿说完整的话。老师小结：小朋友们真厉害，观察得真仔细，再请小朋友和我一起把企鹅的羽毛特征完整的说一遍：企鹅肚子上的羽毛是白白的，其他地方的羽毛是黑黑的，就像穿了一件黑大衣，也可以叫黑袍。二、观看视频，了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。1、观看视频。老师：老师带来了一段关于企鹅的视频，我们一起来看看，看企鹅在干什么呢?2、对幼儿提出要求。老师：在观看的时候小朋友要保持安静，认真地观看和倾听，等下把你听到的和看到的告诉老师。3、提问，帮助幼儿了解企鹅的生活习性和不怕冷的原因。老师：小朋友们猜猜企鹅生活在哪里?小朋友：(南极,有些很冷的地方也有企鹅)老师：你看到了多少企鹅?小朋友：(许多)老师：对了，企鹅总是和它的好伙伴成群结队地生活在一起。这么多企鹅生活在一起他们吃些什么呢?小朋友：(鱼、虾、贝壳等)老师：企鹅生活在那么冷的南极，它怕冷吗?小朋友：(不怕)老师：你知道企鹅为什么不怕冷吗?小朋友：(全身长满了厚厚的羽毛)老师小结：企鹅全身长满了又厚又密的羽毛，就像穿了厚厚的羽绒大衣，又防水，又保暖。企鹅身上还有厚厚的脂肪，并且企鹅成群结队地生活在一起也可以预防寒冷。所以企鹅是世界上最不怕冷的动物。老师：刚才你们看到企鹅在干什么呢?(游泳、滑雪)老师：企鹅是用什么滑雪和游泳的呢?(翅膀)老师：企鹅有翅膀，那它会飞吗?(不会)老师：企鹅不会飞，它的身体很笨重，它是一种不会飞鸟。老师：企鹅的翅膀有什么作用呢?(游泳、滑雪、走路时保持平衡)教师小结：企鹅的翅膀可以用来游泳、滑雪、可以在走路时保持平衡。老师：企鹅除了会游泳，会滑雪，企鹅还会干什么呢?(跳水、潜水)出示相应的图片。老师：企鹅的本领可多了，会游泳、滑雪、潜水、跳水。它的游泳本领特别强，许多会游泳的动物都比不过它呢。三、激发幼儿热爱保护企鹅的情感。企鹅生活在那么冷的南极，可是它一点都不怕冷，真是勇敢的企鹅，我们要好好保护它，不可以伤害它。四、表演“小企鹅之歌”1、老师带来了，我们一起跟着绿泡泡一起表演吧。2、播放视频音乐。请幼儿一个跟着一个学小企鹅第二篇：可爱的企鹅说课稿（实用3篇）篇1：《可爱的企鹅》说课稿说教材：说教学内容本节课是利用可爱的企鹅这一学生熟悉的有趣情境，引导学生发现、提出有关加减法的数学问题，培养学生的问题意识，并进一步巩固应用8和9的加减法解决生活问题的能力。教学目标：1、巩固8和9的加减法，能够正确迅速地计算；会用学过的数学知识解决简单的实际问题。2、培养学生应用数学的意识和解决问题的能力。3、引导学生感受学数学、用数学的乐趣，培养学生积极的数学情感。教学重、难点：1、进一步熟练8和9的加减法，加深对加减法意义的理解。2、迅速正确地进行8和9的加减法计算。说学生：开学七个周以来，多数学生对数学学习的兴趣比较浓厚。而且大部分学生对帮助小动物解决问题有极大的兴趣。学生基本具备了一定的观察能力和发现问题的能力。但是大部分孩子困难都出现在解决问题上。所以，这节课上我准备充分运用简单易懂的儿童化语言帮助孩子进一步认识如何利用加减法解决问题。说教学方法