勤俭节约热爱劳动之我见.docx

勤俭节约热爱劳动之我见

第一篇：勤俭节约热爱劳动之我见勤俭节约热爱劳动之我见我是四年级的一名学生，生活在山区里，在这里劳动节约是人人都要做的，从小我就知道许多关于勤俭节约、热爱劳动的名人伟绩，我也是向他们学习的，节约用水、节约用电；热爱劳动、帮助父母干活、在班级里积极参加各种劳动。我曾读过一本书，书中有一句话是高尔基说的：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”我读了《知荣明耻从我做起》这本书后对这句话的感受更深了。在“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一部分中有这样一篇文章——《毛泽东的责任田》，毛泽东作为一位工作十分繁重的主席，在战士们开荒种地时还非划出一块地作为自己的责任田。毛主席忙里偷闲种上了黄瓜、辣椒、西红柿。一份汗水，一份收获，夏天到了毛主度田里西红柿结得又红又大，辣椒长得又尖又长，黄瓜沉甸甸地低垂着头，真是叫人喜欢。毛主席开荒种田的消息很快传遍了延河两岸，军民大生产的劲头更足了，毛主席更高兴了。毛主席这么高级的领导还要种自己的责任田，并从劳动中感受到了快乐和幸福。我们小学生平时很轻松，更应该积极参加劳动实践，自己的事情自己做，努力学习科学文化知识，帮父母做些家务。养成每天坚持洗碗筷；每天坚持自己叠被子；每天坚持自己整理房间的好习惯。如果再能帮妈妈洗洗菜、捶捶背、晾晾衣，那我们会感到更大的幸福和快乐！我们班里同学都能积级参加学校劳动，从不退缩。有一次，学校要检查卫生，老师要留下几个人打扫卫生，同学们争先恐后，都高高地举起手大声叫着：“老师，我——，老师，我——”谁也怕老师叫不到，最后没被留下的同学很不高兴。他们已感受到了自己参加劳动的快乐！谁不想参加劳动呢？劳动锻炼了我们各方面的能力，勤俭节约培养了我们好习惯，劳动充实了我们的生活，节约使我们懂得了资源的紧缺，我们要争当勤俭节约热爱劳动的四好少年！第二篇：热爱劳动,勤俭节约敬爱的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我和大家一起来谈谈“热爱劳动，勤俭节约”的话题。说起劳动，不知在场的各位有何感想？说起劳动，我的脑中浮现出“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”这一响亮的口号。可是，静下心来思考，与其洋洋洒洒写一整段歌颂劳动光荣、劳动伟大的演讲词，还不如先问问自己：我了解劳动吗？我懂得劳动吗？我真的热爱劳动吗？劳动，这个既熟悉又陌生的字眼。一方面，人人都在提倡热爱劳动；另一方面，作为独身子女的我们，在家被父母视为掌上明珠，小心地呵护着。所做的劳动，最多不过是扫扫地，洗洗碗。很多时候，当我们想要为家长分担一些琐碎的家务，得到的回应往往是：“别来烦我，没见我正忙着呢！认真去写你自己的作业！小孩子，不好好学习，拖地板会有出息啊……”诸如此类的话语，让我们离劳动越来越远。有的人衣服脏了一大堆，居然打包邮寄回家；还有的人，因为懒，袜子穿一天扔一双。想想连袜子都不愿洗的人，除了吃饭睡觉外，还会干些什么呢？实在令人汗颜。人们感叹现在的学生“不食人间烟火”，不曾体会过从前那平日里生火做饭，打水洗衣；假期到生产队参加劳动，耕地除草割稻穗的辛苦生活。然而，也许有的同学会说，我们也在劳动，每天的学习就是最好的脑力劳动。不错，从学习中，我们收获了知识，开拓了视野，领略了瑰丽壮阔的大千世界。虽然每天很累很辛苦，但是学习让我们不断成长，不断超越，让生活变得充实而有意义。将劳动的概念放大，不管是脑力劳动还是体力劳动，都是人类创造物质财富和精神财富的活动。我们远古的祖先在劳动中学会了钻木取火，告别了茹（ru）毛饮血的时代；在长期辛勤耕耘中创造了文字，告别了愚昧，一步一步走向文明。可以说，没有劳动，就没有人类的今天。当我们看到农民伯伯弯着腰在田间劳作，我们懂得了“粒粒皆辛苦”；当我们看到鸟巢建设者挥汗如雨的身影，我们明白了劳动不仅创造美，劳动本身就是美。五一劳动节刚过，作为一名高中生，从身边的小事做起，认真踏实地学习，积极参加劳动，做好每一次值日工作，是我们力所能及的。说到值日，同学们，你们尽到了自己的职责吗？班上常常是垃圾满地，没人扫，一桶一桶的垃圾堆着没人倒，走廊、地板、墙裙满是污迹无人问津。其实在你付出辛劳的同时，为自己，也为他人创建了美好和谐的生活。勤劳重要，俭朴也同样重要。如果说成功的人一定是勤劳的，那么也可以肯定地说：成功的人往往也是俭朴的。古时候，崇尚节俭的名言警句不胜枚举。《左传》中说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”诸葛亮在《诫子书》中道：“静以修身，俭以养德。”但如今一提起勤俭朴素，像是“听奶奶讲过去的故事”，就有更多人不以为然了。一方面，从个人来说，我们有些同学，比的不是谁的学习好，谁更有上进心。他们比的是虚荣心，见别的同学有新手机，我要买个更好的；见别的同学有漂亮的衣服，我要买更漂亮的；见别的同学有名牌的球鞋，我也想要……另一方面，从集体来说，课间日光灯亮着，没