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劳动最光荣主题班会教案

第一篇：劳动最光荣主题班会教案“劳动最光荣”——一（1）班主题班队课教学者：马君一一、活动目标：使学生认识到应该做好值日生，认识到做好值日生的重要性。深化学生“劳动最光荣”的观念，认识到对班级应该尽职尽责。二、活动要点：①认真负责地完成值日，是热爱劳动的表现。②要认真负责地完成自己的值日工作。③在完成自己的值日工作的基础上，应该有帮助别人的意识。三、活动过程：1、导入Q：小朋友们，请你们看看自己的周围，教室的环境怎么样？（引导要点：教室环境整洁，坐在这样的教室里学习，小朋友们会感到心情愉快。老师们走进这样的教室，会觉得一班的小朋友们真棒。）Q：今天是哪几个小朋友值日？请你举手。请问你是怎么值日的？（P3）Q：小朋友们觉得今天的值日生认真负责吗？（认真负责：表扬，关心班集体，工作认真负责，不怕脏不怕累，热爱劳动；不认真负责：①说说自己是怎么做值日的，让今天值日的小朋友向你学习。）（P2）Q：听过了刚才的交流，老师请你们猜一猜，今天的班队主题是什么？（当好值日生，劳动最光荣）2、情感教育出示教室图片（p1，p2，p3）Q：小朋友们，请你们说说，你们在图片上看到了什么？（教室环境很脏乱……）Q：如果你们坐在这样的教室里学习，你们会有什么感受呢？（心情不好，学不进去……）所以每一天的值日工作非常重要，每一个值日生做好值日，我们才能拥有一个干净、明亮的教室。3、如何做好值日生出示图片，Q：小朋友们说一说，图片上的人在干什么？（擦桌子、擦窗台……）Q：请小朋友们说一说，怎么才能擦干净桌子（擦干净窗台）？4、谈体会明道理Q：为什么要小朋友们要轮流做值日呢？（为了大家有一个干净的环境学习，值日是所有人的事，大家都要动手做，因为大家都是班级的主人，大家都要做好值日生。每一个人做好了自己的事，班级才会保持干净、明亮。）5、明辨是非①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室②小刚拖完地说：“强强咱俩去洗拖把。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”③今天冬冬当值日生，但值日时他跑出去玩了④手工课后，小芳把剪下来的纸都扫到了地上6、夸夸这些值日生小组讨论，谁做值日最认真，每组选出一个优秀值日生，并说说他是怎么做值日的。第二篇：《劳动最光荣》主题班会教案-《劳动最光荣》主题班会教案-一、活动目的：1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。三、班会过程：（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！（二）学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。劳动是人类永远的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。（三）分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学。劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！（四）点燃热爱劳动之情。劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）“爱劳动，惜成果”倡议书1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成老师布置的作业，积极地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜