勤俭之星申请书doc.docx

勤俭之星申请书doc

第一篇：勤俭之星申请书doc勤俭之星申请书我叫XX，来自化学工程技术系精细1111班，很荣幸能够申请此次的勤俭之星。不知不觉中我已经成为了一名大二的学生，在这一年半的时间里我一直保持着勤俭节约的作风，生活俭朴，勤劳自强。我经常利用课余时间积极的参加各种兼职。我自认为在各方面均符合勤俭之星的评选要求。故提出此份申请，先将本人情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：本人出生于农村，从小就受到农村淳朴的风俗习惯和浓厚的民族风情影响。勤俭节约、善良、勇敢、自强不息、勇往直前、持之以恒等农民子弟的特征早已在我的血液中流淌，洗刷着我的心灵。我一直坚信，勤而不俭，难免辛劳一生，没有积蓄；俭而不勤，难免困守穷城，无所作为。所以勤俭二字必须合用，唯有勤以聚之，俭以守之，才能有成。由于家庭的原因，我从小就养成了勤俭节约的好习惯，我深知每一份钱都是父母用血汗换来的，所以我从来不浪费每一分钱。对于父母给予的生活费力求做到消费合理，消费入账，所以我一直有记账的习惯。在平常的生活中我一直都留意父母的工作情况，深知父母工作的艰辛，所以我常利用假期里的时间帮助父母，为父母分担生活中的琐事。正是这样才形成了勤俭节约的品德，养成了正确的消费习惯。由于本身家庭就很不宽裕，所以对我来说勤俭节约就尤为的重要。在很多人都抱怨自己的出身贫寒的时候，我却没有这样想，相反，我把苦难当成一笔宝贵的财富，因为它让我学会了坚持，学会了生存，让我有了克服一切困难的决心和勇气。正是艰苦的生活环境，让我养成了吃苦耐劳、艰苦朴素的生活作风，铸就了我坚韧不拔、自强不息的性格。因为贫苦的环境，我比其他人更懂得珍惜。相比同龄人，我没有显赫的家庭背景，也没有富足的生活条件，但是我并没有因此而自卑，因为我始终坚信：只有靠自己的双手，才能实现自己的梦想。精细1111班，XX日期：2012年12月3日第二篇：勤俭之星勤俭之星他活泼可爱，聪明伶俐：他团结同学，刻苦学习：生活中的他勤俭节约，用自己的行动来带动身边的每一个人，他就是陈曙洋——第一小学三年级1班的一名普通的小学生，却又被大家称为“节俭小能手”。他出生于一个文化之家，家境并不困难，但自小就在家人的熏陶下养成了勤俭节约的好习惯。餐桌上的他从不浪费一滴粮食，还经常教育身边的弟弟妹妹们要珍惜粮食的来之不易。生活中他是个节约小能手，家里的各种用水都会合理安排，拖地、浇花，就连厨房的下水道都让父母巧妙地利用起来。无论在学校还是别处，都会看到他随手拧紧滴水的水龙头，真正做到了节约每一滴水，合理利用每一滴水。随着年龄的增加，他懂得了越来越多的节电小常识：提醒爸爸妈妈饭后切断电源，提醒爷爷奶奶看完电视记得关电源，更别说他自己了，即使是刚刚独自一个房间睡觉害怕时，也会关掉小小的台灯。学习生活中，他又是一个节约用纸的孩子。用过的旧作业本，他会用来做自己喜欢的手工作品，然后积攒起来，为自己换来新的学习用具。随着社会的快速发展，人们的生活条件逐渐改变，周围的环境也发生了变化：各种快餐店，肯德基，麦当劳外加学校门外的各种小卖铺等等，无不吸引着孩子们的眼球。可是自小有着勤俭节约优良传统习惯的他极少去买这些，父母有时心疼孩子，觉得别人的孩子都愿意享受这种生活，偶尔也想带他去过过瘾，他却给父母说他们的钱来之不易，不能这样浪费。有时亲朋好友给他买来，他还会耐心的劝说别人以后要节约用钱，把钱花在刀刃上。这样的一个严格要求自己的孩子，却会把自己的零用钱放到学校的捐款箱里，为灾区孩子奉献自己的一份力。同时也积极带动他的同学和家人去做这样的好事。他就是这样的一个小学生，不仅严格要求自己，也时时刻刻带动着别人，班里的同学在他的带动下，已逐渐成为另一个节俭小能手。而他也在秉承着优良传统的同时，健康快乐的生活。第三篇：勤俭之星事迹材料他以实际行动，努力做一个勤俭节约的人——龙凤小学“勤俭之星”李杰垚事迹材料他叫李杰垚，龙凤小学一个普通的少先队员，出生于一个经济不怎么宽裕的家庭，生活的困难使他明白上学的重要性，更让他非常珍惜这来之不易的学习机会。因此，在学习生活中，他更加懂得勤俭节约的重要性。生活中，当李杰垚走过洗手池的时候，他会主动扭紧滴水的开关；当他看到课桌上的剩饭，他会主动邀请小伙伴一起诵读唐诗《锄禾》；当他丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，他会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言，他觉得节约是一种品质，会改变我们每个人的生活；节约是一种高尚，只有做到节约，才能使我们的生活更美好。学习中，一块橡皮，李杰垚要用到不能再用为止；一枝铅笔，他要用到握不住为止；一张纸，他都不会随便丢弃。因为他知道，这些点点滴滴，在有些人眼中，是微不足道的，但它却是来之不易。教室里，他建议同学们把废旧纸张扔在一个角落里，收集起来。收集变卖的钱，捐给了比自己更需要的人。在他的带动