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劳动课的教学计划

正文：劳动课的教学计划劳动课的教学计划劳动课的教学计划120xx-20xx学年第一学期劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析本学期六年级共8人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，个别学生劳动态度不端正。二、掌握基本知识情况学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。四、本学期教学工作安排1.通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。2.认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平时的劳动(如值日、义务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。3.结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。4.经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新、勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳动课的教学计划2一、教学目标：1、过程与方法了解万花筒的基本构造，学会制作的基本步骤；引导学生运用材料进行制作，在合作中安全操作；2、科学知识通过学习，了解万花筒成像的简单原理；3、情感态度价值观培养学生的动手操作能力，体验制作玩具的乐趣；培养学生认真负责、共同合作的品质，增强环保意识。二、教学重点：万花筒制作方法。教学难点：万花筒制作中三棱镜和彩珠盒的安装。三、材料准备：教师材料：买来的万花筒学生材料：厚塑料纸、薄塑料胶片纸、反光纸、双面胶、透明胶、小碎粒、卡纸、包书纸。剪刀、铅笔、橡皮、尺。四、教学过程：（一）情境引入1、出示买来的万花筒，让学生看一看是什么？2、玩过吗？想请一个同学上来玩一玩。3、感觉怎么样？（二）构造讨论1、这样一个小小的玩意儿，怎么就能不断变化出各种不同的图案呢？2、刚才同学们说了自己的看法，那它的内部构造究竟是怎样的呢，不妨让我们拆开来看一看。3、让拆万花筒的学生介绍一下它内部的构造以及各自的作用？（实物投影仪上介绍）4、上下面还要封口，下面用的是半透明的塑料纸为的是可以透光。这个万花筒是两节的，做起来比较复杂。今天老师想带大家来做一个相对简单的万花筒。（三）学习制作方法1、在动手之前我们先来了解一下万花筒的制作方法（PPT展示）2、步骤（1）折：沿着反光纸上面的铅笔划痕依次折叠。（注意：①折叠时可反光的一面应该朝里还是朝外啊？②折叠的时候怎样折才能折得又好？）（2）贴：在反光纸两边用透明胶竖着黏贴好成为一个三棱柱。（为什么竖着贴？）（3）画：将三棱柱竖着分别放在两种塑料纸上，沿着底面边缘在纸上各画出一个三角形。（4）剪：将两张塑料片上的三角形小心的剪下来。（5）蒙：分别将两张剪好的塑料三角形依次蒙住三棱柱的两端。（蒙好一边之后要注意什么？）PPT上打出两个友情提醒：1、制作的时候注意相互配合。2、剪刀使用的时候要注意安全。（四）动手制作学生按折、贴、画、剪、蒙的步骤进行制作。（五）装饰加工1、同学们，看一看，说实话你们觉得今天我们做的这个万花筒从外表上来看怎么样啊？可以怎么改造呢？2、老师向学生出示一些现成的装饰材料，有卡纸和包书纸。大家想想看呢我们可以怎样来给自己的万花筒装饰装饰？3、让孩子进一步对自己的万花筒进行装饰。（六）总结全课今天我们利用一节课的时间制