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勤劳的小猫的故事

第一篇：勤劳的小猫的故事这天山羊老师正讲课讲得起劲，一直趴在桌上肚子不舒服的小熊突然就呕吐了，脏物弄得桌上、地上到处都是，顿时教室里弥漫着一股难闻的气味，随即教室里也炸开了锅，同学们都一个个捂住了自己的鼻子，有的甚至跑到教室外面去了。一向乐于助人的小猫这时挺身而出，拿来簸箕把小熊的呕吐物清扫干净，然后又去找了拖把来拖地。看到小猫这样为同学忙碌，小猪、小牛也帮着动手，不久教室又恢复了平静。山羊老师一再地赞扬小猫真勤劳，要大家向小猫学习，学习小猫乐于助人的精神。小猫也感觉自己的形象一下高大了，从此后就变得更加积极了，黑板他抢着擦，垃圾他抢着倒，真不愧为大家的好榜样。当然小猫的勤劳可不是表现给同学们看的，他回到家也帮着爸妈做家务事，帮着爸妈洗碗，打扫卫生，小猫自己的房间更是弄得一尘不染，让人看了都觉得心情舒畅。当一个人勤劳习惯了，静下来没事干时就会觉得闲得发慌，最近小猫就有点这种感觉。这天爸爸妈妈都出门去了，小猫一个人在家，看看电视觉得没劲了，就想找点事做。他先把房间打扫得干干净净，转身突然看到妈妈的手提电脑放在桌上，而且屏幕上面已积满了污渍和灰尘。小猫就嘀咕道：“妈妈也真懒，电脑都这么脏兮兮的了，也不弄弄干净。嘿嘿，今天可是个好机会，就让我一显身手吧！等妈妈回来一定会表扬我的。”小猫系上围裙，套上护袖，可真像个清洁工。端来一盆水，拿了抹布就放到水里，搓了一把就拎起来擦电脑，把手提电脑的外面给擦了个干干净净的。接着就打开电脑，擦屏幕，很快就擦干净了。再接下来就擦有键盘的面板，可是小猫擦了又擦，觉得键盘里总也擦不干净，看着总觉得不舒服，想想，既然都花了这么多功夫了，何不把电脑弄干净点呢？说干就干，于是小猫干脆就又去换了一盆干净水来，把电脑拎起来扔到水里用板刷刷键盘。小猫忙乎着，身上也出了一身汗，再看看自己的劳动成果还挺满意的，这下电脑看得很干净了，也真正的入眼了。想着爸妈回来一定会表扬自己能干的，就在屋里得意地边唱边跳舞。傍晚爸妈回来了，小猫兴奋地赶紧向爸妈汇报自己今天的杰作，哪知妈妈打开电脑，电脑却怎么也开不起来了，妈妈脸色煞白惊叫道：“老天，我的资料，我宝贵的资料没了，老天你这是惩罚我吗？”说着，猫妈妈就瘫倒在了地上。小猫莫名其妙，不知这是怎么了。这时爸爸对他说：“电脑是不能用水洗的，妈妈的电脑坏了，里面原来积存的很多宝贵的资料很可能就丢失了。”小猫听了，刚才那高兴劲一下消失得无影无踪，为自己的无知的勤劳付出的代价惊出一身冷汗，惭愧地低下了头。第二篇：故事小猫过生日故事《小猫的生日》活动目标：1、通过观察课件画面初步了解故事内容。2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备：《小猫过生日》课件活动过程：一、引题—观看课件：小朋友，看看这是谁？跟它打个招呼！（小猫）（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看课件2）哪里看出小猫要过生日？二、理解故事观看课件3：1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事？（家里停电了！）2、停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）3、观看课件4：（小猫拿着电筒照）看看小猫找到了什么？（手电筒）观看课件5：（门铃；客人来了）1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊？有一条长长的尾巴，你们猜是谁呢？快请他进来看一看吧，（课件6）（小猴，你好！请进请进！），（课件7）叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的呢？请小猫打开门看一看（课件8）：猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）（课件9）叮咚：又有客人来了，他是谁呢？（刺猬）为什么？打开门看一看（课件10）：真的是刺猬来了！（刺猬，你好，请进请进！）4、现在小猫的家来了几位朋友？我们一起数一数吧！（数1、2、3，同时出示课件11）5、（课件12）叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇！这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢？打开门看看（课件13）。（长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！）三、完整讲故事。四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌1、（课件14）现在小猫家里更热闹了，（课件15）哇，电来了！小动物们一起给小猫过生日啦！小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗？（幼儿说祝福语）2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。突然，屋子里一片漆黑。呀，停电了！小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。“叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？呀，原来是小猴子来了。“叮咚！”门铃响了，来的是谁呢？呀，原来是小兔来