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勐董中学勤工俭学方案

第一篇：勐董中学勤工俭学方案勐董中学“清洁校园·勤工助学”实施方案幽静的走廊渴望一片整洁，美丽的校园需要大家维护。为了营造清洁环境，共建美丽校园，以及培养学生勤俭节约的习惯，勐董中学将实行“清洁校园，勤工助学”活动。一、活动形式班主任动员全班同学，积极收集可回收的东西，包括废纸、饮料瓶、废纸盒等，统一有生活委员保管。每月末有政教处联系收废厂来校统一处理，并做好记录。二、活动奖励每班每月卖所收集东西的收入归班上所有，学期末，政教处将对班级以总收入“一比一”的比例进行奖励作为班费使用。为了防止弄虚作假，各班收入以政教处组织处理的记录为准。三、实施要求1、各班全体同学积极参与，为本班级做贡献，努力挣取班费。2、收集的东西整整齐齐摆放在教室里，禁止乱堆乱放，影响教室容貌。对摆放不规范的班级要扣除本班的卫生管理分数，扣完为止。3、各班生活委员记录好同学收集的物品，学期末各班根据班级情况适当给予奖励。4、各班之间要加强管理，不得出现班级之间相互偷盗行为，若发现类似情况，则取消本月学校补助部分奖金，并在全校通报。勐董中学2011-9-29第二篇：勐董中学三生教育工作总结勐董中学“三生教育”工作情况汇报为了培养学生的健康心智、创新精神和实践能力、创造能力，促进学生的全面发展，切实推进素质教育，我校坚决执行中共云南高校工委、云南省教育厅在全省范围内对在校学生开展生命教育、生存教育、生活教育（简称“三生教育”）的决定，根据县教育主管部门的安排部署，我校自2008年起在全校实施“三生教育”工作。下面对“三生教育”工作情况做一个简要汇报：一、学校简介沧源县勐董中学，前身为沧源县永和中学，始创于1989年，原属于永和完小附设初中班，1992年从永和完小分离出来，成为独立建制的农村初级中学，2009年九月正式更名为沧源县勐董中学。勐董中学位于县城勐董镇南郊，交通便利。学校占地面积60亩，其中勤工俭学基地10亩。现有在校学生1000人，其中住校生754人。有教职工79人，其中专技教师65人，中教高级教师3人，中教一级教师20人,本科45人，教师学历合格率为100%。有上海支教教师5人。教师平均年龄32岁，是一支师德高，业务素质强，作风硬的教师队伍，为学校的实施三生教育提供了强大的师资队伍。学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，狠抓教育教学常规管理。学校“依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”为办学理念，以“让每位学生都能得到最佳发展”为办学宗旨，大胆探索，开拓进取，形成浓厚的教研氛围，取得显著成绩。学校坚持全面的发展观，利用校园套菜勤工俭学基地大力推进农村初级中学“农、科、教”相结合办学模式，进行“普教、职教”两手抓，让学生不仅会动脑，也会动手，使学生学有一技之长。学校为优秀学生提供优惠条件，凡在学年期末考成绩能排在本年级前十名者，提供200元奖学金，同时学校积极为品行兼优，家庭困难的学生寻找资助。学校内抓管理，外塑形象，制定了一系列管理制度，在“严、实”上下功夫，让学生“学会学习、学会做人、学会生存”，始终将三生教育作为学校的重要课程之一。二、“三生教育”实施情况（一）组建领导小组为确保“三生教育”工作的顺利开展，勐董中学成立了“三生教育”领导小组。组长：李洪军（校长）副组长：卫福祥（政教主任）成员：各班主任和科任教师勐董中学将“三生教育”办公室设在政教处，与德育工作齐抓共管。（二）实施办法我校在2008年9月初就制定了《勐董中学三生教育实施方案》，学校三生教育的工作严格按照《方案》执行。1、加大了“三生教育”宣传力度在开展三生教育活动中，从多渠道出发，组织全校师生员工，利用国旗下讲话、教教职工会议、三生教育主题班会、家长会、校园广播、黑板报、手工课、劳技课、学生篮球比赛、广播体操比赛、观看影片、清明扫墓活动等，详细落实此项工作。切实使此项活动进入了校园、深入到师生、家长之间。2、加大了“三生教育”的队伍建设组建了由科任老师、班主任等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。要着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。3、在探索中创建实施了“三生教育”的一些形式和方法组建了由班主任、科任老师等组成的“三生教育”教学团队，共同研究课堂教学、实践活动、社会教育的分工合作问题，以及各方面力量的统筹协调问题。不断创新教学方法，改变单一灌输式、被动接受式、整齐划一式的方法，提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。根据学段特点和学生的年龄特征，特别是根据不同层次学生的实际情况，确定“三生教育”的具体目标。（三）我校实施“三生教育”主要途径1、课堂教学