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化学生物教研组计划5篇

第一篇：化学生物教研组计划2012-2013学年第一学期化学生物教研组教学工作计划一、指导思想：按照夏河中学教导处的部署，全面贯彻党的教育方针政策，以全面提高课堂教学质量。继续做好初中、高中生物化学新课程实施工作，认真组织教师学习化学生物课程标准,努力做好课程改革工作，积极领会课程改革的精神，深化课堂教学改革，转变教育观念，以新的教育思想和新的课程理念指导教学，加强教学研讨，促进我校化学生物教学质量大幅度提高。二、工作思路：根据课程改革要求，改变教研方式，拓展教研内容。根据各个年级段的具体情况，加强备课，互相交流教学方法，努力提高课堂效率，有计划地安排课程内容和教学活动方式，确保教学任务能够顺利完成。认真学习新的课程标准，不断更新教学观念，以更好地适应新的课程改革的要求。三、工作计划：1、在学期初，根据学校对教研组工作的要求，结合化学生物学科的特点，提出本学期的具体计划。2、根据学校布置的各项任务，制定本学期的教研组活动计划和具体活动安排，确保本学期的化学生物教学能有序地进行。3、组织每周一次教研组活动，定时、定主题，并做好考勤和记录。4、组织教师学习领会新课程标准和课程改革理念，使教师逐步改变教学观念，以更好地适应课程改革的要求。5、组织本组教师参加校内教研公开课活动，王权参加初中化学的公开课比赛，本组教师李翠霞、马莉萍参加学校的情景创设活动，初三化学教师举行同课异构活动，分年级、分学科进行说课活动，教龄在五年以下的参加学校的汇报课活动，初二生物教师集体备课一节在自己班级上课，通过参加活动不断提高全组成员的业务水平和业务素质。6、组织本组教师互相听课、评课，共同探讨教学方法，互相学习、共同进步，以促进教学研究和提高教学质量。7、组织本组教师撰写与新课程有关的教学论文，做学者型教师。8、课堂教学中注意尖子生的培养，争取每班的尖子学生人数都达到预期的目标。根据上学期期末成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。9、要求每一位教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节课，要求根据课程标准、教材和学生具体情况认真备好每一节课，科学的设计教法，锁定新的目标，使每一节课都成为成功课例。10、继续发扬以老带新，以新促老的传帮带活动，以增进教师的共同成长。第二篇：化学生物教研组计划下学期2012-2013学年第二学期化学生物教研组教学工作计划为充分落实我校教研活动，加快化学、生物教研的针对性、实效性，提高化学、生物教师的专业水平，特制定本校教研组化学、生物计划。一、指导思想与工作目标以新课程理念为先导，以培养高素质的化学、生物课教师队伍为推动力，以培养学生创新精神和探究能力的自主学习为目标，以抓好中考备考复习工作为中心，紧紧围绕化学、生物科《课程标准》中的课改理念，重点抓好课堂教学改革、教学教研课题研究工作，努力提高课堂教学效率，坚持快乐教育，面向全体学生，发展学生个性特长，培养优秀生，全面提高我校初中化学、生物教学质量。二、主要工作及措施1、继续加强《课程标准》和教材的学习。切实转变观念，促进新教材的实施。继续组织好《课程标准》和教材的学习，更新教学观念，积极探索教学规律，研究教学方法，提高教师实施新课程的责任感和综合素质。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点，突出案例教学。本学期的学习重点是课程标准教学深广度的把握上，要认真研究文山州2010年-2112年中考化学、生物说明，把握好中考试题的难度、新趋势、新方向。学习实践我镇提出的和谐教学目标，以现代化标准六条标准评价课程。2、加强教学研究，提高教师业务素质，重视培养科学探究能力⑴努力从课堂入手，积极转变教师的教学行为。教师的教学行为直接关系着教育的结果的成败。化学、生物课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学，教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，注意创设问题情景，引导学生积极主动的参与学习，要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，有意识地鼓励学生充分发表自己的意见，使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法，为使他们养成可持续发展的化学、生物学习能力打好基础。⑵加强常规教学的管理与研究。加强对我学校常规教学的管理和指导，做到经常性地深入学校，走进课堂，及时发现、处理教学过程中存在的问题，做到查、听与反馈相结合，积极引导教师进行教师角色和教学行为的转变。结合教研组教研等活动，以优化教学过程，提高课堂教学效益为核心，加强对学校教研活动的指导，提高一线教师驾驭和处理教学问题的能力，发挥骨干教师的示范带头作用。（3）加强中考命题的研究和中考复习备考工作。加强中考命题的研究是每一位教师必须面临的问题，各校要从四个方面着手：一是积极研究新课标，把握新课标的