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化学学习

第一篇：化学学习化学学科学习方法化学学科的一个突出特点是散乱，刚步入高中的学生对此感受深切。我们说化学不难，但想得高分不容易。错综繁杂的知识点衍生出各种各样的易错点，掌握良好的化学学习方法显得十分重要，用一个成语概括的话，就是“厚积薄发”。把薄书读厚高中化学教材总共仅有600多页，如果当小说来读的话，可能两天就看完了。每到考前同学拿出课本复习，看了一遍自我感觉不错，因为课本内容都会，最后得分很不理想。同学们没有一种把薄书读厚的意识。要全面、系统地掌握一个知识点，需要老师的引导和点拨，辅以参考书以及习题训练的反馈等，总结出知识点相关的常见题型、解题方法和易错点，挖掘某些知识点的深层次含义。临睡前可以把一天所学“放映”一遍，这就是知识点系统存档的整个过程。这样课本的一页内容可以变五页，变十页甚至更多，也就是要把薄书读厚。“厚积”是一个从量变到质变的过程，学生只有做题数目达到一定量后才能透过万变的题目总结出不变的规律出来。把厚书读薄有同学认为既然考试范围都在书上，我把课本内容背下来不就万事大吉了。“学而不思则罔”，尤其对于理科来讲，死记硬背=死路一条。知识的记忆必须建立在理解的基础上，理解就是一个总结、思考的过程。同学必须自己建立一个知识网络，将所学知识条理化、系统化。经过高度提炼后的化学教材仅仅就是几张纸而已，也就是要把厚书读薄。“薄发”往往被同学所忽略，认为做“舍肉拣骨头”的事没道理。恰恰相反，很多同学在弄清解题方法后都会说这点我没想到。难度较高的题目往往综合多个知识点来考察学生的知识迁移能力。如果同学对知识点之间的联系印象不深，自然联想迁移不到上面去。所以知识点网络化是十分关键的。把厚书读薄和把薄书读厚同等重要，忽视任一个过程，所有的努力都有可能半途而废。第二篇：浅谈化学学习化学：从我们的日常学习上来讲，化学需要记忆的成分更大。1.常复习，多记忆好多化学概念和化学方程式并不是当时记住了就能一劳永逸的，需要不断的加强记忆，其实化学的主要概念和方程式并不是十分的多，可以事先把它总结下来，并每隔一段时间就背一背。而且考试中我们可以看到很多题多是靠记忆的。2.吃透课本其实考试题再怎么出，对于理科来讲，都不会超过书上的。因为考试肯定是要根据大纲来的，而理科又不是能让人天么星空想象的学科，所以对书本内容的掌握就异常重要。不仅是课文中，有些课后的小知识点也许就是某次考试的一个点，所以在读课本过程中要细心，阅读时要时时联系所学的知识点，吃透它。3.重视实验化学是一门以实验为基础的学科，甚至可以说所有规律地发现都从实验中的，只要有实验的机会就要积极动脑，主动参与，当你的试验成功，从中印证了书上的某个规律时，你会觉得非常有成就感的。同时又加强了对知识的巩固和理解。4.分块总结学习其实无论是那一科，都会有一些共同的规律，他的知识点都是分模块的。在每一块都会有其通用的规律和相应个别的特例，只要从共性和个性角度来分析学习，就会很容易的掌握。5.简化记忆因为化学需要记忆的内容太多，所以我们也要时常掌握一些记忆的小窍门，如：“一氧、二通、三加热”“升失氧，降得还”等，不仅提高了兴趣还加强了记忆。以上主要是在学习过程中学要养成的学习习惯，当然学习兴趣和课前的预习等准备工作也是十分必须的，大自然十分神奇的孕育的生命和各种自然现象，它神圣但并不神秘，只要你抱着一种想要了解的心态，对其产生兴趣，相信学习过程并不是那么枯燥无味的。每个人都有自己的学习方法，只要它对你来说有用就是适合你的，也不必太过拘泥于形式。第三篇：化学学习（本站推荐）总结我个人认为，化学学习首先要“勤”，老师给我们准备的复习材料都是经过精心挑选产生的，上面的知识点都是非常基础的，我们必须要会的。对这些复习材料，我们要认真对待，做这些复习材料的时候我们只满足于完成，有自己不会的空时，不但要把他从资料中找到填上，更要把这一点的知识牢牢记住。上课听老师讲题时，听会是一个方面，更重要的是对这些知识有自己的理解，只有真正理解了这些知识做题的时候才能与题中所需要的知识相对应，做到触类旁通。下课之后把自己还没有做对的题再做一遍，将老师上课重点强调的知识点反复记忆。建立一个错题本把自己做错的题积累下来，仔细分析错误的原因，每天从中找出一两道题重新做一遍，做到下一次看到类似的题的时候能不再犯错。当然，努力只是一个方面，化学的学习还要讲究一个“巧”字，化学的知识点比较分散，单独记忆的话费时费力效果还不好。我们可以尝试着从一个元素出发，从它的制取到他化合物的性质建议一个知识的网络，记忆起来就方便了许多。有些物质有特性比如说：比较强的氧化性、还原性：特殊的颜色：在某些溶液中的特殊反应：与酸或碱反应会放出特定的气体等等。对于这些有特性的物质，我们可以将这些特性与物质的通性进行比较，形成一个对比，就比较容易记得清