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北师大六年级语文复习题(上)

第一篇：北师大六年级语文复习题(上)北师大六年级语文上整理复习第一单元高尚一、字词审阅陈设一盏蒙眬咨询浏览简朴思索呼啸怒吼抱怨搁板僵硬蜷缩魁梧黧黑汹涌澎湃心惊肉跳蜿蜒瞭望倚靠摇曳忐忑不安喃喃自语低吟浅唱身躯浮躁狂妄一撮烟瘾揣着警惕絮絮低语倾诉衷肠拜谒浑浑噩噩难以企及唉声叹气微不足道盛赞不绝傻乎乎不义之财二、课文理解《一夜的工作》作者何其芳，诗人、散文家、文学评论家，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了作者对周总理崇敬、爱戴的思想感情。《穷人》作者是列夫·托尔斯泰，是俄国伟大的批判现实主义作家。代表作有《复活》、《安娜〃卡列尼娜》、《战争与和平》等。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。《白桦林的低语》刘心武，当代作家。白桦林是守林人的象征。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的伟大精神。表达了对林业工人的无限思念、赞美和敬佩之情。《杨震暮夜却金》范晔,讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。高度赞扬呢他严于律己、光明磊落、清正廉洁的高贵品质。三、拓展比喻品德高尚的成语：冰清玉洁德才兼备高风亮节一身正气临危不惧光明磊落与高尚有关的名言：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。——巴尔扎克四、《语文天地》一1.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子解释：聪明的人不会迷惑，有仁义的人不会有忧愁，勇敢的人不会畏惧。2.穷则独善其身，达则兼善天下。——孟子解释：穷苦不得志时，就洁身自好修养个人品德，得志的时候要造福天下，使大家都得到好处。3.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮解释：勤勤恳恳，竭尽全力，到死为止。第二单元美丑一、字词白痴沮丧蹑手蹑脚隆重诅咒抱歉打搅和谐羞愧洋溢荒唐难以臵信潜滋暗长天方夜谭介意擅长灰心丧气一无所知蓬勃局促不安独一无二恒常谦逊耸人听闻扼杀盘踞不可弥补二、课文理解《丑石》贾平凹，原名贾平娃，我国当代著名作家，代表作有《秦腔》《月迹》《商州三录》等。本文通过叙述天文学家发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之内，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美和丑当代作家。抒发作者对那种不屈于误解、甘于寂寞生存的高尚情怀的向往和赞美之情。《东施效颦》选自《庄子》，庄子名周，战国时期哲学家，道家学派的创始人之一。《庄子》收入庄周及其弟子的作品。通过东施盲目效仿西施病态，反增丑态的故事，告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反。启示我们：学习他人要有分析、有鉴别，要扬其长、避其短。《楚王好细腰》选自《墨子》，墨子名翟,春秋战国之际思想家、政治家，墨家学派的创始人。通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的丑陋举止，讽刺了那些投其所好者的可耻下场。官居高位的人，提倡什么，反对什么，对下面的影响很大，如果提倡不健康的东西，就会给社会带来不良的影响。教育我们：做人做事要光明磊落，诚实坦荡。《做一个最好的你》本文通过正反两个方面揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容面对生活。说明了只有增强自信心，才能使自己成功，人生才能变的更美丽。三、拓展美与丑美：倾国倾城美轮美奂美不胜收精美绝伦两全其美完美无缺丑：丑态百出丑态毕露丑声远播跳梁小丑出乖露丑饰非掩丑美丑有关的格言鸟美在羽毛，人美在心灵。人并不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。——列夫.托尔斯泰人应当一切都美，外貌、衣裳、灵魂、思想。——契诃夫中国古代四大美女指的是：貂蝉，西施，王昭君和杨玉环。四大美女享有“闭月羞花之貌，沉鱼落雁之容”。（沉鱼：西施，落雁：王昭君，闭月：貂蝉，羞花：杨玉环）带寓言的成语和带故事的成语带寓言的成语：夸父追日愚公移山朝三暮四揠苗助长望梅止渴截竿入城望洋兴叹一鸣惊人滥竽充数买椟还珠自相矛盾守株待兔刻舟求剑画蛇添足南辕北辙鹬蚌相争掩耳盗铃塞翁失马叶公好龙邯郸学步带故事的成语：手不释卷画龙点睛亡羊补牢自相矛盾完璧归赵负荆请罪守株待兔掩耳盗铃唇亡齿寒惊弓之鸟三顾茅庐毛遂自荐程门立雪鹏程万里坐井观天胸有成竹对牛弹琴卧薪尝胆黔驴技穷破釜沉舟图穷匕见门庭若市四面楚歌点石成金按图索骥