区南湖小学校园文化规划.docx

区南湖小学校园文化规划

第一篇：区南湖小学校园文化规划南湖小学校园文化发展建设三年规划校园文化是一所学校最值得品味的东西，学校文化教育建设是学校最高层面的建设者，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。文化立校是现代学校发展之路的坚定选择。为进一步落实省、市、区《关于加强校园文化建设活动的通知》文件精神，结合我校校情实际；特制订校园文化建设三年发展规划。黄州区南湖小学位黄州城区东4.8公里，创建于1958年，学校占地面积27360平方米；现有在校学生261人，教职工27人。办学水平在原来的基础上逐步提升，我们力争今后三年时间的努力和探索，把学校建设成为校园环境优美，学习气氛浓郁，内部管理民主高效；教学质量一流，文化底蕴丰富，人民满意的学校。一、总体目标：通过三年的继续努力，培育以人为本；合乎规律，引领发展的理念文化；培育科学技能、民主参与、合理高效的管理文化；培育理念先进，团结合作，敬业爱岗的教师队伍；培养身体健康，道德高尚、语言文明、遵纪守法、严格自律的学生。二、工作任务：（一）学校建设合理布局、科学规划、精心设计、净化美化，借均衡发展的契机，改造旧教学楼。新建厕所，科教楼和塑胶运动场，校园全部绿化、美化、硬化，教学楼前面要树立雕塑和国旗。教学楼东边运动场，运动场四周设有绿化带；让校园一年四季的景色各不相同，把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。（二）校园环境建设1.校园美化①重新设计重新规划搞好绿化带，改变绿化单一的局面，做到一年四季长青。②把教学楼前建成四个花坛造型新颖美观大方好看。③在围墙1.5米绿化带下面种植三叶草，栽种广玉兰、紫玉兰、黄杨、黄杨球等不同品种的搭配。④建设文化长廊，激励性标语口号（如：让读书成为好习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天）增强育人内涵。⑤学校门口放一块活动提示栏外侧为“进入校园、请说普通话”内侧为“放学路上靠右走、平安回家勿逗留”。⑥学校适当位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。⑦所有用房有标示牌，每层楼有“说普通话；写规范字”的温馨提示语，房内整洁规范。2.教室美化①教室设有卫生角图书角等，教室前黑板上方有国旗，国旗两边配上富有本班特色的班训。（激励性语言）②《小学生日常行为规范》《小学生守则》等张贴上墙。③课桌凳摆放整齐教室无杂物。④教室前黑板左右两边要有统一规划，课程表、作息时间表班级公约等内容。3.办公室美化①总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》等在规划位置张贴。②办公室张贴“学高为师、德高为范”之类的激励语。③安装整容镜一面以方便教师上课前直观自己外在形象。（三）师生行为文化建设①领导行为文化，具有高尚的职业理想和信念，高尚品位的职业境界，强烈的责任心和使命感，高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想，强烈的自我发展意识；不断学习与超越的意识，强烈忧患意识，踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。②教师行为文化：一是建章立制严格管理，规范教师教学行为。二是强化师德师风建设教师遵守《师德规范》；三是搞好校本培训建立统一的业务学习制度，用“终身学习”的理念指导、鼓励教师多读书；四是加强教学研究以科研求发展；五是加强教学行为督导检查和评比。③学生文化建设：按照国家《小学学生礼仪规范》要求强化学生的行为习惯和学习习惯养成；强化各类活动礼仪仪式规范。（四）校园活动文化建设丰富校园文化活动，放松心情、陶冶情操、培养良好的精神品质。1.教学活动①举办好青年教师说课竞赛，课件评比专题讲座等活动丰富校园文化建设。②定期开展“教师教学技能展示”。③开展演讲比赛、歌咏比赛提高普通话水平。④定期召开学生家长会，开展家庭、学校、社会三结合的教育活动。2.班级文化活动①建立建全班级组织，班主任指导好班级文化活动。②师生共同制订班级规章制度班训等。③重大传统节日或纪念日，坚持与时俱进，开展主题班会。④办好校报宣传栏。⑤创造文明班集体，树立良好的班风和学风。⑥建好图书角，开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。⑦开展“读名著、背名诗、唱红歌“活动。（五）校园制度文化建设强化学校内部管理，培育科学效能民主参与，合理高效的管理文化。①实施教职工代表大会制，定期召开教职工代表大会。②完善各种制度。③坚持校务公开，定期组织教学开放活动和民主评议活动。（六）校园精神文化建设拓展校园文化内涵，培育以人为本合乎规律发展的理念文化。①有学校特色的校训、校风、教风和学风。②搞好校园广播，宣传语言文字政策法规好人好事。③学校有激励性的歌声，达到师生人人会唱2-5首红歌。④有规范的班训、班风、班规。⑤评选“教学明星”、“优秀班主任”。⑥评选“文明班级”、“书香班级”、“和谐班级”等活动。⑦利用每周一升旗仪式，对学生进行“爱国主义教育”“