北师大版九年级思想品德 第9课《振兴民族文化》复习导学案5篇.docx

北师大版九年级思想品德第9课《振兴民族文化》复习导学案5篇

第一篇：北师大版九年级思想品德第9课《振兴民族文化》复习导学案第9课振兴民族文化【课标要求】1．理解民族文化的重要性；2．把握中华文化的形成、特点以及世界文化的关系；4．感悟中华文化的博大精深，明确自己承担保护文化遗产的义务和责任；5．懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求；6．理解文化的多元化，学会正确对待处来文化和传统文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化；【考点梳理】一、博大精深的传统文化1、民族文化的形成，以及和世界文化的关系。：我国各族人民在长期的社会实践中创造出了灿烂辉煌的民族文化。中华文化为世界文化的发展做出了重要的贡献，是人类文明不可缺少的重要组成部分（是世界文化的一朵奇葩）。（注意：并不能说是最优秀的。）2、中华文有什么特点？解答：①从内容上看；②从时间上看。3、民族文化有什么作用（意义）？解答：对个人：民族文化为我们每个人的成长提供丰富的资源和精神营养；对民族对国家：①民族文化的力量熔铸在中华民族的之中。②是的力量源泉；③是的重要力量，是的思想纽带。二、强化文化认同1、世界文化有什么特点：当今世界文化呈现出的特点。2、文化多元化有什么影响：①有利：满足了人们的文化需求，充实了，开阔了。②不利：对民族文化，容易使我们迷失自我，削弱，失去。3、如何正确对待民族文化和外来文化？解答：①要汲取其他民族的，用人类创造的一切文明成果；②必须深深植根于，不能割断与的血脉联系，不能丧失我们的，不能动摇我们的。要正确认识，树立。（要坚持，，的原则）4、怎样做到认同民族文化？解答：①要树立对民族文化的；②要不断民族文化，使民族文化，发展。5、在文化竞争和交流中（在文化多元化的今天）中学生应该怎样做？解答：要保持，学会，自觉地址和拒绝的文化现象，追求，积极投身。【典例分析】1、2009年11月29日新华网载文指出，全球有近4000万人在学习汉语，到2010年这个数字将达到1亿。全球掀起学习汉语的热潮说明（）①中华文化日渐繁荣②外国人没有属于自己的文化③中华文化博大精深，具有自己独特的魅力④中华文化走向世界A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、中国传统文化中“民为贵”的思想仍彰显在中国共产党执政力和各级政府的行为中，这表明传统文化（）A、就是社会主义先进文化B、与时代相结合，在实践中发展C、是建设中国特色社会主义的指导思想D、让一切创造社会财富的源泉充分涌流3、针对一些中小学生热衷于过“圣诞节”、“愚人节”等外来节日，而对于中华民族的一些传统节日十分淡漠这种现象，某班利用班会时间就如何开展中外文化交流进行了一次大讨论。你赞同的是（）A、文化具有多样性，各国应该加强文化交流B、传统文化与外来文化是对立的，学习外国文化必然会抛弃传统文化C、开展中外文化交流应该坚持以我为主，为我所用的原则D、既要学习外来先进文化，又要对外展示我国文化建设的成就，并积极发展先进文化4、2007年4月，孔子学院总部在北京成立。迄今为止，全球已有50多个孔子学院，为各国人士学习中国文化提供了便利。人们逐渐形成了一种观念：孔子是中国的，也是世界的。对这一观念你是如何理解的。5（1）上海世博会河南馆的亮相为什么能在海内外产生巨大的影响？（两方面即可）（2）“一部中国史半部河南史”，博大精深的河南文化一直影响着中国的发展，请你列举对中国历史产生重大影响的河南人物和文化遗产，并作简要介绍。（3）保护河南文化要从平常做起，为保护河南文化，中学生可以做些什么？（两方面即可）第二篇：第9课振兴民族文化第9课振兴民族文化第二站强化文化认同备课时间：主备人：陈勇成员：张文兰黄鹏学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、理解中华文化面临着外来文化的冲击2、知道如何处理民族文化与外来文化的关系；3、增强处理民族文化面临外来文化冲击问题的能力。学习重点、难点：1、我们在文化交往中应增强对民族文化的认同2、认同民族文化就要不断丰富民族文化，发展先进文化教学方法：讲授法、情境设置法课前热身（试一试，你能行）1、随着进程的逐步加快和我国不断深入，国际文化交流日益频繁，大量国外的文化产品涌入国门，带来了大量的。2、我们应该在文化交往中增强对的认同；认同民族文化，就要不断民族文化，发展。3、在当代中国，发展先进文化，就是以为指导，以培育、、、的公民为目标，发展面向、、的，的、、的文化。课堂探究：自主学习：(我自信,我参与)1、民族文化面临外来文化冲击的原因是什么？2、外来文化对我们产生了怎样的影响？如何正确对待外来文化？3、什么是文化认同？4、如何正确处理民族文化和外来文化的关系？5、面对不健康的文化，我们应怎么办？6、你能为中国传统文化的发展和传播做点什么？7、请就如何加强学校的校园文化建设，提几条合理化的建议。8、请