北师大版小学数学五年级下册教学计划精选.docx

北师大版小学数学五年级下册教学计划

第一篇：北师大版小学数学五年级下册教学计划2013~2014学年度下期五年级数学教学计划一、本册教材的学科培养目标：1、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数乘、除法的意义；探索并掌握分数乘、除法的计算方法,并能正确计算；能解决简单的分数乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。4、理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能运用百分数表示事物；探索小数、分数和百分数之间的关系，并能进行百分数与小数、分数之间的互化；会解决有关百分数的简单实际问题（包括运用方程解决有关的问题），感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。5、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。6、了解扇形统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图、扇形统计图直观、有效地表示数据；通过实例，理解中位数、众数的意义，会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。二、本册教材的重、难点内容：1、分数乘除运算意义及百分数意义的理解；应用分数运算及百分数解决实际问题。2、探索长方体、正方体的特征、展开与折叠、探索不规则物体的体积。三、班级学情分析及针对性措施：本年级共91名学生，从过去的学习情况来看，总体上看学生比较爱学、会学，爱动脑筋，思维活跃，善于质疑问难，具备了一定的自学能力。对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用，逻辑思维能力、空间想象能力比较强，掌握了一定的数学学习的方法。但是有个别学生接受知识的能力相对较弱一些。因此，在本期的数学教学过程中，要充分挖掘学生的潜力，发挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善于思考的好习惯，把培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。并进一步加强学习方法的渗透与指导，对学困生实行个别辅导。在书写上进一步提高要求，让学生在认真书写的基础上培养其责任感。四、课时划分：（一）分数乘法（8课时）（四）长方体（二）（10课时）4、这月我当家2课时1．分数的乘法(1)2课时1．体积与容积2课时5、练习2．分数的乘法(2)2课时2．体积单位2课时6、整理与复习2课时3．分数的乘法(2)2课时3、长方体的体积2课时7、数学与购物2课时4、整理和练习（1）2课时3．体积单位的换算2课时8、购物策略1课时（二）长方体（7课时）4、练习四1课时9、包装的学问1课时1．长方体的认识2课时5、有趣的测量1课时(七)统计与总复习（10课时）2．长方体的表面积3课时（五）分数混合运算（10课时）1.扇形统计图1课时3．整理和练习2课时1．分数混合运算（1）2课时2.奥运会1课时（三）分数除法（9课时）2．分数混合运算（2）2课时3、中位数和众数1课时1．倒数1课时3．分数混合运算（3）2课时4、练习七2课时2、分数除法（1）1课时4、数学万花筒2课时5、了解同学1课时3、分数除法（2）2课时5．练习五2课时6、总复习3课时4、分数除法（3）2课时（六）百分数(14课时)5．复习1课时1.百分数的认识2课时6、数学生活1课时2.合格率2课时五年级数学教师7．折叠1课时3、蛋白质含量2课时2014年2月1第二篇：北师大小学五年级下册数学教学计划北师大小学五年级下册数学教学计划北师大小学五年级下册数学教学计划1一、教材编排特点及重点训练项目。（一）教材修订前后结构对比。（二）本册教学内容包括：小数乘法；位置；小数除法；可能性；简易方程；多边形的面积；数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点：1、改进小数乘、除法计算的编排，体现计算教学改革的理念，培养学生的数学素养。2、简易方程的教学编排，遵循学生的认知特点，渗透代数思维的培养。3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。4、提供丰富的素材，促进学生不确定现象和可能性大小的体验。5、渗透数学思想方法，让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。（三）小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的重点教学内容。二、学情分析。这个班是这个学期新接手的，总体说来，学生学习习惯不是很稳定，学习基础比较薄弱，个别同学的基础较差。学习数学的兴趣和