北师版三年级语文上册第八单元教案.docx

北师版三年级语文上册第八单元教案

第一篇：北师版三年级语文上册第八单元教案让我们荡起双桨教学要求:引导学生正确流利有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌.2重点理解谁给我们安排下幸福的生活?学习课文中的生字词.教学重点：重点理解谁给我们安排下幸福的生活?学习课文中的生字词。教学准备：歌曲《让我们荡起双浆》教学时间：两课时教学过程第一课时一、引入课题可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往.二、学习课文教师范读学生自读课文学生范读课文学生质疑指导学生边读边想象,在优美舒缓的旋律中,边读课文边体会童年生活的美好.三、学习生字本文出现了两个生字,教学时注意字型的写法,可采用换部首的方法记字.如:奖浆愉偷,通过换部首,使学生区分行近字;浆的右上角是夕,不要多写一点.补充词语:迎面愉快欢乐幸福安排.注意:凉爽的爽的写法.第二课时一、学唱歌曲在学习课文时,可以与音乐课整和,让学生先欣赏歌曲让我们荡起双浆，在理解课文内容的基础上，使学生了解着首个的基调是欢快的，表达一种愉快的心情。采用小声跟唱，教师领唱，学生领唱等多种形式，最后进行表演唱，小合唱，独唱等形式的竞赛，以达到理解课文内容，体会诗歌感情的目的。二、活动可事先布置收集各类学生活动的照片，如：大队会春游比赛等。通过补充，加深理解童年生活是多么幸福，快乐。板书设计：让我们荡起双浆愉快生活快乐学习热爱祖国不愿长大的小姑娘教学要求：正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。学习课外中的生字。教学重点难点：重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学准备：小黑板，生字卡教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课学生谈体会：长大了好不好？直接切入最后一个自然段，进而理解课文的重点。抓住第二段来理解。小姑娘做了什么？帮助妈妈作了什么？重点抓住第9自然段“小姑娘每天早晨自己洗脸叠被吃早饭”第10自然段“她买菜西碗做粥”第11自然段“她擦玻璃刷厨房收拾衣柜还帮助妈妈送奶”这些重点句来理解。二、联系实际可让学生联系自己的生活实际，说说自己回做那些事，自己会帮别人做那些事。还应该让学生说说自己做这些事情时的想法。教师要不失时机地表扬独立性强，懂得关心照顾别人的学生，鼓励每个学生都尽自己的力量使家庭，使班级变得更好。三、自读《一朵小花》四、谈一谈在你成长的经历中，最满意的一件事是什么？最伤心的一件事是什么？最想做的一件事是什么？把事情的六要素交代清楚，即：时间地点人物起因经过结果。围绕中心词来说，如：这件事为什么是满意（伤心想做）的？第二课时一、学习生字注意字的写法，在教学中引导学生交流记字的方法。“叠”上面是三个“又”，下面是“宜”字少一点；“辫”可与“辩”“辫”区别记字；“晒”字右边是“西”而不是“酋”在课文中找出带生字的词语读一读，然后在组词，鼓励学生多组，从而扩大学生的词汇量。结合“语文天地”的抄一抄，学习词语，并鼓励多做摘抄。如：聪明经常叠被虚弱散步赞美二、学习课文后，可向学生推荐罗大里的《洋葱头历险记》《假话国历险记》等作品。板书设计：不愿长大的小姑娘不愿长———还得再长大些——长大的感觉也不错关心别人照顾他人[教学理念]丑小鸭本课内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇丰富，理解课文内容主要靠自己读书，自己意会。教学中我给予学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力。[设计特色]在创造性地使用教材的过程中，以学生的发展为核心，培养学生的创新意识和实践能力，借教材的“阶梯”引导学生一步步往上攀登。[教学目标]1、学会本课8个生字和由生字组成的词语，认识4个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧。4、在自读自悟的基础上，体会到世界上的事物都是在发展变化的，只要坚持追求美好的理想，逆境是会改变的。[教学流程][设计意图]一、自读课文，贴图讲故事。1、各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文，完成两项任务：1）自学生字词，读通课文。2）提出疑难问题，小组讨论解决。2、把课前画好的四幅插图按照自己的理解顺序贴在一张白纸上。这个教学环节就是过去教学中“初读课文，整体感知”，但是这样的设计的意图在于给学生提供一个语言表达的机会，让他们把自己观察和理解的结果用自己的语言表达出来。学生在表达的过程中就会遇到困难或产生许多难题。3、按照贴图的顺序在小组内讲一讲这个故事。二、品词析句，感情朗读。