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十佳优秀少先队员事迹材料[本站推荐]

第一篇：十佳优秀少先队员事迹材料[本站推荐]济南市优秀少先队员事迹材料杨哲，男，xx小学xx校区，三年级，他勤奋好学、乐于助人、尊敬师长、关心集体、以身作则，可谓是一名真正的品学兼优的少先队员。（一）勤奋好学、乐于助人学习上，杨哲他有一套好的学习习惯——“认真学、仔细做、事后结”。学习态度认真、在询问老师后总会自己私下总结学习方法，总是能够做到课前主动预习、课上认真听讲、课后及时地完成老师布置的作业。正是如此，每次成绩公布，他总会是名列前茅。课外，她像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间遨游在书海中，：《十万个为什么》、《爱的教育》、《童年》、《少儿百科全书》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《红楼梦》等中外名著都被他一一饱览，看完每一本时，他总会在笔记本上记得密密麻麻，一有时间总会拿出来，将不懂的地方向老师请教，事后还总会写好读后感，将自己的见解呈于老师面前，认真听取老师的批改。他不仅仅是学习好，还是一个“小雷锋”标兵，正如他自己说的那样：“一支独秀不是春，我自己的进步算不上什么，只有大家都进步了，那才是一件好事。”付诸行动上，你总会发现他在力所能及的去帮助他人，比如有成绩比较差的同学向他求助，他总会一遍一遍的耐心讲解，仔细分析，直至那位同学明白为止。正如他说的“生活上谁有困难，喊一声杨哲，问题就会得到帮助”，虽然不会是每件事都做的那么完美。但每件都会保证尽心尽力。因此同学们总会亲切的称他是“小诸葛”“小雷锋”“小老大”……在诸多荣誉面前，杨哲同学从不骄不躁，始终坚信“山外有山，楼外有楼”的道理，努力钻研，不断向更高的目标迈进。（二）尊敬师长、文明礼貌他对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动无论何时何地何种心情，总不会影响到他向老师与长辈的问侯，就连外校来参观学习的师生都夸奖她懂事，很有礼貌。有人说，金子是最纯美的。但他所富有的这颗善良真诚的心灵比金子更美、比金子更贵。（三）关心集体、以身作则他的思想单纯，关心集体，乐意为班级出谋划策。班务工作任劳任怨，从不推诿。在劳动中，杨哲比谁都积极、卖力。他经常帮助同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的任何活动，她从不推脱。他还是班上的“小导员”“小领导”，身兼班长职责的他，没有被荣耀冲昏头脑，在他心中唯有“责任”二字，他负责班级的“红领巾监督岗”考勤工作，不管刮风下雨、寒冷炎热，从不迟到早退，始终如一坚守在自己的岗位上，他这一认真负责的态度受到了老师和同学们的一致好评。第二篇：十佳少先队员事迹十佳少先队员事迹他的事迹虽不惊天动地，亦无可歌可泣，但平凡中孕育着伟大，细微处显现着精神。他用自己的智慧的双手编织着一个个平凡的故事，他一直是师生们公认的好孩子，一年级至今一直担任副班长同时兼任体委，有较强的组织能力和工作能力。兴趣爱好广泛。一、学习上的“标兵”他学习勤奋、成绩优异，有着良好的学习习惯，学习成绩总是名列前茅。在学习上她不盲从，追根求源，有自己的独特见解。课堂上，她思维活跃，善于质疑，踊跃发言，灵活掌握所学的知识；课外，她在学海中乐此不疲，书报是她最好的精神食粮，她博览群书，从中汲取丰富的知识，学习做人的道理。他不仅能够自主学习，还能科学安排学习时间，提高学习效率。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业，及时复习。其他同学玩的时候，她却抓紧时间看书学习，养成了阅读课外书籍的良好习惯。二、以身作则，不负重望在思想行为上，陶国志积极要求进步，平时能以班干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。现已成为老师的好帮手，班主任不在时，能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序。要求同学做到的，她自己首先做到并要求班委成员同时做好。三、乐于助人，同学中的榜样乐于助人是他的一大特点。班上有一些外地生生活较为贫困，因而当她们在生活上有什么困难时，她都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。他就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。四、班级中的“当家人”他以《小学生日常行为规范》作为自己的行为准则，大胆协助班主任开展班级管理工作，每天提早到学校督促同学温习功课，让班级自主学习的学风蔚然成风；中午午休时间，主动管理班级纪律，对违反纪律的同学敢于大胆指出，并及时让他们改正；放学后时常能看到她在带领值日生打扫卫生，把班级管理得井井有条。他非常热爱少先队组织，积极参加队里组织的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉、少先队的荣誉看的极为重要，作为一名中队长，她严格要求自己、自我做起、以身作则，对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱。这位聪