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十二五继续教育《教师道德智慧》个人学习计划

第一篇：十二五继续教育《教师道德智慧》个人学习计划十二五继续教育《教师师德智慧》学习计划新铺新小：杨光勇一、指导思想：以科学发展观和党的各大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手，以国家、省、市、县级骨干教师为引领，努力提高教师继续教育工作的质量和效益。通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。二、剖析教材：《教师道德智慧》是教师主体自身的一种圆融贯通、灵活巧妙、发明创造的能力,具体地说,它就是知、情、意、行相互统一的共同体，是对人的最高规定，对人的生存具有恒久的价值。作为一名光荣的人民教师，除了拥有渊博的知识文化水平外，还要有高尚的道德素质。因此，要想加强教师职业道德教育的学习，增强教书育人的责任感和使命感，提高自己执教的能力和水平的话，就必须得认真学习。三、学习目标：1、提高自己的教师职业道德认识，陶冶教师职业道德情感,增强教师职业道德修养。2,磨炼自己的教师职业道德意志，同时坚定教师职业道德信念,保证能履行职业道德行为。3、培养自己的教师职业道德行为习惯和积极向上的职业态度。四、学习方式：1、积极参加集中培训；2、认真自己学习。五、内容安排：第一学年度（2012--2013年）：1、2013年3月，认真自学《教师道德智慧》第一章：乐观积极（共4学时）；2、2013年3～4月，认真自学《教师道德智慧》第二章：诚实正直（共3学时）；3、2013年4月，认真自学《教师道德智慧》第三章：风趣幽默（共4学时）；4、2013年5月20日，集中培训《教师道德智慧》第四章：宽容善良（共3学时）。第二学年度（2013--2014年）：1、2013年9月，认真自学《教师道德智慧》第五章：有责任感（共4学时）；2、2013年11月25日，集中培训《教师道德智慧》第六章：耐心细心中第1～3节（共3学时）；3、2014年4月，认真自学《教师道德智慧》第六章：耐心细心中第4～5节（共3学时）；4、2013年5月21日，集中培训《教师道德智慧》第七章：热爱职业中第1～2节（共2学时）。第三学年度（2014--2015年）：1、2014年9月，认真自学《教师道德智慧》第七章：热爱职业中第3～5节（共3学时）；2、2014年11月，认真自学《教师道德智慧》第八章：以身作则中第1～2节（共2学时）；3、2015年3月16日，集中培训《教师道德智慧》第八章：以身作则中第3～5节（共4学时）；4、2015年4～5月，认真复习《教师道德智慧》整本书，做好应试准备。（共6学时）。六、具体措施：1、努力学习理论知识，不断拓宽自己的知识视野，增加自己的知识储备量，并且做到理论联系实际锻炼。2、认真参加培训学习，提高自己的知识水平和各项能力。3、积极参加各种学习活动，向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。4、注重思考，及时进行做学习笔记，以备复习，并且写好心得体会。以上就是我对学习《教师道德智慧》这本书的初步计划，为了学得更好，掌握更多知识，积累丰富教育教学经验，在学习实践过程中，可能会有一些改变。总之，我会努力学习，注重自身创新精神与实践能力，为了把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业，做一个让家长满意、受学生欢迎的合格的老师而拼搏！二0一三年二月二十五日第二篇：十二五继续教育《教师教学智慧》个人学习计划“十二五”教师继续教育《教师教学智慧》个人学习达标计划杨兴华十二五中继教育学习活动已启动。为了切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，根据教育部颁布的《教育部关于大力加强中小学教师培训的意见》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和关岭县教育和科技局“十二五”小学教师继续教育工程实施方案，结合我校的“十二五”小学教师继续教育实施方案等情况，根据学校对继续教育学习的要求，我特对《教师教学智慧》一本做了简单的阅读。特拟定此份培训计划现将学习计划整理如下:一、指导思想：通过各种方式，学习新的教育理论，学习先进的教学经验，学习先进的教育教学方法。在学习中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更有益的工作。通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。二、剖析教材：《教师教学智慧》是教师个体在教学实践中，依据自身对教学现象和教学理论的感悟，深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。教学智慧是实践性存在方式的