千名名家进校园报告会主持（共五则）.docx

千名名家进校园报告会主持（共五则）

第一篇：千名名家进校园报告会主持“千名名家进校园报告会”主持尊敬的各位老师、同学们：你们好！在这春意盎然，绿草如茵的日子里，我们欣喜地迎来了“千名名家进校园报告会”，今天，我们的活动得到大家的高名家的到来表示热烈的欢迎。为了确保活动顺利、有效的开展，我代表大会向参会人员提出几点要求：一、专心听讲，活动中不要随意走动，或大声讨论，要保持会场的良好秩序。二、请各位同学保持卫生。三、我宣布“千名名家进校园报告会现在开始！进行活动第一项：有请李德明校长作报告进行活动第二项：有请学校校长宋希刚作总结主持人结束语：“同学们，今天我们的活动进行到这里就要结束了，活动会使我们懂得加强自我防护意识，在发生伤害事件时能做到有效保护自己。2011.5.13第二篇：上口三中千名名家进校园汇报千名名家进校园、传统文化教育活动汇报上口三中2010年4月开学以来，我校在教办的统一安排部署下，采取多种形式，扎实开展“千名名家进校园”和传统文化教育活动，现将前段工作总结如下：一、千名名家进校园方面我校积极开展千名名家进校园活动，在活动中我们以进一步深化和创新为宗旨，通过邀请专家名人作专题讲座、报告会等多种形式，感悟师生、激励师生。为确保效果，采取了三项措施：一是修订了《关于实施“千名名家进校园”工程实施方案》，重新组建了“千名名家进校园”活动领导小组，进一步加强了活动的指导与组织。二是建立和完善名家档案，对寿光市级以上道德模范、文化名人等各领域有一定知名度的成功人士进行登记造册，建立名家档案，最大限度地发挥社会各界名人名家的教育示范作用。三是因地制宜，积极创新活动形式和载体，充分发挥名家们在学校社区共建工程、学生综合实践活动、学生社团活动、学生成长五个一工程、初中学生人生规划与职业指导等领域的作用，通过报告、培训、座谈等形式，让名家走进校园、融入校园。3月26日我校邀请了上口镇分局庞景波警长为全体师生进行了安全和法制报告，并针对当前学生中存在的普遍性问题与部分师生进行了交流。二、传统文化教育方面中华传统文化蕴含着丰厚的民族精神和道德理念，源远流长，博大精深。深入挖掘和利用传统文化中与现代社会相适应、与现代文明相协调的精髓，弘扬中华民族优秀传统美德，对建设社会主义核心价值体系、发展社会主义先进文化、为经济发展提供智力支持和精神动力具有十分重要作用。为了将传统文化发扬光大，代代相传，开学以来，我校将传统文化教育与读书活动、五个一成长工程和传统节假日教育相结合，采取多种形式，扎实开展传统文化教育活动。一是把传统文化教育与“读书活动”相结合。读书是丰富学生课外活动，进行人文关怀的最好的形式。一个人精神发育史就是他的阅读史，在很多的诗歌、文章中都凝聚着深厚的民族精神，只要读，就会逐步得到民族精神的熏陶。我校结合读书成果展示活动在学生中开展一系列活动，如：“读名著、诵经典”手抄报展评、征文活动、优秀读书笔记展评、古诗词书法比赛等，4月16日还举办了第五届读书成果展示会，用相声、小品等学生喜闻乐见的形式展示了读书成果。这些活动的开展不仅丰富了学生的学习生活，养成了学生们“爱读书、读好书”的良好阅读习惯，而且培养了学生对传统文化的兴趣，提升了学生的文化素养。二是把传统文化教育与传统节假日相结合。我校结合当前实际，创新教育载体，充分利用各种传统节日、法定节日、纪念日，开展形式多样的主题教育，利用黑板报、手抄报、校园广播、宣传橱窗等宣传工具加强传统节日文化教育，向同学们介绍三八节、清明节等传统节日的来历、习俗、意义，让学生对传统节日文化有更深入的了解。还在学生中开展了背诵古典诗文中描写传统节日的名篇佳句活动。如苏轼的《水调歌头·明月几时有》、杜牧的《清明》、欧阳修的《生查子·元夕》等。既让学生感受到古典文学的美好，又让其在吟诵间咀嚼到传统节日文化的精髓。三是把传统文化教育与“五个一”成长工程相结合。针对我校实际，学校充分利用重大历史事件纪念日，革命领袖、民族英雄、杰出名人等历史人物的诞辰和逝世纪念日，集中开展青少年学生思想道德教育实践活动。利用综合实践课时和机动课时，在全校开展“五个一”成长工程，组织专人编写了校本教材《励志修身课程》，并配备专职教师授课，保证学时和授课质量。开学以来，我们通过各种活动来弘扬和培育民族精神，先后开展了雷锋事迹报告会，我心目中的英雄演讲比赛、向云南旱灾地区和青海玉树地震灾区献爱心、我是社区（村队）小卫士等社会公益活动，让学生在实践中把道德认知自觉地转化为道德行为。第三篇：千名名家进校园主持词“千名名家进校园”演讲主持词尊敬各位老师、亲爱同学们：大家下午好！为了弘扬我国优良文化传统，秉承民间习俗文化，营造全体师生热爱我国国粹——书法艺术的氛围，让全校师生感受书画的艺术魅力，激发师生练习书法的热情，阳春市云凌小学与阳