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半日活动计划

第一篇：半日活动计划余杭区大井幼儿园小三班半日活动计划半日活动开放时间：2017年11月1日星期三执教教师：陈慧配班：郭梅毛梦蝶半日活动目标1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。3．教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。一、来园接待+自主游戏开放（7:45~9:00）活动内容1.教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2.观察幼儿来园情绪，对于有情绪的幼儿，教师及时倾听并给予关注活动准备娃娃家、建构区、阅读区、益智区、美工区活动目标1.培养幼儿的交往能力和协作能力。幼儿能自助选择材料，参与游戏，与同伴友好交往2.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具在一个区域中比较专注地进行游戏二、生活活动+晨谈活动（9:00~9:20）生活活动活动内容：盥洗、喝牛奶。活动目标：1．幼儿自主如厕、洗手、喝水2．引导幼儿尝试自己拿、自己真乱，从而享受、体验一起分享的整个过程。晨间谈话活动内容：“xxxx”活动目标1.2.三、主图探究活动（9:20~9:40）活动内容四、自主生活活动（9:40~9:50）活动内容：如厕、洗手喝水。活动目标：幼儿自主如厕、洗手、喝水。五、快乐早操+户外活动（9:50~11:00）（一）趣味早操活动准备：早操音乐、早操器械活动目标1．激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。2．提高了幼儿动作的协调性、灵活性。3．正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。观察要点1.幼儿情绪是否稳定2.幼儿是否积极的参与到早操的活动中3.观察幼儿是否有身体不适、如厕、擦鼻涕等情况。（二）户外活动活动准备：用布和棉絮编制好的尾巴若干活动目标：1.发展幼儿四散追、捉、跑的能力，培养幼儿运动中的快速反映能力。2.共同体验亲子活动带来的乐趣。3.活动中注意安全，能够根据自己需要自主和谁活动过程：1.谈话导入师：什么动物有尾巴？让幼儿自由讨论回答师：对许多动物都有尾巴，今天我们学一学小动物来玩一个游戏，叫《揪尾巴》2.游戏规则家长将自己的孩子背起来，在保证自己的孩子不从自己背上掉下来的同时，可以揪人家的“尾巴”，幼儿在家长背上不可以去揪别人的“尾巴”，也不可以揪着自己的“尾巴”，只能抱住家长，不然自己掉下去。3.活动环节在活动场地上，幼儿将松紧带圈当做尾巴塞在腰上。教师将家长男女分组，爸爸和爸爸比赛，妈妈和妈妈比赛，每组10位家长参加，分4组进行比赛。家长和家长保持一定距离，相互面对面站好，同时数“一，二，三”，然后开始挪动，互相想办法揪对方的“尾巴”，还不能让对方揪住自己的“尾巴”。观察要点1.关注运动兴趣较弱的儿童情况2.提高幼儿的自我管理能力，如及时饮水，按需如厕等3.关注有的是否有安全有的意识，对一些危险的动作给予及时的制止。（三）特殊天气特殊天气：室内循坏体育活动准备：桌子，椅子，建构材料，幼儿自制玩具等活动目标1.发展幼儿的爬行、钻、跳以及身体平衡能力2.体验和同伴一起游戏的乐趣3.在游戏中能够保护自己，同时避免碰撞他人，有初步的安全意识六、生活活动（11:00~11:10）内容：生活活动盥洗：户外活动回来能主动洗手并正确洗手，及时喝水。活动目标1.自主用餐，主动拿勺子进餐，按需要添加饭、菜，有节约粮食的意识。2.保持桌面的干净，能主动整理餐具。3.营造舒适用餐氛围，养成文明进食的习惯。活动准备：各类餐具观察要点1．观察菜肴是否符合忌食的幼儿的特殊需求。2．观察幼儿食量与幼儿自主整理收拾的情况。第二篇：半日活动计划半日活动计划半日活动计划1一、户外活动《纲要》指出：增进孩子的健康，要以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。今天我们运用了幼儿喜欢的材料（如轮胎、草包、圈等），孩子们可以根据不同的材料创造性地练习跳的基本动作。在集体活动中师生共同布置场地，幼儿可以根据场地安排自主练习。二、正式活动—-动物的眼睛在孩子们视野逐渐开阔的今天，孩子接受的信息是多元的，他们对周围生活的许多事物充满了好奇，他们渴望去了解。我们班的孩子经常会提出各种各样的问题，他们希望在交流中彼此分享，而培养孩子的探究好奇、对周围事物的兴趣正是我们这学期重点培养的目标。（一）主题的产生与发展这学期初，我班的张旭东由于远视配戴了一副小眼镜，孩子们对此产生了兴趣，围着他问