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华中师范学前教育专硕面试2（含五篇）

第一篇：华中师范学前教育专硕面试2一，对“黑户幼儿园”的看法我的看法是：不能一关了之。提起“黑户幼儿园”，人的直观印象是：非法，隐蔽，拥挤，脏乱，便宜，到处都是。我们明知是违法行为，也不能采取“一刀切”的方法，这样会导致大量儿童失学。公办幼儿园少之又少，政府建园速度赶不上孩子的增长速度，就给各类黑户幼儿园的发展提供了温床。政府与其大费人力财力物力建新园，不如退一步，严管和帮扶结合。一方面对存在较大安全隐患，又确无改进余地的坚决取缔；另一方面，将能达标或有达标可能的黑户备案上户，加大成人民办幼儿园的合法化，使民众从心底接收、相信民办幼儿园的质量，摘掉迷信公办幼儿园的有色眼镜。二，对幼儿园管理体制的看法从两个角度来谈：一从政府的角度：政府出台的政策法规是幼儿园管理体制的指向标，是保证幼儿园健康平稳发展的重要保障。政府应该：1)建立健全的督导机制，确保国家政策有效落实。2)发挥政府职能，支持幼儿园普惠性发展。3)加大社会宣传力度，为幼儿园的发展塑造良好环境，是全社会对幼儿教育有一个全新的认识。二从幼儿园的角度：1，多数幼儿园实行园长责任制。园长不仅承担与上级部门联系的使命，也在日常工作中承担非常重要的管理任务。故对园长的要求更高：1)园长要注重个人素质的提升，从专业，学历，品德等方面提高个人素质和管理能力2)园长要注意工作的艺术性，协调好与上级的关系3)园长要注意对幼儿园资源的整合，善于利用社区资源，善于发现教师的长处，善于倾听家长的意见。2，注重教师培养，保障教师权益1)注重园本教研，建立完善的培训制度2)鼓励教师参与幼儿园管理，调动教师的个体主观能动性3)幼儿园在保障教师权益的时候注重人文关怀。三，我国幼儿教师现状分析及政策建议1，现状：1)教师队伍整体呈壮大趋势2)教师队伍学历层次整体上移3)教师队伍专业化程度逐步提高2，危机：1)社会地位和待遇普遍偏低，且内部分配不公平2)工作压力大，职业倦怠明显3)农村幼儿教师身份不明，基本权益没有保障3，原因：1)“单位保护”丧失，社会保障体系不健全2)缺乏经费来源，幼儿教育经费经常被挤占3)缺乏维护幼儿教师基本权益的渠道4，对策：1)加大宣传力度，在全社会形成重视幼儿教育，尊重幼儿教师的氛围2)加强有关幼儿教师劳动和社会保障的法制建设3)建立健全的幼儿教育管理机构，为幼儿教师提供有力的组织保障4)规范幼儿教师聘任制，保障幼儿教师的基本权益5)依法落实非公办幼儿教师的有关待遇，平等对待非公办幼儿教师四，中国学前教育存在的问题1，主要问题：1)国家重视不够，体制不健全。本身我园幼儿教育处于起步摸索阶段，管教育，做教育的人都把握不准，所以就出现很多问题。幼儿教育社会不认可，不理解，不尊重幼教事业和幼儿教师，还没有形成社会文化，民族文化。2)缺钱。缺乏经费来源，学前教育经费经常被挤占；幼儿园用低收费来推卸教育质量责任。同时家长也应正确对待幼儿园收费不同的现象，不要一味贪图某些幼儿园收费低而影响了孩子的启蒙教育质量。3)民办学前教育市场处于放任自流状态。一些私立幼儿园为了盈利，普遍大肆招生，根本不考虑自己的师资是否够用，设施是否齐全，往往是两三个老师在一个班带三四十个孩子，结果老师精疲力尽，孩子难以照顾周全。有的幼儿园为了利益最大化，对孩子的饮食苛刻，频频出现校园人身安全，校车安全等事故。4)幼儿教师生存状态不佳。社会地位和待遇普遍偏低，且内部分配不公平；工作压力大，职业倦怠明显；农村幼儿教师身份不明，基本权益没有保障；5)课程设置知识面窄，信息量少，内容不经典，达不到很好的激发幼儿求知兴趣和启迪智慧的目的。幼儿园教学内容，教学方法，教学目标不对幼儿家长公开，使家长不清楚幼儿园整天在教什么，怎么教。是不是幼儿园要的就是这种模糊不清的效果，让你们做家长的弄清楚了，那不就完了。6)重洋媚外，盲目跟风，不是说西式幼教绝对不能用，而是要结合我国幼儿教育的实际，相结合使用，才能取得更好的效果。而直接加盟洋品牌，不经过透彻研究和实践，直接拿来就用是不对的，盲目跟当前网络上幼教品牌跑，照搬现象严重，课程设置偏激。2，建议：1)加大宣传力度，在全社会形成重视幼儿教育，尊重幼儿教师的氛围2)加强有关幼儿教师劳动和社会保障的法制建设3)建立健全的幼儿教育管理机构，为幼儿教师提供有力的组织保障4)规范幼儿教师聘任制，保障幼儿教师的基本权益幼儿园私立好还是公立好，那要看是否让孩子在健康、快乐中，学的优秀和才艺出众，而不是看幼儿园经营性质和收费与否。如果是“殖民地式”的庸才教育，我想倒找你钱，你也不会让孩子去这样的幼儿园。五，重视幼儿的民族文化教育在文化全球化的新时代，幼儿生活在多元化背景中，应该培养幼儿的民族特性，加强民族文化教育。1，偏差：1)重文化知识的灌输，不重精神内涵2)