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华师11春学期《现代教育技术A》离线作

第一篇：华师11春学期《现代教育技术A》离线作奥鹏远程教育中心助学服务部http://.cnWy华师11春学期《现代教育技术》离线作业一、简答题（本大题共3小题，共45分，每小题15分）1、信息素养的共同特征是什么？它主要具有五大特征：捕捉信息的敏锐性、筛选信息的果断性、评估信息的准确性、交流信息的自如性和应用信息的独创性。2、探究性学习的涵义是什么？探究性学习（InquiryLearning）是一种积极的学习过程，主要指的是学生在课程中自己探索问题,仿照科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法，掌握科研能力的一种学习方式。请同学们请结合探究性学习的基本特征谈谈什么样的课题适合开展探究性学习。3、程序教学的基本要素是什么？1、基础设施2、信息化学习资源3、信息化学习的平台与工具二、论述题（本大题共2小题，共55分）1、教育技术的定义是什么？（本小题25分）1994年美国教育传播与技术协会（AECT）对教育技术定义为：“教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。从该定义可以看出，教育技术学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面的理论与实践。在我国，现代教育技术的研究和实践活动，长期以来一直称为电化教育。近年来，电化教育研究正朝着全面的教育技术理论与实践的方向发展。基于我国的实践，在学校教育范围内，现代教育技术的研究范围主要包括：1.教学过程系统化设计和组织实施2.教育信息技术资源的开发与使用3.信息技术环境下学习资源与学习过程的管理与评价4.追求教育的最优化2、教学媒体的主要作用是什么？（本小题30分）（1）使教学信息的传递更加标准化。（2）使教学活动更加生动有趣。（3）使各种教学理论和学习理论得到更有效的运用。（4）教学方式灵活多变，广泛适用。（5）使教师从繁重的劳动中解脱出来，有助于教师改进教学方法和提高教学质量。（6）教学媒体对满足那些因种种原因不能在指定的时间和地点学习的人提供了更为有效的帮助，满足他们的个别学习需要，为业余学习和终身教育提供了物质条件。心系天下求学人Page1of1专业专注周到细致第二篇：华师11春学期《现代教育技术A》离线作奥鹏远程教育中心助学服务部http://.cnWy华师11春学期《现代教育技术》离线作业一、简答题（本大题共3小题，共45分，每小题15分）1、信息素养的共同特征是什么？性和应用信息的独创性。2、探究性学习的涵义是什么？科学研究的过程来学习科学内容，从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学研究方法，掌握科研能力的一种学习方式。请同学们请结合探究性学习的基本特征谈谈什么样的课题适合开展探究性学习。3、程序教学的基本要素是什么？二、论述题（本大题共2小题，共55分）1、教育技术的定义是什么？（本小题25分）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”。从该定义可以看出，教育技术学的研究领域应当包括学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等五个方面的理论与实践。在我国，现代教育技术的研究和实践活动，长期以来一直称为电化教育。近年来，电化教育研究正朝着全面的教育技术理论与实践的方向发展。基于我国的实践，在学校教育范围内，现代教育技术的研究范围主要包括：2、教学媒体的主要作用是什么？（本小题30分）（2）使教学活动更加生动有趣。（3）使各种教学理论和学习理论得到更有效的运用。（4）教学方式灵活多变，广泛适用。（5）使教师从繁重的劳动中解脱出来，有助于教师改进教学方法和提高教学质量。（6）教学媒体对满足那些因种种原因不能在指定的时间和地点学习的人提供了更为有效的帮助，满足他们的个别学习需要，为业余学习和终身教育提供了物质条件。心系天下求学人Page1of1专业专注周到细致第三篇：离线作业现代教育技术期末作业考核《现代教育技术》满分100分一、名词解释（每题5分，共30分）1．教育技术答：教教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、管理与评价），是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。2.教学媒体答：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。教学媒体的发展经历了四个阶段，具有共同特性和个别特性。它们根据不同标准，可以划分为不同类别。科学运用教学媒体，才能真正发挥其效用。3.文件传送协议FTP答：