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十里铺乡中心学校常规管理汇报（推荐）

第一篇：十里铺乡中心学校常规管理汇报（推荐）十里铺乡中心学校关于常规管理工作的汇报一、学校基本情况十里铺乡中心学校现有7个教学班，205名学生，16名教师。校园面积6020㎡，建筑面积1720㎡。近年来，在教育主管部门和各级党政的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极实施新课改，坚持“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，确立了“育人为本，创新为魂，质量立校，争创特色”的办学目标和“基础扎实，全面发展，个性丰富，富有创新”的育人目标，提出了“主攻一个中心，抓住两个关键，强化三个管理，抓好四个建设，实现五大目标”的工作思路，不断强化两个常规管理，狠抓了教育质量、安全育人、文明建设、“两基”达标、新课程改革五项重点工作。教育质量连年领先，各项工作先后8次受到市县级表彰奖励，学校工作多次受到省市县党政领导和教育主管部门及市人大代表的高度评价。二、大力构建和谐校园，促进学生健康成长。学校把创建平安、健康、文明、和谐校园的工作放在突出位置，安全工作坚持教育与防范并重、监督检查与制度制约并重、掌握知识与提高学生自护自救能力结合、学校教育与家庭教育协调一致的原则，大力营造安全育人的氛围。确立了“三制”、“四全”、“五个一”的工作思路和实施方案（即推行了分管、带班三相交管理制；分块轮流五级负责制；值周员、楼层值班员、安全值班员、值班岗、安全检查员等安全责任追究制。实现了制度全、机构全、档案全、项目全。做到了一天一检查，一周一教育，一周一评估，一月一讲座，一季一竞赛）。全力抓好安全工作。一是健全机构：学校成立了安全领导小组、安全监督小组、护校队等五个安全工作小组，强化了对安全工作的领导，夯实了安全责任。二是全面落实各级文件精神，坚持长效的安全教育机制。安全课上课表、进课堂，学校能根据阶段性安全防范的重点、季节特点、区位特点和学生行为表现的弱点等及时对学生进行安全教育，并能开展经常性的安全法制教育。三是健全了安全管理制度20余种、职责10余种，制定了系列防范措施和应急处理预案，并组织学生进行演练，增强了学生的自护自救能力，坚持了领导带班、教师24小时值班制度，有内容全面、操作性较强的安全责任追究制度，严格坚持责任追究制。四是层层签订了安全责任合同，夯实了各类人员的责任。五是健全了安全工作档案，将安全工作作为评估教师的重要依据。六是全面开展环境卫生和校园周边环境的综合治理。学校重视校园的文化建设、环境建设，依靠当地群众，积极联络并主动配合当地政府和公安机关搞好学校周边环境治理，极力为学生创设良好的成长环境。七是加强了校舍监测和各种易发事故的防范，加强了易燃易爆、有毒有害物品的管理和监控以及危险刀具的收缴，有效的防止了不安全事故的发生。八是积极构建健康、活泼、和谐、民主的校园文化氛围。九是全面落实了安全工作的“十防”、“六到位”要求。由于管理到位，措施有力，实现了安全工作责任事故零发生的目标。《商洛报》对我校的安全管理作了专题报道。三、狠抓常规管理，全面推进各项工作。1、加强了领导班子建设。学校领导班子工作上率先垂范，以身作则，团结协作，同谋发展，坚持原则不推诿，互相支持不拆台，坚持了大政共议，制度共定，困难共担，目标同向，发挥了集体的智慧和力量，避免了决策的失误和工作的疏漏，始终践行“三上、四先、五抓、六积极”的言行目标。“三上”是指总体工作挂心上，功夫下在落实上，言行体现在榜样上，“四先”即教育理论学在先，总体工作想在先，实际工作干在先，完成任务抢在先；“五抓”指抓工作组织安排，抓检查总结，抓典型样板，抓目标管理，抓制度落实；“六积极”即积极学习政治政策，立场坚定不糊涂；积极学习教育理论，科学管理不紊乱；积极学习教育技术信息新理念，与时俱进探索创新不守旧；积极实践新课改，指导教学不落伍；积极调动一切有利因素，一心一意谋发展，工作得心应手不被动。班子的每一位成员都能摆正自己的位置，当好自己的角色，主动协调各种关系，从不上交自己工作范围内的矛盾，敢于承担自己的责任。2、强化教师队伍建设。一是推行了“三结合”政治学习制度，学校重视组织教师参加集体政治学习，每周政治学习时间由带班领导组织学习，主要学习“三个代表”重要思想，科学发展观理论和构建和谐社会的重要思想，学习十六届六中全会精神。经常组织教师集体观看录像和电视新闻进行时政学习，让教师了解全球经济、文化、科技的新成果、新动向，了解祖国现代化建设的伟大成就，了解风云变幻的国际形势和世界局部动荡的状况，不仅激发了教师的民族自尊心、自豪感，也使教师深感教书育人使命光荣，责任重大。同时要求教师每周政治学习自学不少于3小时，学校严格检查和评比，每学期教师都做了近3万字的学习笔记，写了3篇以上的心得体会。二是师德教育持之以恒。学校采取了多种形式组织教师