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升旗仪式调整设想

第一篇：升旗仪式调整设想衡山县星源学校初中部升旗仪式调整设想（征求意见稿）本期设想对我校每周一升旗仪式进行调整，以此取代原本由学校国旗班固定承担升旗仪式的方式，取而代之的是每个班级将轮流进行每周一升旗仪式。而原来每周一升旗仪式的升旗手和护旗手都是由固定的学生进行担任。在调整后，每周一升旗仪式的升旗手和护旗手将由所轮到班级所选拔出来的优秀学生（选拔参照“班级之星”评选标准）来担当，而各班所选拔出来的升旗手和护旗手将由本班进行国旗下讲话的同学在全校师生面前介绍其先进事迹，通过此方式意在让各班在全校师生面前得以展现各班学生风采以及班级风采，目的在于极大提高学生的积极性，提升班集体荣誉感，同时通过向全体师生介绍升旗手和护旗手的先进事迹，从而能起到激励学生的作用，更让其他同学得到了学习。【具体做法】一、时间：升旗时间为每周一早晨（雨雪天气在教室进行）二、站队：1、各班在指定的位置排好队，班主任站在本班队伍前面。2、轮到升国旗的班级请按体育课的队形（整齐着装校服）提前站在旗杆正前方。3、体育组整队，口令：立正！向前看齐！向后转！稍息！立正！三、简短升旗班级、旗手、护旗手介绍：主持人（学生）：敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！今天是____年____月____日，第___周星期____。今天为我们升旗的是____年级____班，（班级介绍）；担任本次升旗仪式旗手的是____班__________同学（优秀事迹介绍），护旗手是__________同学和__________同学（优秀事迹介绍）。四、升旗仪式程序：1、主持人：升旗仪式开始！全体立正！升国旗、唱国歌！要求：全体师生应全体肃立，仪态庄重严肃，向国旗行注目礼。2、国旗下讲话。（主题由团委拟定）3、学生下来后，由政教处主持安排各周临时的内容：诸如各种小结、表扬、通报等。4、升旗仪式结束，各班按顺序退场。说明：1、各班要认真评选升旗手、护旗手和主持人。2、升旗手、护旗手、主持人在学校学生各类先进评比中可优先考虑。3、升旗手、护旗手、主持人不分性别。2014年3月星源初中升旗仪式班级填写表被介绍先进事迹，获奖情况或所具有的才能和才艺等情况，这极大的激励了学生，也使学生得到了前所未有的肯定，同时这也使整个班级风貌得以了展现，在国歌和国旗的映衬下，潜移默化中提高了班集体荣誉感。而对于其他班的学生在听的过程中也得到了一次学习的机会，同时也促使了他们也想要积极投入到被评选为升旗手和护旗手的行动中去。这对学生的各个方面均有着促进作用。与此同时，通过让学生亲手升国旗，这也是一种爱国主义教育的契机，也许这对于学生的一生来说，能亲手升国旗的机会就这么一次，这不仅仅是一种美好的回忆，更是对学生心灵的一种震撼，是难忘的经历，学生也会更加珍惜，更会积极争取能有这样的一次另人难忘的经历。第二篇：中国行政区划调整设想关于调整中国行政区划的设想目前中国共有34个省级行政单位，除去台、港、澳三个行政区域高度自治管理外，31个省级行政区划在中央领导和国务院管辖下开展各项经济、社会、文化等活动。但是，中国目前的行政区划并不合理：有的省区行政区划面积太大，如内蒙、新疆等，由于面积太大，管理起来难度也很大，一个地方一把手五年任期内都不一定能走遍这些地方的每个县市。有的省区行政区划面积不大，管理的人口数量却十分庞大，比欧洲的英法意等一个国家的人口还要多，如河南、山东等，由于管理人口太多，管理者精力有限，难以做到细致入微。还有的省区管理的人口和面积都太小，如宁夏、海南等，省级行政管理资源不能得到充分发挥和释放。下面是一个关于中国行政区划调整的详细方案，尽可能的考虑了中国的历史，文化，民族，语言，人口，生活习俗，地域，土地面积以及现实状况等各方面的因素而制定的，供网友们参考：一是适当缩小有些省区的行政区划面积，如拆分新疆、内蒙等。二是适当拆分人口过多的省区如河南、山东、广东、江苏、四川等。三是适当扩大一些省区的面积和人口如海南、宁夏等。四是按照距离就近原则，尽量以省会城市为中心，按地理位置划分行政区划，如现在属于甘肃的平凉和庆阳地区由于距离西安更近，划归陕西省。五是尽量保证每个省有两个大城市或较大城市，即除了省会城市外，还有一个规模与之相当的城市，形成双核带动效应，协同发展，更加有力地加快城市化发展的步伐。六是为区别当前自治区与城市市辖区的“区”概念上容易混淆，改自治区为自治省。七是尊重个别地方历史文化和民族传统，适当照顾现实情况，维持现状，如西藏和青海等由于地域较大，但人口相对较少，基本不做调整；台、港、澳由于当前实际情况不能做调整。八是按照目前中国版图划分，所谓“华东”、“华南”等地区的划分和叫法并不十分准确，各省区在祖国版图上所处的地理和位置的划分也不是十分准确，如内蒙幅员辽阔究竟是属于华北还是西北或东