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南关小学网络信息工作总结（范文）

第一篇：南关小学网络信息工作总结（范文）南关小学网络信息工作总结我们把网络应用和电教手段的运用做为提高课堂效率和提高教学成绩的重要途径，广大教师能够运用网络和电教手段进行教学活动，大提高了教学成绩。现将我校2007年电教及网络应用工作总结及2008年工作打算汇报如下：一、工作总结我校成立了由学校主要领导任组长的电教与网络管理领导小组，具体负责学校的电化教育、网络管理和各种设备的购置工作。领导小组站在改革的角度和学校发展的高度，认真分析电化教学、网络建设与学校各项工作的结合点，根据教育局的有关安排，我们制定了短、中、长期的电化教学、网络建设规划。在电化教学开展方面，我们做了以下工作：1、培训活动。为了提高教师的业务素质，普及电教知识，我校组织了两轮由全体教师参入的电教基本功培训。具体内容有：电脑常识、磁盘操作系统、视窗操作系统、图文处理系统、课件制作系统等软件的使用和多媒体投影机、实物视频展示台等硬件的使用以及常规电教媒体的使与保养等。2、组织电教教研活动。每学期组织一次电教教研活动，选取优秀教师主讲电教公开课，充分展示多媒体教学的魅力，并组织全体教师参入听课评课，要求每个教师写出心得体会。3、鼓励教师制作多媒体课件，使用多媒体教室上课。有两位教师的课件分获烟台市和海阳市一等奖。学校的多媒体教室共使用了100多课时。4、按规定给学生上信息技术课。全校配备了四名专、兼职信息技术教师，按规定开设信息技术课。在网络应用方面，我们的作法是：1、学校网络设有专职人员进行管理，禁止师生上网玩游戏或聊天。2、每个办公室都配备了一至两台计算机，学校的计算机得到了充分高效的利用，教师可以随时上网搜集信息、查阅资料，方便了教师教学与学生的学习。3、加强了现有校内的教育资源的整合，实现了教育资源的共享，实现了相互便捷的交流与沟通。教师的备课、制作的课件等都保存在办公室计算机的共享软件里，其他教师可以方便地调用。4、学校能够及时地通过网络接收教育局发放的各类材料，也能够及时地通过网络向教育局上报各类材料。二、下步工作打算1、加强硬件建设，按照教育局的有关要求，逐步更新换代或升级校内现有的计算机。2、加强多媒体教学和课程的整合力度。1）继续开展和深化基于网络和课程整合的课堂教学，让网络服务教育，以网络促教学，以教学促网络配备和管理，实现良性循环，让广大教师真切地感受到网络对教育教学的巨大催进作用。2）、尝试组建校本资源库。3、进一步加强教师全员培训微机教师的岗位培训以及网络管理人员的技术培训。4、创造条件，让全校教职工积极为学校提高信息化水平献计出力；上好信息技术课；进一步完善校园网。5、抓好兴趣小组活动和教师参加的各种竞赛工作。1、成立学生计算机兴趣小组，认真辅导好学生。2、鼓励和支持骨干教师上电教优质课，撰写电教论文、制作课件等，参加各种竞赛，力争让能力强、业务棒的教师脱颖而出。3、将信息技术应用纳入教学常规管理。第二篇：武安市南关小学信息南关小学信息武安市南关小学在校园运动场举行“阳光体育活动”进校园启动仪式，全校三千名师生参加了此次启动仪式。仪式上首先由南关小学校长发出倡议书，号召全体师生每天锻炼一小时，为祖国繁荣富强而努力学习，随后李子霞校长手持发令枪一声枪响后，全校师生依次进入跑道长跑活动正式启动。此项活动的开展将推动南关小学素质教育的深入发展。（胡晓南骞秀德）第三篇：南关小学德育工作总结金塔县南关小学德育工作总结近年来,金塔县南关小学充分利用各种条件和资源，坚持“自主自律，以人为本”的管理理念，寓学生思想教育于丰富多采的活动之中，探索适应于时代发展的学生管理新模式，收到了良好的社会效果。网络化管理促使学生健康成长素质教育要求以学生全面发展为本，培养具有进取精神和主体人格的新人才。在对学生诸多能力的培养中，自我教育，自我管理能力的培养至关重要。学生当督察轮流值周。学校坚持高年级学生当督察轮流值周制度，每周有五、六年级两个班的六名同学担任督察，佩戴标志，协助值周教师管理学生路队，规范学生行为。除此之外，各班都有各类校内外行为规范监督员，学生放学后，这些监督员犹如学校撒出的一张大网，分散到各个路队、街道和居民小区中，对学生的各种行为进行监督、了解。到了上课时间，这张网就会自动收回，在校园内发挥作用。使学校、班主任对学生校内外情况了如指掌，及时采取有效措施，把一些错误苗头消灭在萌芽状态。网络化管理使学生充分发挥自主管理，互相监督作用。成立“假日雏鹰小队”。实施对学生假日活动的科学化管理，是德育同家庭、社会教育有机结合的重要途径。如果忽视了学生的假期管理，就会冲淡学校教育的效果，也会使思想教育的持久性和全面性成为一句空话。近年来，学校十分重视学生的假日管理，通过对社区教育的研究和探索，积累了一定的管理经验。学校根据