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南大东街小学一校一品

第一篇：南大东街小学一校一品阳泉市南大东街小学校“一校一品”体育特色开展情况一、指导思想：为了丰富校园体育文化、促进师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄、全面发展的目的。我校结合学生的实际情况，经研究将“踢毽子”确立为我校“一校一品”体育特色项目。二、开展情况：自开展“一校一品，体艺特色”建设以来，学校领导一直非常支持体育工作的开展，重视师生体质健康，提倡：“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念。其次是学校“每天一小时阳光体育”活动中已经在一至六年级开展有踢毽子的活动项目，学生在体育课堂学习中和课余活动时对踢毽子都十分喜爱和熟悉，具有良好的群众基础，学校还有一批充满活力的年轻教师队伍，将十分有利于今后项目的普及与推广。特色项目确立后我们将学生分为两个学习段：低学龄段：1至3年级；高学龄段：4至6年级。根据各学习段学生年龄、运动能力的不同特点，设置训练计划与方案，确保他们都能得到合理的体能与技巧锻炼。低学龄段的学生要学会踢毽子的个人技术动作中各种踢法，包括盘踢、拐踢、磕踢，绷踢等。高学龄段的学生在掌握各种踢法的基础上进一步提高，进行拐踢、双拐对踢、盘拐互换踢、磕踢、盘磕拐互换、定时踢、围踢的内容训练。每班每周至少一节体育课进行踢毽子专修项目的教学和训练，“每天一小时”体育活动安排为踢毽子项目的活动，每月组织开展一次班级、年级踢毽比赛。三、项目相关人员：校长：李恩生教师：张泽栋、郭彦萍、董文洁、孙艳、周东明、吴勇及各班班主任（12人）学生：1至6年级全体学生（140人）合计152人四、场地情况：旗杆旁（1）、教学楼东侧（1）、教学楼正门（2）、教学楼西门（2）合计6块，面积700平方米。五、联赛次数：每月至少一次，共约8次。阳泉市南大东街小学校2014年2月第二篇：马南“一校一品”工作规划马桥镇马南小学马桥镇马南小学2017.11.13“一校一品”工作实施规划马桥镇马南小学“一校一品”工作实施规划创建“一校一品”特色学校是新形势下马桥镇中心校提出的一项深化素质教育，优化学校管理，提升学校品位的一项重要举措。为推动学校建设，提高办学效益，形成特色学校指明了方向。为了能扎实、稳步的落实好这项工作，马南小学经过领导班级全体教师多次讨论与研究，结合本校实际，决定从以下几个方面逐步落实实施：一、宣传发动，分析校情，立足实际，找准定位，转变思想，形成共识。成立领导小组，明确工作安排。二、认真落实“硬笔书法进课堂”活动，由书法较好的老师带头成立书法社团，1—6年级每班每周必安排一节书法课，由社团老师授课，学校每学期定时举行书法比赛，选出书法较好的学生作品进行展示和奖励，以此调动学生书法练习的积极性，提升学校品牌和影响力。三、狠抓学生养成教育，积极贯彻上级创建“宁静校园”活动，逐渐培养学生在校文明用语、吃饭排队、无语用餐等行为，不做“追逐、嬉戏、打闹”等危险动作。四、积极推进学校体育学科特色建设，努力办好“精彩大课间”活动，利用上午、下午一个小时的大课间时间，由学校统一安排，教会三、四、五年级2—3种运动操。并把一、二、六年级的学生划分的具体活动区域进行活动，活动项目有各班根据各班爱好自行安排，学校统一领导、监督，可以做踢毽子、跳皮筋、小跳绳等活动。五、积极创办“美术社团”和“手工制作社团”等团体，由学校统一领导，各社团成员积极发挥本社团特色，制定本社团各种工作计划并认真履行，逐步引导学生利用课余时间开展丰富多彩的校园文化生活。学校每学期进行1—2次各种社团的作品展比赛，以此促进我校“一校一品”活动健康蓬勃发展。六、学校资金支持。各社团凡用于我校“一校一品”活动所购买的各项设施、设备、用品及表彰奖励的费用，均有学校支出。“一校一品”活动不仅可以提升我校办学效益，还将为我校全面实施素质教育起到巨大推动作用！马南全校师生将不断努力！马桥镇马南小学2017、11马南小学“一校一品”工作领导小组第三篇：一校一品弥渡一中“一校一品”体育特色学校工作总结弥渡一中始终如一的重视体艺教育，始终重视学生综合素质发展。我校“一校一品”建设以篮球为中心，其它体育项目为辐射展开创建工作，学校认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛的宣传动员，与“礼仪校园”“文化校园”建设相结合，创建体艺特色，丰富校园文化，以篮球作为依托开展学校“一校一品”项目建设。下面将对我校开展“一校一品，体艺特色”创建工作进行总结。一、学校领导高度重视，师生积极投身共同创建学校特色创建活动1、与校园文化相结合为了推动“一校一品”工程的实施，我们把“篮球联赛”列入了校本培训的计划，通过培训，把篮球的基础知识、创新的理念深入到学生、老师们的日常教学中，这样才能创造出“体艺校园”的文化氛围。2、一校一品的建设与学校文化内涵的建设和学生技能培养相结合。我们把篮