单元小结5篇.docx

单元小结5篇

第一篇：单元小结单元小结一、基本情况分析本单元是在学生学习了20以内的数的进位加法的基础上进行学习的，如果说20以内的数的进位加法对学生来说还比较简单，而且他们在前面也有一定的计算基础，那么10~20以内数的减法对学生来说就比较困难了，他们的学前基础没有形成系统的计算方法，这就需要教师进行系统的计算方法的引导，尤其是破十法的运用，要引导学生加强练习。从评价情况来看，学生已经掌握了20以内数的加法的计算方法，而且应用起来比较熟练，计算速度较快，准确率也比较高。二、存在的主要问题1、学生对20以内退位减法的计算方法掌握情况不是很好，有多数人三种方法能用语言表达。还有少数人会说其中的一两种方法。2、看图列算式，有的同学理解题意的能力较差，造成错误较多。3、部分学生受非智力因素影响，计算时错误较多，正确率不高，有待加强训练。三、整改措施1、今后的教学中，有机渗透有关语言表达的训练，让绝大多数学生能做到能说会道。2、加强对学生计算能力的培养，使学生养成良好的计算习惯，提高计算的速度与准确率。3、加强培优辅后工作，尤其是后进生，不让一个学生落后。第二篇：单元小结第二单元单元小结教学目标：1.通过回顾复习，巩固并掌握XMind软件的基本使用。2.通过对本单元所学知识的回顾，技能再练习，强化相册制作软件的使用方法。3.在学习过程中同学之间彼此相互监督和鼓励，培养学生的合作意识。教学难点：电子相册的制作与分享。教学过程：一、你说我也说，大家回顾。1.XMind软件使用：要求制作自己的电子相册，并对自己的作品进行规划。2.360云盘的使用：要求学生使用360云盘管理自己的作品素材，会用360云盘进行添加，存储以及上传自己的素材。3.让学生说说对自己制作的电子相册是如何修饰的，并且展示部分学生的电子毕业纪念册。4.分享自己的作品，并交流自己心得体会。二、你练我也练，大家一起练。1．云盘及微博分享：要求学生上传视频，发布微博以及欣赏他人微博。2.分享云盘及微博的使用方法及体会。3.自我评价，交流收获。三、小结谈话大家说。疑问疑难、单元回顾、心得体会都可以，希望大家都能制作属于自己电子相册。第三篇：单元小结（范文模版）第一单元小结StarterUnitOne一．词汇good，morning,hi,hello,afternoon,evening,how,are,you,I,am,fine,thank,OK.二．短语Goodmorning，thankyou,Goodafternoon,Iam,Goodevening，youare.三．句子1.Goodmorning!Goodafternoon!Goodevening!2.Hello!Hi!3.-Howareyou?-I’mfine,thankyou.4.I’mfine,too.5.I’mOK.四．作文thanks,-Goodmorning,Dale!Hello,Mary!Hi,Cindy!-Goodmorning,Eric!-Howareyou?-I’mfine,thankyou.Andhowareyou?-I’mfine,too.Thanks./I’mOK.Thanks.第二单元小结StarterUnitTwo一．词汇what,is,this,in,English,map,orange,jacket,key,quilt,it,that,a/an,spell,please.二．短语thisis,thatis,itis,isthis，isthat,isit,inEnglish,apen,anorange,spellit.三．句子1.Thisisapen.2.Thatisanorange.That’sanorange.3.Itisajacket.It’sajacket.4.-Isthisapen?-Yes,itis./No,itisn’t.5.-Isthatanorange?-Yes,itis./No,itisn’t.6.-Isitakey?-Yes,itis./No,itisn’t.7.-What’sthisinEnglish?-It’sapen.8.-What’sthatinEnglish?-It’sanorange.9.Spellit,please!四．作文-Hello,Gina!-Hi,Tom.-Howareyou?-I’mfine,thanks.Andyou?-I’mOK.-Excuseme.What’sthisinEnglish?-It’saquilt.-Spellit,please.-Q-U-I-L-T,quilt.-Thankyou.第三单元小结StarterUnitThree一．词汇color，red,yellow,green,blue,black,white,purple,b