南关小学2010年语言文字规范化工作计划.docx

南关小学2010年语言文字规范化工作计划

第一篇：南关小学2010年语言文字规范化工作计划南关小学2010年语言文字规范化工作计划为了贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我国语言文字工作目标，推动国家语言文字规范化、标准化及其健康发展，提高我校语言文字工作水平，特制定本年度语言文字工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入贯彻《国家通用语言文字法》，大力推进普及普通话和社会用字规范化，全面提高师生素质，为全面建设小康社会，构建和谐金塔做出更大贡献。二、工作目标通过学习，在良好的语言环境中，进一步加强广大师生对语言文字规范化、标准化重要性的认识，增强语言文字的规范意识；以用好普通话、写好规范字为目标，使我校的语言文字工作在原有的基础上有提高，并推动学校语言文字工作向纵深发展。三、工作措施1.加强对学校语言文字工作的具体指导，通过分层管理、层层落实责任目标来提高工作效率。2.进一步完善语言文字规范化建设方案，将学科组、年级组作为语言文字推进工作的有效阵地，不断丰富活动内容，增强推广实效。3.营造良好的语言文字环境。在校内张贴醒目的宣传牌；布置语言文字工作宣传栏；在我校的网站中设立语言文字栏。4.继续抓好教师的业务进修，将提升普通话水平，加强语言文字1修养作为重要提升目标，并在考核量化中付诸实施，促使全体员工增强提升语言文字功底的紧迫性。5.认真组织普通话水平达标测试活动，提高教师的普通话等级水平；鼓励全体教师参加普通话水平升级测试。6.大力推行普通话，将普通话作为校园语言落到实处。在抓好常规管理的同时，学校将加大监督管理力度，将语言文字规范化管理抓出成效。7.注重学生口语表达能力的培养。倡导教师在课堂上培养学生的口语表达能力，发音有误的学生，教师要及时更正，耐心教其发音方法。对一些不善言语的学生，要创设好的语境，把孩子吸引到有趣的活动中来，促进学生口语表达能力的发展。8.利用重大节日，开展丰富多彩的推普活动。如，利用推普周开展主题实践活动，利用传统节假日组织师生讲故事比赛、诗歌朗诵比赛，开展啄木鸟活动等。9.积极参与创建全市语言文字规范化学校。10.做好学校语言文字工作资料的收集、整理、归档工作。二○一○年二月二十四日第二篇：金塔县南关小学语言文字工作实施方案金塔县南关小学语言文字工作实施方案一、指导思想以认真贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，以市、县语言文字工作精神为指导，以提高我校全体师生普通话和汉字规范化意识水平为目的，扎实做好语言文字规范化的工作，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，努力使我校语言文字工作再上新台阶，再上新水平。二、目标要求认真做好校园普通话推广工作；做好校园文字和社区文字规范化推广工作；抓好学生的语言文字基本功训练；抓好我校教师的语言文字规范化管理；积极争创酒泉市“语言文字规范化示范校”。三、具体措施（一）加强组织领导，建立管理网络建立管理有效、机构健全的学校语言文字工作机构网络，是开展此项工作的必要保证，为此，我校特建立各级管理网络，全面开展学校语言文字工作。1．成立以副校长赵桂香同志为组长的语言文字工作小组，总体负责学校语言文字工作。2．学校语言文字推普员王玉荣同志根据上级要求及学校工作部署全面负责学校语言文字工作的宣传、开展、落实，妥善处理校园语言文字应用中出现的各类问题。3．学校教导处、教科处要根据学校工作安排，负责落实教师队伍语言文字的培训及检查工作。4．各年级组组长、语文教师和班级推普员，要负责班级全体学生的语言文字的培训与检查。（二）制度严格规范，工作有条不紊1．健全学校语言文字工作制度学校每学期召开专题会议，研究、部署语言文字工作，将语言文字工作纳入学校工作计划并加以实施。学校语言文字工作领导小组负责对学校语言文字工作的整体规划、组织、协调和管理考核，制定对校园用语用字进行监督监测。２．将语言文字规范化要求纳入学校管理常规将语言文字规范化要求纳入学校精神文明建设和校园文化建设的重要范畴；将教学用语用字规范纳入学校常规管理之中，要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、备课中使用规范字，听课评课等教研活动中用语用字规范化；将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练、评优评先等的基本内容和条件，并积极落实；严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用能力纳入学生管理要求，要求学生“讲普通话、写规范字”并将普通话作为校园用语，组织相关机构进行督查，确保语言文字规范化行动落到实处。（三）、加大宣传力度，营造良好氛围1．校园内大力加强语言文字规范化宣传、营造良好的育人环境在教学楼、办公室及其