卧龙乡仇梁小学创建书香校园自评报告.docx

卧龙乡仇梁小学创建书香校园自评报告

第一篇：卧龙乡仇梁小学创建书香校园自评报告卧龙乡仇梁小学卧龙乡仇梁小学2012-4-15申报市级‚书香校园‛的自评报告卧龙乡仇梁小学申报市级‚书香校园‛的自评报告书籍是人类文化遗产的结晶，是人类进步的宝贵的精神财富。本学期，根据县教育局的指示精神，结合学校实际，我校以创建‚学习型、活力型‛学校为导向，践行‚开卷有益‛，提高学生思想道德素质和文化素质，努力营造自觉读书、奋发向上、特色鲜明的校园文化。一、学校概况仇梁小学位于卧龙乡和大庄乡交汇处，服务仇梁村、仇沟村和后梁村三个村十二个社，覆盖人口2100多人。学校占地6600平方米，校舍建筑面积960平方米。学校始建于1956年，时有教员1人，学生30名，学校占地面积2亩，建筑面积48平方米；1975年学校迁址乔家湾改制为七年制带帽初中；1980年，小学部与初中部分离确定为‚白堡中心小学‛；1989年，仇梁小学中心部与小学部分离，改办为‚仇梁初小‛；1991年仇梁初小由于规模扩大，教育教学日趋完善，仇梁初小办成仇梁完小，改名为‚仇梁小学‛。学校现有专任教师8人，大专以上学历7人，中专学历1人，学历合格率100%，学校现有教学班6个，学生181人。目前，学校适龄儿童入学率达到100%，普及率99.6%，巩固率为100%。学校现有教室6间，教师宿舍9间，有各类图书2700多册，生均图书达到近15册。图书室1间，微机室1间。近年来，学校增加了绿化面积，加固了围墙，购臵教师办公电脑9台，硬化了校园，并以‚迎国检‛为契机增加了价值40多万的教学器材和实验器械。学校的办公条件和基础设施得到进一步改善。仇梁小学坚持‚以人为本‛，以改变观念为先导，以培养学生良好习惯和健全的心理品质为重点，全面推进素质教育。近年来，学校全面贯彻教育方针政策，不断强化内部管理，教学质量大幅提升。2008年被评为‚文化建设先进学校‛，得到了上级领导和社会的一致好评。二、自查整改情况及自评结果：根据《庄浪县‚书香校园‛评选指标体系》的评估校准，结合我校实际，我们认识到虽然我校硬件建设与上级的要求还存在一定距离，但我们在学区领导的重视支持下，我们决心以上级评估为契机，查找不足，全力整改。我校成立申报机构，具体落实责任；加大经费投入，改善环境和设施。经认真整改，我们自评的结果为：组织领导19分；环境设施23分；‚书香校园‛系列活动37分；活动效果14分。四项相加93分。我们认为仇梁小学已达到‚书香校园‛评选标准的要求，特向平凉市教育局申请评选验收。三、活动口号：‚好读书，读好书。‛四、活动目标：1、广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，开展多种形式积极有效的校园阅读活动。2、通过读书学习活动进一步提升我校师生的综合素养。3、塑造奋发向上，特色鲜明、品位高雅的校园文化。五、活动要求（一）教师读书活动1、在网上，积极上传一些好文佳篇，热情为教师阅读提供良好的平台。2、教师利用业余时间广泛订阅报刊杂志。3、树立‚学然后知不足，教然后之困‛意识。教师能够充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，提升个人综合素养。4、每位教师每月做到读几篇好文，或品一本好书，并做好读书笔记。5、在校园开展好书好文推荐、读书笔记展评、读书典型事迹宣讲等活动，营造良好的校园读书氛围。6、开展师生‚同读一本书‛、‚同背一首诗‛活动。语文教师能够充分利用晨会课、读书课引导学生朗读经典书籍文章。（二）学生读书活动1、各班继续建立班级图书角，专门配备班级图书管理员，定期组织向学校图书室借取图书，并负责班级图书的出借、登记、归还等工作。2、实行早读、午写，设臵‚读书课‛，大力开展‚大阅读‛活动。‚早读‛、‚午写‛时间为学生到校后到预备前的20分钟，‚读书课‛仍从校本课中抽出一节，由任教老师确立主题，并加以指导。各班能够选好小助手，组织好班级晨间、午间的活动。3、开展好每周一节的阅读课。每个班级制定学期班级读书计划，这份读书计划包括了阅读的内容、活动的组织形式、活动的时间、各项读书竞赛的获奖情况等等。开展阅读的时候，根据不同年级学生实际情况开展阅读：一、二年级，由于低年级的学生识字量较少，阅读能力较差，采取听老师读和看拼音读。所选的内容也大多是儿童乐读的诗歌、童谣、故事等。三、四年级一般采取师生共读和小组互读的形式。中年级是学生阅读兴趣形成时期，这段时间培养学生的阅读兴趣和阅读习惯相当要紧。所以老师和学生共读一本书，读后共同讨论，学生的兴趣较高。五、六年级一般采取自主性阅读方式，提倡学生根据自己的兴趣爱好，有目的的读，选择自己喜欢的读，经常撰写读书笔记。供书办法是学生自带、学生互换，班级图书角或学校图书室借阅。4、三至六年级建立学生‚读书成长袋‛，学生能够将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书