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南通大学文学院毕业设计(论文)工作管理细则(修订稿)（定稿）

第一篇：南通大学文学院毕业设计(论文)工作管理细则(修订稿)（定稿）南通大学文学院毕业设计（论文）工作管理细则（2007年修订稿）毕业论文工作是实践教学的主要环节，是检验学生综合运用专业知识、培养创新能力和实践能力的重要途径之一。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》和《南通大学全日制本科生毕业设计（论文）工作管理规程》精神，加强对毕业论文工作的管理，规范我院毕业论文，促进其提高水平和质量，更好地发挥该环节在人才培养中的积极作用，特制定本管理细则。一、毕业论文基本要求毕业论文教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所需的基本训练和进行科学研究工作的基本能力。毕业论文作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应从以下几方面培养学生的能力：1.理论研究、查阅文献资料、调查收集科研信息的能力。2.论文思路方案论证、论点阐述分析的能力。3.相关研究数据的归纳、总结、处理能力。4.相关外文阅读与翻译、计算机应用能力。5.撰写合格论文报告的能力。6.语言表达、思辨能力。毕业论文在最后一学期完成，各专业用于集中毕业论文的时间严格按各专业教学计划所订时间执行。二、选题原则l.课题的选择应符合本学院各专业或学科大类培养目标的要求，满足教学基本要求。有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神，有利于调动学生的工作积极性。2.课题的选择要理论联系实际，尽可能与社会各项实际需要相结合。提倡不同专业或不同学科之间的相互结合和交叉，鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合要求的课题。3.课题的选择应体现中、小型为主的原则，即论文的量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴；又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。4.鼓励各专业选择结合社会实际的题目，高级文秘和广电新闻专业力求达到60％以上；在保证基本专业训练、掌握本学科基本功的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题；结合教师的科研任务进行的毕业论文，应选择那些能较好地满足教学要求、涉及知识面较宽并有一定实际意义的课题。毕业论文要有新颖性，有一定的学术性。其选题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。5.毕业论文原则上一生一题。6.贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励学生创新。7.同一指导教师每年指导同一专业学生的课题原则上应保持在同一学科方向或研究领域，但研究内容不得雷同。三、工作程序l.确定题目及指导教师各教研室确定符合毕业论文指导条件的教师，报学院批准后，于第7学期第一个月内向学生公布（如第7学期安排实习，则可于第三个月内公布）。每年12月下旬前，教师提出课题方向和题目，填报立题卡，并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。经教研室讨论审定后确定符合条件的题目和指导教师，学院批准后向学生公布。每位学生选定一个题目。1月上中旬指导教师按要求填写南通大学毕业设计（论文）任务书，经教研室主任、教学院长审查签字后确认,下达至学生。任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告，说明变更原因，经教研室主任同意，教学院长批准，报教务处备案。每年1月底，学院填报《南通大学毕业设计（论文）情况统计表》送教务处备案。2.动员毕业论文开始前，学院进行毕业论文动员。组织师生学习本管理细则，明确职责及要求，安排必要的指导培训和专题讲座。3.开题学院1月下旬进行毕业论文开题（如第8学期安排实习，则以上工作相应顺延2个月），一经开题，学生不得擅自更换选题。4.检查毕业论文过程中，学院按要求进行前、中、后三期检查。(1)前期：检查指导教师到岗情况，课题进行的必要条件是否具备、安排是否合理，任务书是否下达到每位学生。(2)中期：着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业论文工作中存在的困难和问题，并采取必要、有效的措施解决存在问题。各教研室应有书面检查纪录，学院将检查情况及处理意见形成汇总材料上报教务处。(3)后期：检查答辩准备工作。着重对学生答辩资格进行审查。根据任务书及毕业论文规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业论文的验收等。5.答辩及成绩评定每年6月上、中旬为毕业论文答辩时间，具体日期按进程表执行。学院于答辩前两周向教务处报送本学院答辩委员会名单、答辩小组名单及答辩工作安排，同时在学院公布。答辩前10天，学生上交毕业论文全部材料，由指导教师进行答辩资格审查，同时写出评语，交评阅教师评阅。评阅教师将论文中检查出的问题反馈给学生，学生在最后3