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南雄市第二中学学生养成教育经验总结

第一篇：南雄市第二中学学生养成教育经验总结南雄市第二中学学生养成教育经验总结中国著名教育家叶圣陶老先生曾说过这样一句话：教育是什么？就单方面而讲，只需一句话，就是要养成良好的习惯。他也这样说：思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。足见良好的习惯对人的重要性。而加强学生行为习惯的培养已成为基础教育的重中之重。我校为了让学生养成良好的学习和生活习惯，着重狠抓了养成教育工作，取得了明显的成效。现总结如下；一、健全组织，完善机制养成教育是实施素质教育的灵魂和核心，学校领导把学校的养成教育工作摆在各项工作之首，做到了组织机构健全，责任明确，人人有岗，个个有责。全员参与、建岗立制。班级管理实行老师包班制，协助班主任老师管理班级。学校从学生的实际出发制定了《南雄市第二中学养成教育实施方案》《南雄市第二中学学生一日常规》、《南雄市第二中学班级量化考核办法》《学生违纪处理办法》、《班务日志》、《宿舍管理制度》、《餐食制度》等，坚持每月开好一次养成教育工作会议，明确目标和任务，总结得失，交流经验，对教育中出现的问题和困惑，商讨对策，研究措施。二、以学校为主阵地，共建德馨飘香校园（一）常规方面：1、文化熏陶，我校在校门口的文化长廊中，制作了很多德育教育等板报，教给学生为人处世的道理，如：《论语》、《弟子规》、《三字经》、“安全教育”、“法制教育”“科普知识教育”等。2、我校确立开学第一个月为行为规范训练月，班主任老师组织学生认真学习《中学生守则》、《南雄市第二中学学生一日常规》、《学生违纪处理办法》等。进一步规范和约束了学生在校的行为表现，使学生能够形成良好的行为习惯。抓住开学的契机，狠抓学生仪表、清洁卫生管理。及时制定养成教育工作计划。3、进一步加强对班级常规管理量化的考核。我校坚持对全校所有班级进行综合量化考核评比，每周一小结，每月一大结，每个学期评出优秀班集体，优秀班主任。4、对学生实施以养成教育为核心的全面素质评价。班主任操行评语和学生品德考核每学期一次，通过考核进一步规范学生的行为表现，学生《综合素质评价手册》记载齐全。每学期末，校团委要对全校团员进行考核，增强团员意识。5、坚持每周一次的国旗下讲话，根据学校的中心工作，结合重大节日和纪念日，在学期初就制定好各班讲话的主题，精心准备讲话内容，进一步深化爱国主义教育。6、加强对黑板报的出刊和评比管理制度，由德育处负责每月评比一次黑板报，发挥黑板报的养成教育功能。每次评比结果及时公布。7、抓好校园、班级文化建设，发挥环境教育人、熏陶人的作用。虽然我校处在重建阶段，硬件设施明显不足，但是我们一直没有放弃对校园文化的重视，尽最大能力，努力建设我们的校园文化和班级文化。坚持每学期一次班级文化评比，开展打造“班级名片”评比活动。8、落实《宿舍管理制度》，值日领导、学生巡查，学生午睡、晚睡纪律情况大有好转。开展抓好“课前三分钟”，狠抓上课学习习惯。9、组建学生值日大队，对校园卫生进行监管。10、每日感恩、励志教育语，通过学校的电子显示屏，展出一句教育语，教育学生。11、班级定期召开各种内容的主题班会教育活动，如安全教育主题班会、良好行为习惯的养成教育主题班会、法制教育主题班会等。12、落实评价制度，每年评出“崇德之星”、“尚学之星”等，树立榜样，激励教育学生。（二）养成教育活动开展情况为了进一步丰富学生的生活，寓教育于活动中，我校开展了丰富多彩的养成教育活动。1、积极开展多种形式的主题教育。积极开展了“告别陋习，走向文明”主题教育，我校每年把3月3日到3月9日确定为“学雷锋活动周”，把3月5日确定为“学雷锋活动日”，通过广泛宣传雷锋精神，用雷锋助人为乐，自强不息的精神教育和鼓励学生，学校团委要求各班团支部制定学雷锋活动计划，确立学雷锋活动小组，通过学雷锋活动，进一步规范了学生在学校里的行为表现。2、每年开展校园文化艺术体育节活动。每年学校都开展校园文化艺术体育节活动，师生共同参与，活动丰富多彩，有歌舞表演、书法比赛、篮球比赛，田径比赛等。通过活动，熏陶学生的身心，教化学生的言行。3、在各年级开展道德讲堂活动，感恩道德讲堂，诚信道德讲堂，励志道德讲堂等。净化学生的心灵。4、开展庆五四系列活动及其他文体活动每年五月份，结合五四青年节，校团委积极组织开展庆五四系列活动，如团员学生社会实践活动、团员纳新、五四表彰、团校学习培训等，充分加强对团员学生的团员意识教育。5、学校还充分利用母亲节等重大纪念日，开展一系列活动。让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝聚力，从而，树立正确的人生观，价值观。6、组织学生去市消防中队观看、体验消防演练，培养安全意识，提高安全保护能力。7、组织学生去市敬老院学雷锋活动，培养学生善心、孝心。8