博乐市第二中学专业技术岗位设置实施方案.docx

博乐市第二中学专业技术岗位设置实施方案

第一篇：博乐市第二中学专业技术岗位设置实施方案博乐市第二中学专业技术岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《关于印发一、我校现有教职工154名，其中管理岗位4人；工勤人员9人；专业技术人员141人(其中副高32人、中级75人、初级34人)二、拟设岗位类别和等级设置：(一)、管理岗位等级设置。（暂定）管理岗位的最高等级为七级(主任科员)人、八级(副主任科员)人、九级(科员人)，管理岗位如有专业技术人员兼任的，不占管理岗位比例。(二)、专业技术岗位等级设置。我校的专业技术岗位包括教师、档案、图书、卫生等人员。专业技术岗位名称及对应的等级：(1)、副高级教师岗位分别对应为五至七级专业技术岗应。(2)、中级教师岗位分别对应八至十级专业技术岗位。(3)、初级教师岗位分别对应十一、十二级专业技术岗位。我校的专业技术岗位最高等级为五级，最低为十二级。按上级有关部门审核，我校设置高级专业技术岗位，中级专业技术岗位和初级专业技术岗位。其内部不同等级岗位之问的结构比例分别为高级五级、六级、七级之间的比例是2：4：4；中级八级、九级、十级之间的比例是3：4：3；初级十一、十二级之间的比例是5：5。现在上级部门审批下来的岗位数：高级五级6人、六级13人、七级13人；中级八级23人、九级30人、十级22人；初级十一级17人、十二级17人。(三)、工勤岗位等级设置分为高级工、中级工和初级工。其依次对应三至五级工勤技术岗位。（暂定）三、我校专业技术岗位基本条件：必须具有相应的专业技术职务任职资格证书和教师资格证书。受聘人员要遵守宪法和法律、要具有良好的品行、有岗位所需的专业能力和技能、适应岗位要求的基本条件。同时与本人的工作_年限、学识水平、师德表现、劳动纪律、任职年限、业务能力、工作效率相结合。学校根据按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则，自主进行聘用工作。按照现行专业技术职务评聘的有关文件政策执行。逐步建立和完善专业技术职务评聘与岗位聘用相结合的用人制度，教师岗位聘用，应向“骨干教师”、“优秀班主任”、“优秀教师”等倾斜。学校与受聘人员在平等自愿的基础上，签订聘用合同，明确受聘岗位的要求，工作条件，岗位纪律，福利待遇，聘用合同变更等方面内容。(一)、中学高级教师岗位的任职条件：1、竞聘中学高级教师五级岗位，应在中学高级六级岗位上任职满一年，(首次竞聘时间可在七级岗位上任职满三年)。2、竞聘中学高级教师六级岗位，应在中学高级七级岗位上任职满一年(首次竞聘时可在七级岗位上任职满一年)(二)、中级教师岗位的任职条件：(1)、竞聘中级八级岗位，应在九级岗位上任职一年(首次竞聘时，可在专业技术岗位十级上满三年)。(2)、竞聘中级九级岗位，应在十级岗位上任职满一年(首次竞聘时，可在专业技术岗位十级上满一年)。(三)、中学二级教师的任职条件：竞聘中学二级十一级岗位、应在中学二级十二级岗位上任职满一年。(首次竞聘时，可在中学二级十二级岗位上任职满一年，或转正定级后即可)。四、考核晋级积分办法考核分两个方面，资历和业务考核。根据各岗级的岗位数，按从高分到低分依次递进。㈠资历1、教龄：一年1分；2、职称龄：一年2分；3、学历：大专5分，大学6分，研究生7分；4、班主任龄：任现职以来，班主任一年加1分；（二）业务考核按年终量化考核分为依据。(三)说明：1、有下列情形之一者，按同职务最低档聘用；（1）在任职期间，年度考核为“不合格”档次人员；（2）师德师风存在问题，对学校造成不良影响，经校委会讨论确定；（3）违反法律，触犯刑律或严重违纪受到处分或在工作中有重大失误，造成严重损失的；（4）体罚或变相体罚学生者，以及课堂上发生安全事故者；（5）经教代会通过的各项决定后，仍越级上访、无事生非，给学校造成严重不良影响者，三年之内只能进入相应岗位的最低档；（6）正常上班时间在校外兼职的；（7）不满工作量且不服从学校安排者；（8）不在岗及不在教学第一线的教师；（工作性质特殊除外）（9）一年中旷工3天、事假15天、病假30天以上者；（此项包括产假、计生假、婚假等；在非教学时间请假的在年底量化考核时扣除考勤分外，可以参加岗位设置考评）（10）凡参加中考科目，在请假期间学校没有安排其他人上课，由自己完成教学任务的除外）2、同等条件或空岗情况下，获得校级以上“骨干教师”、“优秀班主任”、“优秀教师”、‘‘先进教育工作者”或由人民政府、党委颁发的荣誉称号的优先。3、50岁以上教师在岗位设置上不低于10%；4、哈族教师在岗位设置上按同一岗位人数比例设置；5、岗位设置一年一评；五、实施步骤：(一)、成立博乐市第二中学专业技术岗位设置实施工作领导小组组长：白景(书记、校长)副组长：刘新梅(副校长)波拉提(副校长)郭喜婷(