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博奥教育--老师要学会用个人魅力去吸引学生

第一篇：博奥教育--老师要学会用个人魅力去吸引学生武汉博奥学校超越自我铸就辉煌武汉博奥教育博奥教育--老师要用个人魅力去吸引学生博奥教育调查研究发现学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。正所谓：亲其师信其道。可是如才能成为学生喜欢的老师呢？我认为个人的魅力很重要：1、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。2、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的结果。3、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。4、自信、乐观、向上。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。5生主动学习，以学习为乐，我本身就是一个爱学习的人，6、每天都有创新。使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播操比赛时最突出，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。博奥教育小提示：老师要学会用个人魅力去吸引学生，让学生喜欢上你的课。博奥教育参考资料：TEL:***0第二篇：武汉培优--老师要学会用个人魅力去吸引学生武汉博奥学校超越自我铸就辉煌博奥教育--老师要用个人魅力去吸引学生博奥教育调查研究发现学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。正所谓：亲其师信其道。可是如才能成为学生喜欢的老师呢？我认为个人的魅力很重要：1、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。2、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的结果。3、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。4、自信、乐观、向上。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。5、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。6、每天都有创新。使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，出，而是创意，只要学生有了想法，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。TEL:***0第三篇：用个人魅力吸引学生用个人魅力吸引学生学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。2、自信、乐观、向上。你不要我肯定是一个损失，你要我绝对不会后悔。即使我班考的不是第一名，我仍然认为我是最棒的，只不过我成功标准与其他人的成功标准不一样而已。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。3、以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。4、每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。比如说，学校有树立服务意识的要求，我便给学生说：我当班主任就是为你们服务的，你们有什么困难、想法、创意等尽管说，我会为你们提供帮助与服务。这个服务意识在广播操比赛时最突出，而是创意，只要学生有了想法，我就去做，所以，那两天买东西，做东西累得腿都疼了。5、多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的果6、讲话精辟，不罗嗦，富有诗意