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卵石动物造型教学设计（共五则）

第一篇：卵石动物造型教学设计人美版《美术》三年级下册《卵石动物造型》教学设计单位：河南省郑州市金水区丰产路小学姓名：秦宁教学目标：1.学会利用卵石及色彩进行动物造型创作，掌握制作卵石动物的方法。2.培养学生的想象力、合作能力及独特的设计意识。3．培养学生热爱生活的情感，激发学生创作、表现的欲望，提高设计、制作活动的兴趣。教学重点：用卵石和彩笔进行动物造型设计、制作。教学难点：卵石动物造型的新颖和富于美感。课前准备：学具准备：卵石、勾线笔、水粉、毛笔、小水桶、油画棒教具准备：课件、卵石、勾线笔、油画棒教学设计：一、激趣导入1、老师给同学们带来了一件礼物，它是什么？摸一摸什么感觉？滑滑的、凉凉的„„2、别小看这些卵石，它里面还藏着一个有趣的故事呢？3、还有好多的动物被锁在卵石里呢，同学们愿意不愿意把他们解救出来？二、自主探究（一）、卵石特点1、课件展示一块卵石：仔细观察卵石的的形状，你觉得有可能是哪种动物被锁在了里面呢？为什么？2、同一块卵石转换不同的角度，又会让我们想到什么呢？（课件展示）3、学生汇报：同一块卵石转换了不同的角度也可以让我们想到好几种动物。4、展开想象，这些卵石你能组合成那些动物？5、想一想，用卵石还能创作哪些你喜欢的动物？（二）、动物特征1、请和大家说一说，你了解的动物有哪些特征？2、想一想，动物的哪些动态适合画在你手中的卵石上？3、如果你找来的图片不适合卵石的形状，怎么办？想一想。4、出示图片：选一选，哪些动物适合画在这块卵石上？为什么？5、动脑筋，想一想，怎样将这些动物画到卵石上？（三）、设计思路1、同学们的想象力很丰富，现在我还要考考你们的眼力如何？2、播放课件出示问题：对比观察说一说，生活中的动物与卵石动物有什么不同？（颜色、外型、特征）请看大象、狮子、兔子、乌龟的对比照片，你有哪些发现？师归纳：卵石动物创作运用了夸张、简化、变形、添加的方法。3、学生汇报：添加了花朵，改变了颜色，让动物看起来更漂亮了夸张了狮子的毛，让狮子看起来更威武了简化了动物的外形，看起来形状更突出了三、制作方法1、怎么样才能把卵石变成这么漂亮可爱的小动物呢？2、小组讨论交流。3、说一说把卵石变成动物的方法及步骤（课件演示）首先，要根据卵石的开头展开想象，看看和哪种动物最相似然后，用记号笔勾出动物的外形最后，用水粉笔涂色。涂色的时候要注意，笔中不要有水分，换颜色的时候要把笔洗干净，然后再把笔挤干。当然也可以用油画棒直接来画画。三、共同创作把卵石变成小动物的方法同学们已经知道了，老师发现有好多的同学已经迫不及待的想解救被锁在卵石里的动物了。赶紧开始吧！（课件出示创作要求）四、评价交流1、自评：请个别同学介绍自己的作品，“你解救的是哪一种小动物”、“你为什么要解救他”、“你是怎么想的”？2、互评：你最欣赏哪件作品？你认为他哪里做的好？指出作品的优点和不足，并提出合理化建议。3、教师适时评价。师小结：今天，每位同学都成功的解救了一种动物，老师能看得出来，同学们都很开心，原来帮助别人真的可以快乐自己。五、拓展延伸就象故事里讲的一样，每一件看似平常、普通的物品里，都藏着一个有生命力的小精灵，比如：一块木头，一块泥巴，甚至一个塑料瓶，一个盒子，经过我们的装饰与加工，都会变成有生命力的作品！希望同学们以后多用心感受，用眼睛观察，用巧手去创造，让我们的生活变得更加温馨美丽！第二篇：《卵石动物造型》（本站推荐）《卵石动物造型》一、教学内容：《卵石动物造型》一课，是人美版第六册（三年级下）第五课教学内容，属于“设计·应用”领域。二、教学目标：知识目标：通过观察、分析、欣赏，感受卵石动物造型的多种表现手法。能力目标：能够运用夸张、变形、简化、添加、组合等基本造型方法展开想象力、创造力，进行卵石动物造型的创作，并能运用色彩对卵石动物进行装饰。情感目标：培养学生热爱美好生活的情感，激发创作表现欲望，丰富学生绘画经验，提高设计制作活动的兴趣。三、教学重难点：重点：利用卵石和色彩进行动物造型的设计制作。根据卵石特点选择适合卵石形状的动物描绘，或适当改变动物形态以适应卵石形状等手法进行构思创作。难点：卵石动物造型更新颖和富于美感。设计制作时画在卵石上的动物形象要饱满生动。四、教学方法：情境创设、讲授法、欣赏、示范五、教学准备：卵石、水粉颜料、油画棒、毛笔、调色盒、动物图案、卵石动物作品六、教学过程：（一）情境导入1、同学们，今天我们的课堂上来了一位神秘的嘉宾，你们看看它是谁？（出示长安花娃娃）你们知道它的由来吗？2、2011年4月28日美丽的西安迎来了盛大的世界园艺博览会，这场盛会还将一直持续到10月22日。今天，长安花要带同学们去游世园，你们想去看看世园会的美景吗？（欣赏世园会中石头造型的工艺品图片）[选择贴近当前社会的热点新闻