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历史必修三重难点(4.5.6.7.8专题)

第一篇：历史必修三重难点(4.5.6.7.8专题)专题4.1．三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领，集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望，代表了时代前进的方向。三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜。2．毛泽东思想对近现代中国的深远影响。毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线和独立自主。它是马克思主义和中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色社会主义理论依据思想渊源的理论先导，是中华民族团结振兴的精神支柱。3．邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。邓小平理论的精髓是解放思想、实事求是。实践证明，作为毛泽东思想继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。它是马克思列宁主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果，成为指引中国共产党继续前进的旗帜。4．“三个代表”重要思想对推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。“三个代表”重要思想在科学判断当今国际局势和党的历史地位，科学认识当代中国发展变化，科学分析党的现状，科学总结党成立以来的经验的基础上，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识，为我国社会主义的自我完善和发展提供了强大理论武器。第一，“三个代表”重要思想深刻总结了我们党以及世界社会主义运动的经验，继承和发展了马克思主义关于党的先进性的思想，揭示了党的“先进性”的实质。第二，“三个代表”重要思想紧紧围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的基本问题，使我们党对科学社会主义的认识升华到新的高度。第三，“三个代表”重要思想科学总结了改革开放以来我国社会主义自我完善和发展的历史经验。第四，“三个代表”重要思想以最概括的形式表达了马克思主义关于人类社会的发展最终由先进生产力决定、由先进文化引导、由人民群众推动的基本原理，深化了对人类社会发展规律的认识，从物质基础、文化支撑和社会基础方面揭示了社会主义制度自我完善和发展的根本途径，说明了社会主义的自我完善和发展只有具备雄厚的物质基础、强大的文化支撑和广泛的群众支持，才能确保正确方向并得以实现。专题5.1．我国在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。“百花齐放，百家争鸣”方针提出并付诸实施后，学术界和文艺界开始呈现出欣欣向荣、生机勃勃的景象。可惜的是，好景不长，由于受到了“左”倾错误的干扰和破坏，致使此后“双百”方针的贯彻出现了严重挫折。特别是“文化大革命”期间，极“左”思想盛行，“双百”方针受到彻底破坏，百花凋零，科苑荒芜。1979年10月，在中国文学艺术工作者第四次代表大会上，中共中央副主席邓小平强调，在新的历史时期，要坚持百花齐放、推陈出新、古为今用、洋为中用的方针；在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展；在文艺理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。“双百”方针得到恢复。不久，中共中央提出了新时期文艺工作的总方向，就是“文艺为人民服务，为社会主义服务”，又称为“二为”方向。在“双百”方针和“二为”方向指导下，改革开放后的文学艺术创作再现勃勃生机。“双百”方针曲折的贯彻历程，使我们知道：（1）正确贯彻执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展。（2）脱离“双百”方针就会阻碍科学文化事业的发展。（3）要处理好科学、文艺工作与政治的关系，以及继承传统与不断革新的关系，文艺要为人民服务、为社会主义服务。2．结合史实说明科技进步在现代化建设中的重大作用。（1）科技具有生产力功能，推动经济发展；如袁隆平培育出的杂交水稻，不仅有利于中国还有利于世界粮食问题的解决。（2）科技具有认知功能，促进文化教育事业发展，为教育提供先进的设备和手段，改变着文化教育的内容，如1995年，中国实行科教兴国战略，有效地推动了教育事业的发展。（3）科技具有改变社会关系的功能，一定程度上，改变局部人类社会关系，科技在人类社会发展中的作用越来越突出，然而科技发展需要全社会的重视、关心和支持，从而促使社会重视科技、尊重人才、渴求知识、崇尚真理等良好风尚，如中国实行“科教兴国战略”，这就会在一定程度上，改变人与人之间的关系。（4）科技能够为现代化建设创造良好的社会环境；中国在国防尖端领域内取得的成就，如两弹一星，提高了中国的