县委党校工作总结精编.docx

县委党校工作总结

第一篇：县委党校工作总结县委、县政府：2012年是建昌县实施“十二五”规划承上启下的关键年，是全县上下关注十八大召开以及学习《报告》精神的宣传年，也是建昌县委党校发展史上最不平凡的一年。在县委和县政府的直接领导下，建昌县委党校作为葫芦岛市县区级唯一申报单位，以争创“省级优秀县区党校”为契机，团结奋斗、扎实工作，用“争”促进，用“创”促新，取得了干部培训质量的新提高，学校管理的新进步，科研咨询作用的新突破，后勤建设的新作为和党的“五位一体”布局的新建树。这些成绩，得到了省委县区考核评估组的充分肯定。现将2012年工作情况和2013年工作思路一并汇报如下：一、教学管理和培训质量有新提高2012年，县委党校围绕县委中心工作，努力落实《建昌县2011—2015干部培训规划》，教学管理和培训质量都有新的提高。具体表现是：（一）加强制度建设提高管理的科学化水平。2012年党校建立完善和落实了教学常规制度，旨在提高培训质量。一是，选取课题的调研制度。在举办主体班和专题(专项)班之前，都通过问卷、座谈等形式，确保选题满足受训干部的组织之需、岗位之需、个人之需、时代之需、未来之需。二是，备课、试讲、评课、反馈等评价制度。党校对选题、备课、试讲、评价等环节以及精品课的评选都有完备的制度。三是，教学方法灵活开放制度。党校注重案例式、讨论式、联办式和现场教学等多种方式统筹运用。我们不仅和外地党校联办，而且还开展了暑期送课下乡活动。四是，教学手段逐步现代的制度。2012年实现了，教师授课多媒体辅助率百分之百，对上能接收中央党校的远程教学信号，对下能对乡镇进行视频授课。五是，教学内容的审查制度。“党校姓党”，研讨无禁区、讲坛有纪律是每个教师必须恪守的原则，讲课内容的“三贴近”是必然要求。六是，学员的考核管理制度。党校有完善对学员的管理制度，如对学员听课、考勤、纪律等都有细致的考核档案管理制度。七是，培训效果的评估制度。我们必须保证培训的针对性、时效性，对学员下发《听课效果评价表》由教务处严格统计，对满意率不能达到90%以上的教员送市委党校进修。八是，教员选聘制度。党校依规在上级党校、民企、机关选聘了16名客座教授来充实教师队伍，提升师资力量。（二）规范学制提高班次设置的科学化水平在班次设置上，总的原则是围绕县委和县政府的中心和不同时期的工作侧重来安排。2012年县委党校在班次、学制上取得了新突破。一是，班次齐全。按照县委“联席会议”要求，党校履行“三校职能”，培训对象增多，范围扩大。今年，主体班12个，各类专项（专题）班15个，我们还对入党积极分子、公务员和非党后备干部进行了培训，受训各类学员达2200人次创历史新高。二是，学制规范。我们在制定学制时依据《条例》要求，按对象分为，15天、7天、3天，根据实际情况有所延展或压缩，累计办学时数大幅度提高。二、科研和咨询工作有新突破2012年初党校出台了科研奖励制度，极大调动了党校教师科研工作的主动性和积极性。2012年5月，县委将政策调研室设在党校，命名为“建昌县情研究室”推动了党校科研工作向更高目标迈进。具体来说，一是发表论文数量增多。2012年围绕经济建设和旅游文化在省、市公开发行的报刊上有21篇文章发表。二是发表文章质量提高。2012年，在《辽宁党校报》、《辽宁日报》上取得了发表4篇文章和省级成果2项的成绩。三是获奖方式多样。2012年在期刊上发表，在面向全省党校系统或全省干部有奖征文中获奖等。四是领域全面。2012年党校围绕建昌经济、政治、文化、社会、生态、党建等领域成果多有体现。五是党委政府决策参考数量增多。《建昌县情与决策参考》是党校直接为建昌副县级以上干部服务的刊物，《吃透六中全会精神夯实文化强县之基》，《建昌农业产业化出路》，《科学推进建昌城镇化思考》等成果都被县委、县政府决策时重视。三、后勤建设有新作为在县委、县政府的支持下，2012年党校硬件建设、校园美化、亮化项目都有新作为，为此县里共投资近200万元。（一）教学设施进一步完善。2012年投资150万元可容纳600人的多功能报告厅已交付使用，投资10万元装备空调的学员教室已经完成，投资2万元改善办公条件的设备已经到位。（二）校园环境进一步美化。投资20万元的厨房改造和校园美化亮化工程已经竣工。四、党的建设和反腐倡廉工作有新起色按照“服务型、学习型、廉洁型、创新型”的要求，党校支部自律有规章、创先有方向、争优有目标，为推动党校科学发展和晋升达标的实现，团结带领教职员工，凝神聚力发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。（一）党的建设扎实有效。党校姓党，任何一个班次都必须安排党性教育课，课题选择和教师试讲每个员工必听；中央和上级党委出台新精神党校在第一时间都要组织学习，体会文章员工必写。比如，习近平同志有关纯洁性和先进性文章，党校专门