县级党校评估汇报材料(结)DOC.docx

县级党校评估汇报材料(结)DOC

第一篇：县级党校评估汇报材料(结)DOC强化干部教育培训争创一流县级党校中共仪征市委党校扬州市委组织部、市委党校关于开展县级党校评估工作的文件下发后，我校立即全面启动迎评工作，根据评估指标要求，对2010年以来主要工作进行认真分析和整理归档，并将迎评工作情况向市委主要领导作了详细汇报。市委书记多次亲自过问迎评工作准备情况，市委副书记亲临党校听取汇报，就迎评工作提出明确要求。现将我校自评工作情况汇报如下。一、基本概况介绍我校始建于1954年10月，1999年6月增设仪征市行政干部学校，2012年6月挂牌成立仪征市社会主义学校，实行三块牌子，一套班子，市委党校、市行政干部学校、市社会主义学校三校合署办公。学校占地面积1.55万平方米，建筑面积8500平方米,教室和教学用房1400平方米。拥有教师办公楼，教学楼、综合楼、大学生村官驿站各1幢，多媒体教室10个，设施先进、功能齐全的报告厅3个。我校现有教职工35人，其中在编人员21人，内设办公室、教研处、培训处、教务处、纪检监察室、总务处等职能科室。现有专职教师13人，其中研究生学历2人，在读研究生2人；高级讲师4人，中级讲师3人；教师所学专业包括社会管理、哲学、马克思主义理论研究、信息技术、财务金融、心理学、法律等，教师队伍年龄结构、专业结构比较合理。二、主要工作及取得的成绩2010年以来，我校在江苏省委党校、扬州市委党校的直接指导下，在我市市委的正确领导和大力支持下，积极进取，主动作为，各项工作都取得了较大成绩。主要体现在以下几个方面：（一）整合社会资源，加大培训统筹力度2011年，我市制定出台了《关于进一步整合资源加强干部教育培训工作的实施意见》，强化干部培训小组职能作用，对干部教育培训实行统一扎口管理，通过统一制定培训计划、统筹安排培训经费、统一实施培训管理等，全面整合市域内培训资源，充分发挥党校主阵地主渠道作用，初步形成了以党校为中心的大培训体系。一是整合培训经费，确保资金投入。市委市政府历来比较重视党校的发展，将党校办学所需经费列入财政专项预算，并随着财政收入的增长，不断增加党校培训经费以及教师进修学习、教学科研、基础设施建设等资金投入。取消了各部门年度培训经费预算，统一划转至我市干部教育培训工作领导小组名下，未经领导小组审批的培训项目，财政不予列支。二是整合培训机构，实施集中培训。坚持“党委办党校”、“部门大合唱”，由市委统一领导，组织部门牵头抓总，将县域内所有干部教育培训统一归口到我校，集中上课，统筹管理。少数部门自建的校舍已经停建，已建部分进行资产的优化配臵，取消了各种讲坛，只保留“白沙讲坛”，由市委党校和市宣传部、市社科联集中承办。各类培训课程由党校和各单位各部门联合制定，培训效果由领导小组安排人员进行考核。三是整合社会资源，建立培训基地。围绕我市市委市政府中心工作及我市产业链的延伸，我校选择代表性强、影响面大、便于干部教育的点建立了11个固定的现场教学基地，涵盖了工业、农业、三产服务业、廉政建设等方面的现场教学，如枣林湾生态园、仪征市汽车工业园，仪征市城市展览馆，博物馆等。同时，设立劳动培训就业中心、青年创业中心、预防职业犯罪法治教育基地等九大基地。基地建设拓展了培训资源，丰富了教学方式，提升了教学效率。（二）抓好六个大类培训，强化党校培训主渠道主阵地地位培训工作是党校的生命所在，也是党校发展的动力支撑。为此，我校历来把培训工作视为中心工作进行安排，始终坚持这个中心不动摇，创新思维，积极构建干部培训新理念，不断加大党员干部培训力度，探索大幅度提升干部素质、大规模培训干部的新途径、新方法，不断拓展培训渠道，实现了由保守办学向开放办学模式的转变，由单一的干部培训向社会多层次培训的转变。2010年以来，我们重点抓好六类培训，打造具有我校特色的培训品牌。一是抓好主体班式培训。为提升干部理论素养、政治修养和能力素质，提升党员干部理论联系实际的能力、发现问题、分析思考解决实际问题的能力，我们在认真开展学员调查需求的基础上，借鉴上级党校办学经验，开设了时间分别长达一个月的春、秋季主体班。4月份的春季主体班，主要围绕“转型发展与汽车名城建设”“法治仪征与社会创新管理”，共培训学员231人。本月中旬，即将开设秋季主体班，围绕“城市规划与建设”、“现代服务业与文化旅游产业”两大专题，拟培训学员240人。在今年的春季主体班上，我们邀请了中国浦东干部学院、南京大学、省委党校、扬州市委党校、扬州大学的一批专家学者为学员授课。市委市政府领导高度重视春季主体班培训工作，市委书记亲自走上讲台，为学员讲解剖析现代化指标体系及实现现代化的主要路径，在社会上引起了较大反响；市宣传部、组织部、纪委的主要领导及市政府相关分管领导也都走进党校，或亲自授课，或召开座谈会，或