参加2012骨干教师培训反思.docx

参加2012骨干教师培训反思

第一篇：参加2012骨干教师培训反思参加2012骨干教师培训反思合川区肖家镇完全小学校段明容人们常说：“教师是人类灵魂的工程师！”怀着对教师职业的崇敬和热爱，我选择了当教师这一光荣而神圣的职业。一晃二十几年过去了，回顾二十几年的教学生涯，我对待工作尽心尽力，认认真真做好自己的本职工作，为国家培养出了大批人才。但也有很多不如意的地方，如没有突出的教学特色，没有含金量高的学术论文，在教学手法上也有很多不足，常感觉有劲使不上。就在我倍感困惑的时候，我有幸参加了2012年首期骨干教师培训。这次为期三天的培训我收获很大，几位专家精彩的讲座让我心潮澎湃。让我开阔了视野，找到了自己的问题所在。让我看到了希望，懂得了怎样做一名专业化的教师，怎样做课题研，怎样做一名快乐的教师。从北京来的迟希新教授给我们讲教师应该关注自己的专业发展。时代在发展，社会在进步，人们对教师的素质提出了更高的要求。教师要得到社会的尊重，必须走专业发展之路。迟教授给我们举例说一个主刀医生是不可替代的因为他专业。而教师这一行只要有大学文凭谁都可以干因为他不专业。所以谁都可以对我们的教育指手划脚，不时有人对我们的教师说三道四。对某些教学行为也议论纷纷。如果教师达到专业级别了，我们在社会上就有了威信。自然赢得社会的尊重，那教师的待遇也会更好。教师要达到专业化水平，就必须在整个教育活动中不断学习教育教学理念，通过终身专业训练，习得教育技能，实施专业自主，体现专业道德，逐步提高从教素质，成为教育工作的专业人才。以前我认为只要做到教学五认真就是一名优秀的老师了，听了迟教授的讲座我认识到自己的想法太肤浅了，在今后的工作中，我要提高对自己的要求，不断学习，勤于反思，尝试做一些课题研究。设计最好的自己，成就幸福的自己。还有重庆的于波教授主讲的“行动研究与教育实践的改进”给我的启发也很大。从参加工作的时候起，就在心里暗下决心：将来一定要做一名出类拔萃的教师。在后来的教育教学工作中我努力实现着我的诺言。认真上课、认真备课，疼爱学生、关心留守儿童。这些年我多次被评为优秀教师、优秀班主任。在学校举行的各项活动中也获得了不少奖，也曾参加市级赛课获得了三等奖。也写了一些肤浅的文章发表。说实话我爱教书这行，所以我把全部精力教放在了教学上，这么多年来我所带的班成绩多数时候名列前茅，深受家长和学生的好评。但这些离我的目标还差很远，眼看岁月不饶人，心中不免有了许多惆怅。听了于波教授的讲座，我心中豁然开朗了。我知道了自己的问题所在，并且于教授教给了我解决问题的方法。让我看到了希望，增强了信心。原来我的问题是——我没有对自己的教育行为做研究。所以理论水平无法提高，教学实践水平也就无法提高。在今后的工作中我除了要继续教好书以外，还要对自己的教学行为不断反思、改进、总结„„对我的教学行动作研究，提升自己的教育教学水平。力争做一些小的课题研究。于教授说做课题并不难，就抓住教学中遇到的困惑进行反思、改进、总结就行。其中她讲了一个她做的一个小课题“9+3＝”的教学研究给我留下了深刻映象。这堂课的教学我已上过多次，虽然在教学中也遇到过一些问题，但从来没想过把它作为课题来研究。这看似简单的课题，却在专家的研究中有层次有高度。专家对比了每种教学方法的优缺点，从而确定了最佳的教学方法。这个例子充分说明每位教师都是可以做课题研究的，只要你有这个心，就一定能实现。几位专家中与我们一线教师最贴近的是来自四川乐山市沐川实验小学的全国名师叶俊芝老师。她的讲解非常精彩，在参培教师中形成了共鸣，产生了极大的反响。叶老师是我们教师中的楷模。从一个乡村教师成长为一名全国特级教师需要作多大的努力才行。众所周知，教师这个职业收入不高，来自社会的压力挺大，工作也很累。所以很多人不愿当老师。有些老师没干多久就想改行。叶老师这一讲给我们带来了精神粮食。让我们放下了心中的包袱，脚踏实地地作一名教师。叶老师主张教师要做快乐教师。快乐从何而来？叶老师从四个方面阐述了她的观点。第一点：快乐源于健康。身体是革命的本钱，没有健康的身体怎么可能完成党交给我们的任务呢？调查显示教师大多处于亚健康状态，一来是我们的工作压力大，二来是与我们平时缺少锻炼有关。所以各位老师要多参加文娱活动缓解精神压力，还要多作运动。要重视自己的身体，定期做体检。身体健康还包含心理健康。叶老师说快乐由心生，知足者常乐。一个教师要审视自已的能力，了解自己的优缺点，当你认识到自己只适合当老师的时候你就会心平气和地去工作。认识教师的岗位特点，老师是孩子们的太阳，教书育人，培养人才，积德行善。所以我们的工作很有意义。然后权衡得失。教师虽然没有大富大贵，但违法犯罪的概率很小，降低了人生风险。我们还有令人羡慕的大假期。听叶老师这么一说，我们很多老师的心胸豁然开朗了。好高骛远是不行