参加家长会有感精编.docx

参加家长会有感

第一篇：参加家长会有感家校联手共育英才—家长会有感今天，应校方邀请，我作为一名学生家长有幸参加了三中召开的家长会，早上7:20我准时到达了会议地点。学校领导教师在门口热情地迎接着家长的到来，学生代表文明有序的引导各位家长到指定地点就坐，一切井然有序。充足的准备工作，预示着家长会的圆满成功。迎着清爽的晨风，家长会拉开了序幕。首先由郑子岳教授作了声情并茂的家庭教育讲座，郑教授的教育指导犹如黎明前的曙光照亮了各位家长的心灵。原来教育要讲究方法，有方法的教育才会取得预期的教育效果；原来教育要讲究智慧，有智慧的教育才会打造孩子智慧的人生；原来教育也要讲究艺术，艺术性的教育才会取得艺术的教育效果。下面我对感受深刻之处回味一二。1、家庭教育要“拘小节”。作为一名合格的家长，对孩子要细心，勤于观察、细于察觉，发现问题及时解决。2、家庭教育不能急于求成，对孩子要有耐心。3、做到能蹲下来和孩子讲话。与孩子平等相处，不能用家长的权威压孩子，要做孩子的朋友。4、家庭教育重在习惯的培养。例如：上课认真听讲、独立完成作业、虚心求教等，贵在坚持，习惯成自然。5、对孩子多鼓励、少批评。及时肯定孩子的闪光点，当孩子失败时切勿冷言相向。6、身教大于言教。其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。郑教授谦恭的态度，严谨的风范，科学的指导，给我留下了很深的印象。“家庭教育”讲座结束后，班主任徐老师带领各位家长回本班教室座谈，近距离沟通了孩子的情况。教室里干净整洁，布置活泼、充满生气，班主任班情介绍情真意切，使我们置身于一个文明、和谐、上进、温暖的集体之中。听徐老师介绍，学校目前正摸索“合作学习”的教学方式，对学情介绍，我很感兴趣，因为我家的孩子学习自主性不强、性格沉稳且不好表现，这种兵教兵式的学习方法激发了孩子的学习热情，利于中等生的学习与提高；组内同伴交流锻炼了孩子的思维能力、口语表达能力，大大的提高了孩子学习的自主性。在这次期中考试中我家孩子的成绩有了很大的长进，年级排名前进了138名，这么大的进步凝聚着老师的辛勤培养，无限感激之情溢于笔端，在此道声：老师，辛苦了！谢谢！本次家长会我收获多多，事实证明：这次家长会开的有意义、有价值、很成功！孩子是家长的，也是老师的；孩子是老师的，更是家长的，家校联合，使我们家长和老师手携手，肩并肩，让我们为了孩子的明天共同努力！第二篇：参加家长会有感场景地点：某住宿初级中学寝室内外时间：下晚自习稍后瞌睡虫：（上前开门，开不开）（揉揉眼睛，看看表）哎，今天下午暖洋洋，装病偷闲懒起床；一觉睡到九点半，肚子咕叫要吃饭；哪知这伙狠心贼，锁门自习人未回；我的爹啊我的娘，整个就是大牢房！（对着门外）喂！有人吗？（无奈的摸着肚皮）只好对不起你了，我的肚皮！（感叹的）哎！干脆再睡一盘。（好记性抱着几本书与吃得开、鬼精灵3人，摇头晃脑、哼着流行歌曲上。）好记性：鬼精灵，给我拿书，我开门！吃得开：那还罗嗦什么？快开门啊，好记性：（在身上找钥匙，但是没找到）……哎……真的对不起各位同胞各位师兄师弟，我的钥匙不见了。吃得开：没关系，漫漫找，你是好记性，我们相信你！（拍着好记性肩膀）哥们，我相信你能够记得在哪里。根据“物质不灭定理”和唯物论，钥匙是一定在的，不过，要发挥你“好记性”的特长……（鬼精灵把吃得开朝后推去……）鬼精灵：哪里来的这么多废话？找事是不是？一边呆着去！（自信的）数风流人物，还看我啊！（瞌睡虫在屋里说话了）瞌睡虫：是不是他们回来了？有救了，有救了！（又怨恨的）你们整我，我也整你们一盘。（瞌睡虫上前得意的反锁暗锁）（“室长老大”来了，众人同时转向室长老大，显出很尊敬的模样，“鬼精灵”主动让开。）众人：老大来了！室长老大：马屁少拍，是不是没钥匙啊？（得意的）哼！平时一个个都欺负我，到了关键时候还得靠我！众人：（阿姨讨好的）老大莫生气，我们哪个敢不唯你马尾是瞻？鬼精灵：（讨好的更正）是马首是瞻！众人：（求情的）老大，就开门了吧！室长老大：（显摆的）算了吧，看你们可怜，我开门吧！（开始掏钥匙，摸了几个包都没摸到）兄弟们，原谅我，我也没带……吃得开：你在骗我们！大家修理他！（众人欲打室长老大时，室长老大突然大叫）室长老大：慢着！“鬼精灵”听令！鬼精灵：（面对室长老大）报告室座，“鬼精灵”等候在此！室长老大：准备开锁！鬼精灵：是！（“鬼精灵”从裤包里掏出一根钢丝，自豪的）看我的万neng钥匙！吃得开：钢丝？莫非你已经学得了江湖上失传多年的“开锁神技”？室长老大：不错！不然我怎么让他承担如此重任？今天就让你们开开眼界！（鬼精灵开锁，众人焦急的等待，锁怎么也打不开。）（此时瞌睡虫把耳朵正贴着门偷听。）鬼精灵：好象被人从里面反锁了！众人：不可能吧？鬼精灵：真的！室长老大：你敢肯定？鬼精灵：保证无误！室长老大：“好记性”、“吃得开”、“鬼精灵