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参加教师教学比武赛课心得（共5篇）

第一篇：参加教师教学比武赛课心得教师教学比武——赛课心得昂区第三小学王可欣借“一比一访三走进”活动的春风，我校再一次掀起了教学比武的高潮。学校全体领导班子参与听课评课，全校一线教师全员参加。经历了赛课和听课的我，深深感触到这次赛课和听课不仅仅是一次活动的开展，更是一场智慧与能力的较量。老师们精彩纷呈的课堂表现，给我们送上了一份丰盛的精神大餐，让我们每个人回味无穷……这次课堂教学大比武活动对于我来说是个很难得的学习机会。它让我看到了我们第三小学一群勤钻苦研，敬业乐业、与时俱进的同行们。通过此次活动给我们每位教师提供了完善自我，发展自我的舞台，让我们得到了一个相互学习，相互促进的机会，也使我再次领悟到课堂教学过程是教师不断反思的过程，教师走上了讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动进行的一次创造性的实践活动。在这次活动中我执教的是一节三年级的英语课《Howoldareyou?》课前我做到了充分的备课，设计了精彩的导入，为高效课堂教学奠定了一个良好开端。在组织课堂教学的各环节中，我精心设计，调动学生课堂学习主动性。在课文内容的处理和讲授过程中，多引导学生主动参与思考与表达，提高“讲”的针对性与“练”的有效性。在教学的过程中，我还大胆的放手学生，发动学生，让他们以积极、饱满、乐学的态度主动地参与到我的教学中。总体来说这节课上下来思维较为连贯，上课步骤较为顺畅，习题的设计也富有一定的递进性。然而，这堂课我自己还是存在很多的不足和缺点，比如，对教材深度的把握和拓展不够，对细节的处理不够细化，只注重美好的预设，没关注精彩的生成等等。总之，通过大比武活动，使我找到了自己课堂教学的若干不足之处，同时也认识到了各位教师的精华，我将集众采之长，融入到我以后的教学之中，这是我今后继续前进的方向。我将力争全面武装自己，发挥最大的潜能，贡献出自己最大的能量，培养出更高素质的英语小人才。第二篇：参加教师基本功比武活动心得参加教师基本功比武活动心得王艳丽带着一份期待，怀着一种追求，5月13日、14日，在进修校曲鑫老师及我校宋敏主任的带领下，我有幸参加了由市教育局主办的“齐齐哈尔市小学语文教师教学基本功比武”的活动。本次大赛，分为“粉笔字比武”“课堂教学比武”和“教学技能比武”三项内容。可以说，本次是我从教以来第一次参加这样大型的、全方面的考核教师素质的比赛活动，因此心里的那份压力可想而知。所以在比赛前，我每天都在用心地练习：平时课堂的教学更多了一份投入，课上的板书更加工整了许多，而教学技能——简笔画和书法，虽然从师范学校毕业后，早已经不再练习了，可由于参加了这次比赛，我必须要靠自己的努力刻苦练习。所以我似乎又重新找回了上学时代的感觉，每天下班后都要练习上一阵，真的可以算得上是“临阵磨枪”了。时间的转盘飞快地旋转着，一晃，比赛的日子已经在眼前。5月13日，我们来到了比赛地点——依安四小，经过一系列的赛前准备，自己感觉真像要上战场一般。此时，全市各县区的“教育精英”都聚集在这里，看着每位教师那神彩飞扬的状态，我也暗暗下定了决心，一定要尽自己最大的努力，完成好每一个比赛环节。5月14日一早，我们便开始了一系列的比赛任务。首先是“粉笔字比武”，进入了比赛的教室，看着十多位评委及领导，虽然表面上看着十分镇定，但心里那份紧张真是无法表达。经过一番认真地书写，我顺利地过了这关。紧接着就是第二个环节的比赛——课堂教学。由于大赛的要求，比赛教师只能在课前十分钟与学生接触，所以我倍加珍惜这来之不易的课前十分钟。先与学生自我介绍，接着让学生练习读读课文，最后对每一个孩子大大地鼓励了一番，时间就到了。开始上课了，由于有了第一环节的“磨练”，此刻，面对着台下的评委，我心里已经不再那么紧张了。所以用心地与学生共同分享了这“难熬”的40分钟。最后我们又进行了“专业技能”的展示，毕竟这是最后一关，我竭尽全力地画着，写着，终于，在十多位评委的审视下，结束了整场的比武活动。在本次比武活动中，作为一名参赛选手，真的是受益匪浅。因为自从参加了工作，一直认为只要上好每一节课，教育好每一名学生就可以了。但现在才真正地认识到，要想做一名优秀的教师，不仅仅是教好一节课的问题，我们更要全方面的发展自己，提高自身的各项素质。当看到各位老师的才艺展示后，我深深地感受到：才艺真是一位老师综合能力的展示，是兴趣爱好的体现。我们的教育理念是要培养出全面发展的综合型的人才，而我们自己却“先天不足，后天不补”又怎么能够为人师表呢？又怎么理直气壮的对学生评头论足呢？看到台上的老师或纵情高歌，或书画展示，真让人佩服不已，同时也让我自觉惭愧，一个老师不易做，一个语文老师很不易做，一个优秀的语文老师更不容易做！在经历了这次教学比武活动后，我真切地感受到了在大赛给自己带来巨大的精神压力的