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参加班级合唱活动感想（最终定稿）

第一篇：参加班级合唱活动感想参加班级合唱活动感想参加学校合唱比赛已经过去几天了，但是给我留下了美好的记忆，从中我懂得了一些事情，明白了一些道理。是的，我懂了很多，我学会了迁就与其他的同学。老师告诉我们，合唱不是为了凸显哪个声部，也不是为了个人出风头，我们的目的就是将大家的声音更好的糅合在一起，让它更有立体感，听起来更融洽、更舒服。所以我们要调整自己的声音，不能在某处加上自己的风格，如果每个人都这样，必然一个人一个风格，就不能唱得整齐了。所以我们一遍一遍的唱，不断练习，找状态。这个过程就是大家心灵的平静与融汇。我们互相理解，互相帮助，从而达到声音与心灵的统一。记得我们参赛一首歌曲《相亲相爱》需要四个同学领唱，刚排练的时候，我在想这首歌只要领唱同学唱好就行了，我们不过配合一下，也不太重要。可高老师好像看出了我们的心思，提醒道：“合唱是一个整体，其实唱合声部分的同学很关键，除了要唱好，同时还配合领唱一起做好形体动作，以渲染气氛，达到良好的观赏效果，也非常重要。”我觉得高老师的话很有道理，同学们分工不同，各尽其才，这样一起表现就相得益彰。这不正是红花还要绿叶来陪衬的道理吗？一次合唱比赛，我看到了七（3）班是一个团结友爱，奋发向上的集体。正如比赛中所唱的，我们相亲相爱在一起，共同学习、活动，快乐成长！第二篇：班级合唱活动计划一班一品活动计划五年三班朱春梅为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特在本班内成立小合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题：包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等（由音乐老师在课上帮助完成）。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。也希望通过对歌曲的选材，能培养学生的爱国情怀，树立理想，并为此努力、奋斗！能通过一班一品的歌唱活动，不仅提高学生的音乐素养，也能对学生进行思想教育。二、活动目标：1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2．通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3．能通过一班一品的歌唱活动，不仅提高学生的音乐素养，也能对学生进行思想教育。三、活动时间、地点和对象每天利用第七节课，在本班对除了参加音、体、美活动的学生进行集中训练。四、活动过程设计本学期实际的活动时间大约是三个月，班级内唱歌较好的学生已经被选取音乐活动小组，要想按照专业标准进行训练，既没有老师，学生也会觉得辛苦。所以，我计划在歌曲选择和队形上下功夫。（一）歌曲选择计划将歌曲分为三大类，即依次为童声嘹亮、歌唱祖国、放飞梦想。练习歌唱再加上练习队形，都要花费时间，所以基本上是平均一个月一个主题。第一阶段——童声嘹亮，包含两首歌曲，《我们是春天》、《》。这两首歌曲充满着童真童趣，能歌唱出孩子们的阳光。小的时候都盼着快快长大，希望这两首歌曲能让他们意识到童年的美好，珍惜时间，珍惜绝无仅有的童年。第二阶段——歌唱祖国，包含《大中国》和《歌唱祖国》，《大中国》作为流行歌曲唱起来稍微容易一些，但《歌唱祖国》需要选出一名领唱，这是在实际练习中很重要但又最困难的环节。可能会长得不好，但求能唱出感情，将对祖国的热爱融入其中即可。第三阶段——放飞梦想，包括《最初的梦想》和《我的未来不是梦》。这个环节，旨在鼓励学生从小树立理想，不自卑、不轻言放弃，把握机会，珍惜时间，勇敢地去追逐自己的梦想，有一个美好的未来！（二）队形设计不同阶段，根据每阶段的主题设计不同的队形。五、活动展演好的活动要有好的展示平台，六一展演上，会根据练习的进度和效果，选出好的作品进行展演。三个阶段，六首歌曲，看起来数量上不大，但个别几首歌曲还是有难度的。所以，此次活动，更多的是孩子们能从中获得快乐，并能从每个主题的歌曲中有所感悟，积极地面对自己的学习和生活！第三篇：班级合唱活动方案XX小学班级合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“诵读经典唱响六一”合唱比赛活动。二、活动主题：“诵读经典、唱响六一”。三、参赛对象：1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：5月30日。六、比赛地点：多功能室七、演唱曲目：合唱曲目安排（两首）（一）必选一首课间一支歌歌曲