参观科技馆有感精选.docx

参观科技馆有感

第一篇：参观科技馆有感参观科技馆有感一年一班：张静6月1日是儿童节，是孩子们的节日，也是我们的节日，更是千万怀有童心的人的节日。今天上午，初一学年三个班级在校领导和班主任的带领下来到科技馆参观，我也是其中一员。刚上完早课，三个班级就在操场上站好队伍，出发了。大约二十分钟一百多人的大部队抵达科技馆，观看了由工作人员操纵和演示的实验，见识了我国研制的机器人，又进入几间亲自动手实践的房间，感到毫无乐趣的我又被迫随班级来到最后的展馆，这是我们来到这里最先看到的。我认为这里一定又是那样无聊的动手操作的房间，但是当我登上那一级级阶梯后突然发现，怎么是一个那么圆的的黑球？往左一看，牌子上写着“球幕影院”.怀着种种的不解我走进这栋楼，发现这个黑色的球体被充气机充着气，走进那个黑球，里面黑漆漆的，找了一个合适的位置坐了下来，没过多久影片开始放映了，第一段讲述的是恐龙灭绝的故事，约两亿五千万年前，一颗小行星撞击地球，发生海啸，岩浆瞬间喷涌出来，各地草木枯萎，在天空中飞翔的翼龙刹那间化为灰烬，其实我曾经在电视上看过相关的片段，只有二十五公斤以下的动物活了下来，所以当时生活在地球上的恐龙都灭绝了，很多年后地球才又恢复草木茂盛，天是蔚蓝的样貌。第二个影片是关于宇宙各种星体，首先看的是太阳，太阳迄今为止已经几十亿岁了，记得各国科学家还研究过能否在火星或土星上生存，但都以失败告终了，因为两个地方的温度白天夜间相差极大，其中一个星球上每天都会不时的下酸雨，综合这些，这两个球体远远达不到人类生存的指标。紧接着，我们又来到银河系，那里有很多的小行星，还有变幻多姿的各种星云，几乎每一片都是不同的色彩，一两种色彩相互交融，色彩斑斓，形成一道亮丽的风景线。小行星纵列分布，一个挨着一个，为星云铺平通往前方光明的道路。正在我无限遐想时，影片结束了，排着长长的队伍走向出口，忘记看脚下的我又被出口的一道“关卡”绊倒了，我因为长知识的欢快心情，还是原谅它了。短短的一天属于自己的节日即将过去，还记得早晨，认为有一天的时间挥霍，可是再一睁眼的时间２０１６年的今天就过去了。哎！这短暂的时间。记得科技馆工作人员说：“希望你们以后努力把今天展示的两种机器人结合在一起。”我也坚信这一点，今天我努力，明天我奉献，困难踩脚下，高峰任我攀。第二篇：参观科技馆有感篇一：参观科技馆有感在烈日炎炎的七月，我们在学校的组织下参观了科技馆，这天我早早的来到学校门等待那进入展厅是兴奋的一刻。刚刚进入展厅我就被那些科技小发明吸引住了，不知道要先看哪一个好。纠结了一会，我便和同学挨个看了起来，这些发明中有力学、声学、光学、计算机、虚拟影像、机械还有数学和趣味科学类的一些发明。更有巧妙的勾股定理，古法造纸、应县木塔，记里鼓车，它们上到天文历法，下到水车织机，实在让人惊叹，佩服。从这些中国古代文明代表物品中我们不难看出我们的祖先的勤奋和智慧。古代的四大发明，圆周率及其它在世界范围内都遥遥领先。现在，只要我们相信，我们依旧可以做到像曾经一样的灿烂辉煌。在“探索与发现”展厅，各种奇思妙想充满了我们的视野，展示着科技的美妙与神奇。里面的东西各有各的奇妙，展示了科技的奥秘。人类的文明发展与进步正是由这而来。所以，我们应从现在行动起来，学好每一个学科，学好知识，掌握技能，每一份努力都很重要。“科技与生活”展厅主要表现科技与生活的关系。科技发展在给人类生活带来深刻变化影响的同时，生活也孕育了科技的创新与发展。随着科学技术的突飞猛进，信息技术进入寻常百姓家，改变了我们的生活、交流方式。信息就是桥梁，连接了大洋两端，把每个人紧密联系起来，使我们不再是孤立的个体，使我们不再孤单。创新就是这样一点点改变了我们的生活，生活也要求我们不断创新，用我们的双手创造一个更加美好的明天。在国家发展和历史前进的过程中，最重要的不是经济，不是军事，而是科技。科技的发展决定了一个国家各方面发展的速度，科技不兴，国何以兴？中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人惊叹的现代科技，有回顾，有展望，有总结，有深思，有前进的决心，也有反省的勇气。它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱和追求。“少年强则国强，少年智则国智。”作为21世纪的“新新人类”，我们担负着科技发展的重任与父母师长的期望。任重而道远。我们一定要为中国的发展尽一份力，为科技的进步而不懈努力。科技馆让更多的人交接了科学知识，提高了公民的科学素养。重视了观察实验，更重视了问题的思考。思辨了科学行为、科学习惯、科学知识、科学方法、科学精神、科学态度的内涵。科学教育的功能是提高和培养人的实践力、思想力，产生和提供新的思想。篇二：参观科技馆有感暑假的一天，我和朋友到济源科技馆去参观。终于，我隐隐约约看到科技馆白色的圆顶，透露出丝丝威严。进了科技馆