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反邪教警示教育活动工作总结

第一篇：反邪教警示教育活动工作总结小学三年级反邪教教育工作总结为了更进一步贯彻执行党中央关于反“法轮功”、“藏独分子”等邪教组织的方针政策，有力打击和惩治各种反人类、反社会等邪教组织，增强全体师生识别能力、抵制能力，分清宗教与邪教的本质、性质，充分认识到邪教的危害性，防止邪教与各种反动组织侵蚀学校，优化育人环境，培养“四有”新人。为此，现将反邪教警示教育活动工作总结如下。一、加强领导，建立健全组织，提高认识为了更进一步贯彻执行党中央关于反“法轮功”、“藏独分子”等邪教组织的方针政策，各班制定了反邪教工作方案，组织全体师生学习了《反邪教宣传提纲》和各级政府相关文件。通过学习使全体学生认识到邪教害人害己、扰乱社会、危害国家、毒害青少年的危害性，坚定了学生反邪教组织的信心和决心。二、广泛宣传，开展形式多样的教育活动我班充分利用广播、墙报、标语、印发宣传资料、班会、队会向师生进行警示教育，深入揭批邪教组织反人类、反社会、反科学的邪教本质，针对邪教残害生命的罪行，我校各班分别举行了以“珍爱生命、崇尚科学、反对邪教”的签名活动。通过各种活动的宣传教育，增强了师生对反邪教的抵制能力，更进一步认清了邪教本质。三、反邪教警示教育做到警钟长鸣要加强领导，坚持不懈，防患未然，要认真组织师生学习《宗教事务管理条例》正确区分宗教与邪教的本质，识别邪教骗人、害人的各种手段和图谋，教育师生“反对邪教，破除迷信，珍惜生命，崇尚科学，转播文明”，铲除邪教根源，确保校园净土。2017年秋季第二篇：反邪教警示教育活动工作总结2010-2011（下）梅花小学三年级反邪教教育工作总结拟写人：赵敬为了更进一步贯彻执行党中央关于反“^法**功”、“藏独分子”等邪教组织的方针政策，有力打击和惩治各种反人类、反社会等邪教组织，增强全体师生识别能力、抵制能力，分清宗教与邪教的本质、性质，充分认识到邪教的危害性，防止邪教与各种反动组织侵蚀学校，优化育人环境，培养“四有”新人。为此，现将反邪教警示教育活动工作总结如下。一、加强领导，建立健全组织，提高认识中心学校成立了以朱校长任组长的反邪教警示教育工作领导小组，小学以片区，中学以校为单位，成立了相应的领导小组。各校制定了反邪教工作方案，组织全体师生学习了《反邪教宣传提纲》和各级政府相关文件。通过学习使全体师生认识到邪教害人害己、扰乱社会、危害国家、毒害青少年的危害性，坚定了师生反邪教组织的信心和决心。二、广泛宣传，开展形式多样的教育活动各校充分利用广播、墙报、标语、印发宣传资料、班会、队会向师生进行警示教育，深入揭批邪教组织反人类、反社会、反科学的邪教本质，针对邪教残害生命的罪行，全镇书写永久性标语25幅，出专刊40余期，印发宣传资料8千余份，张贴宣传画80多张，山盆小学、打鼓小学、李梓小学，分别举行了以“珍爱生命、崇尚科学、反对邪教”的签名活动。丁村小学、李梓中学、石盆小学、丛坝小学学开展了“爱科学，反邪教”为主题的演讲比赛活动，落炉中学、丁村中学开展了以“崇尚科学、抵制邪教”的作文竞赛。各校组织师生观看反邪教的DVD光盘，小学三年级以上的学生和初中生、教师并认真撰写了心得体会，通过各种活动的宣传教育，增强了师生对反邪教的抵制能力，更进一步认清了邪教本质。三、反邪教警示教育做到警钟长鸣要加强领导，坚持不懈，防患未然，要认真组织师生学习《宗教事务管理条例》正确区分宗教与邪教的本质，识别邪教骗人、害人的各种手段和图谋，教育师生“反对邪教，破除迷信，珍惜生命，崇尚科学，转播文明”，铲除邪教根源，确保校园净土。第三篇：反邪教警示教育活动工作总结反邪教警示教育活动工作总结松山区哈拉道口学区中学邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。根据区教育局的部署，结合我校当前学生的年龄和心理特点，3月份我校展开了一系列反邪教警示教育活动，现总结如下：一、明确指导思想和工作目标以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实中央关于反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，特别是党员干部对反邪教斗争的认识，增强责任感、使命感和防范意识，提高抵制邪教与邪教作斗争的能力，切实维护学校的安全稳定，为构建和