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发生在森林里的有趣故事5篇

第一篇：发生在森林里的有趣故事森林中有一只狮子一向来欺负小动物，大家都很怕它。幸好有一只小兔智勇双全，除掉了狮子。下面请大家欣赏我自编的小故事--------一天，阳光明媚，万里无云。在美丽的森林里发生一个小故事。聪明小兔正在悠闲散步，只见迎面跑来了小猫，小猫气喘吁吁的对小兔说：“小兔，高傲自大的狮子又在作恶了，刚才我差点成了它的点心，丢了小命。”小兔一听，计上心来，已有了打算。小兔立刻找到了狮子，便对它说：“不好了，南边柏树下有一只狮子嚷嚷着要向你挑战！”这时，只见狮子一声惊天吼骂道：“哪只不知天高地厚的狮子敢跟我斗，走！小兔，你带路，我去会会它。”于是，小兔带着狮子来到了大柏树下，狮子东找西望的找它的“对手”。狮子找了半天也找不到它的“对手”，它用怀疑的眼神看着小兔，小兔一看情况不妙，用手指向前方，告诉狮子“对手”就在那口井里。狮子过去一看，井里果然有一只狮子。狮子对着井里的狮子骂道：“喂！你是谁，要不要命了。”这时，井里的狮子也学着说。狮子又接着骂，井里的狮子也跟着骂„„可恶的狮子再也忍不住了，一下子跳进井里，哗啦一声，狮子才知中计，可已经晚了，它奋力挣扎，可还是淹死了。狮子死了之后，森林恢复了和平。第二篇：发生在班级里的故事发生在班级里的故事“叮铃铃——”上课铃响了，同学们立刻飞快地跑回教室，一个个拿出科学书，装模作样地看了起来。不一会儿，科学老师风尘仆仆地赶到了教室。她刚坐下不久，一股葱油饼的香味笼罩了整个教室。我们见科学老师皱起了眉头，于是，装作行侠仗义似的，放下科学书，使劲地闻了起来，不一会儿就找到了罪魁祸首——陈善强。陈善强见我们盯着他，故作害羞：“看什么看，你以为人家是美女啊！”我们听了，哈哈大笑。科学老师的脸气成了猪肝色，大怒：“还不赶快把葱油饼交出来！”陈善强有滴滴娇娇地说：“人家没有！”科学老师忍不住了，一个箭步冲到他面前，眼疾手快地从陈善强的书包里找出了两袋香喷喷的葱油饼，然后一个“三分球”，把葱油饼扔到了垃圾桶里。过了不久，教室里有传出了朗朗的读书声。一波未平，一波又起。正当我们专心致志地听着老师讲课时，陈善强可能是为葱油饼报仇。于是，当老师在讲植物的生殖系统是，他尖着嗓子查了一句：“生殖器？”我们再一次哄堂大笑，李棱笑得从椅子上滚落下来。老师大喝一声：“这时必然的规律！”陈善强又说:“是吗，我怎么不知道？”我们再一次笑翻了天：有的捧腹大笑；有的捂着嘴笑；有的笑出了眼泪„„这时，老师出来维持秩序已毫无用处，老师只好生气地踩着讲台。可是讲台是用木头做的，早就松掉了，老师没踩几下，脚就卡在了里面。我们见了，再一次狂笑起来。最后还是我们班力气最大的同学——易鹏程把老师的脚从讲台里拔了出来。“叮铃铃——”下课铃响了，这节课就在我们的欢笑中结束了。第三篇：发生在科学课堂里的故事4一堂“失败”的观察课这是我的一次真实的教学经历，给我留下了极其深刻的印象。小学生随着知识、年龄的增长，越来越对科学表现出浓厚兴趣。我在教三年级《科学》植物单元时，学生们却对动物单元表现出更大的兴趣，纷纷问何时上《蜗牛》这一课。看着他们一张张激动、兴奋的小脸，我不禁地想：何不提前让他们在家预习这课内容，自己先养上几个蜗牛观察观察，到时候也好显摆显摆呢？于是我提前将《蜗牛》一课的教学活动内容告诉他们，让他们在家仔细观察蜗牛的身体、蜗牛壳及蜗牛喜欢什么食物、又是如何进食的，并约定到时看谁的观察最仔细。当然啦，在课前我也做了充分的准备：在校园角落里捉来了一些蜗牛，把它们装在玻璃器皿里饲养起来，并饿了一段时间，同时为学生们准备了放大镜、培养皿、尺子等观察材料；在教学活动设计时参照教师用书中的有关内容，对有关蜗牛的资料进行了仔细地研读，自以为对蜗牛的知识掌握得较好，心想下节课一定会圆满成功的。这一天，天气格外的好，艳阳高照。很多学生都带来了自己饲养的蜗牛，同时带来了一些食物，如水果、菜叶、馒头，还有方便面和糖等各种东西。课前学生们三个一堆、五个一群吵吵嚷嚷的：有的在比谁的蜗牛大，有的在比谁的蜗牛跑得快，好一个热闹的场面啊。看到这个情景，我想这堂课一定会有与平时不一样的效果。在课堂活动正式开始时，我首先让学生们报告了在家中的观察情况后，师生又一次以浓厚的兴趣对蜗牛的身体、蜗牛的壳进行了观察：有用手拿着蜗牛观看的，有把蜗牛放在培养皿透过玻璃观察的，还有用手去触摸蜗牛身体的，用尺子量蜗牛壳的大小的，用笔在壳上做记号数壳的螺线圈数的，一个个兴致勃勃的。经过二十几分钟的观察，他们报告了观察到的情况：蜗牛有头部、腹部、尾部，蜗牛头部有眼睛、触角、嘴，蜗牛壳的螺线的圈数有不同，发现了蜗牛的壳有的较扁平，有的较尖凸，师生都有了较大的收获，感到很满意。一切顺利，我趁势宣布进入下一个教学环节：观察蜗牛是如何吃食物的？同学们叽叽喳喳地、推