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变化作文导写

第一篇：变化作文导写作文题目一切事物都在不断变化之中，有的变化是简单的，有的变化是复杂的。我们在这些目不暇接的变化中繁衍生息，永不止步，生活因此而不断增加新鲜的元素，变得更加美好。请以“变化”为话题，写一篇文章。选材：祖国的变化、社会的变化、家乡的变化、校园的变化班级的变化、家庭的变化、自己的变化、自然的变化结构：变化前——为全文做铺垫变化中——全文重点写变化后——全文重点写变化前与变化后对比写内容：通过前后的变化，突出自己的认识与感悟。雨后下雨了，眼前的一切失去了原有的光泽，变得黯淡了······“滴滴答答”，房檐屋下，浸满了雨水。细雨绵绵，密密的斜织着，洒落在大地上，形成了抑扬顿挫的交响曲。万物低垂着脑袋，懒懒地弯下腰。我的视野里满是灰暗，墙壁上的斑白褪去，只见一层层不休的水帘倾下。树木的棕黑更加深沉了，芳草的翠色也蓦然消去，只有那冥漠的天空滞重地凝望着大地。霎时间感到世界在此时此刻失去了色彩，被雨水埋没至万丈深渊，也带我昏昏入睡。（加一点感想：入学时的激情已然沉睡。每日里重复着学校——家庭——学校的单调。如是想着，坠入梦境。）从睡梦中醒来，清晨的太阳已破晓，阳光透过窗帘照入屋内，翻晒着我睡意朦胧的脸庞，打破困意，揉揉惺忪的睡眼，舒展开来。再次站到窗前，雨，终于停了。太阳变得更加明媚了，这片澄澈的天空下，是生机勃勃的大地。雨中雨后，从混沌到盎然，雨后的景色在我的心中格外的绚丽：墙上风干了，再次显现出洁净与白皙。万物复苏，这翻天覆地的变化——桃红柳绿的湖畔，碧波荡漾。万物复苏，欣欣向荣;那青草由深凝变得碧如玉琢，惹人眼球；那鲜花抬起头来，耀武扬威，尽情展现自己的艳丽婀娜；那一颗颗（片片）绿叶由深沉变得笔直了，青春的释怀在那饱经沧桑的脸上重展。在这柳暗花明的背后，是一道斑斓的彩虹······（风雨前的一切晦暗经过雨水的洗礼后，竟变得如此清新自然，目光笑着迎向这片新绿，迎向天边的彩虹。原来也可以“年年岁岁景相似，岁岁年年情不同”。）雨，是一个变化的过程，在雨水的洗礼下，万物皆变。踏过春夏秋冬的肩膀，我细心观察，用心品味，改变着我的改变，感动着我的感动。（刘恒宇）我改变了初一（15）马经纬从小学一年级起，我就嫉妒那些被老师委以“特权”的同学，像早读领读的，早操带队的，尤其是那些帮助老师改作业的，还有一些能上黑板板书的„„仿佛他们是参天大树，我是小草，他们是皓月，我就是星星。慢慢地，嫉妒变成了憎恶。我发誓，总有一天我要打败他们，让他们甘败下风。小学六年，带着憎恶远去。初中生活在新奇中改变着我的很多习惯，对优秀者的仰慕依然以愤恨的情绪存在着。但在前两天，形势竟有了改变。那天早自习，老师问：“谁愿意上黑板默《木兰诗》？”天赐良机！我义无反顾地举起了手，雄赳赳，气昂昂地走向黑板。可等我开始写了才发现：原来一切都不像想象地那么简单。不必说字写得潦草无比，也不必说写得横七竖八，单是那么大的黑板，这么多字就弄得我头晕眼花，只留下了令人唏嘘不已的板书。我想不清楚：怎么会这样？风光无限的事怎么走了样？几天后，我又被“委”以重任-----改卷子。我顿时在疑惑与黑暗中看到了光明，欣喜不已。我拿起卷子，和书一字字地校对，在我地毯式地扫荡下，像“暮宿黄河边”写成“暮至黄河边”这样的错误均被我洞察地一清二楚。一张试卷就像一片雷区，一个错误就像一个地雷。当我穿越一片片火线时，回首望见自己走过的漫长路已经拥有赫赫战功时，我欣喜而自豪。可是，我终于在大片的雷区中收获了赫赫战功时，却发现自己也付出了辛酸与努力，我终于明白：万事皆来之不易，风光背后定有艰辛的努力，那些令我憎恶的人亦是如此。他们不该被我憎恶。而应被我学习！微风吹干了我的汗珠，舒展了我紧锁的眉头，说真的，那以后，我改变了，似乎理解了也变成了真正意义上的大树与皓月。因变化而充实的年代李仁玉从那令人满腔热血的战争时代，到现在幸福安定的小康生活，变化就紧随历史的脚步，来到我们的身边。听爷爷回忆那个年代，“生活”二字浸透着汗水与酸辛。爷爷是淮海战役的随军记者，他告诉我，那时的人们是没有“幸福”二字的，幸福仿佛就是奢侈的。现在，却恰好相反；再回到到父母的那个年代，小孩要是能有几块钱在手，那一定是一个不小的数字，现在呢，异常平凡；那时如果能有一辆“永久”牌自行车，那是想当值得炫耀的，现在呢，似乎有上一辆名车才值；那以前的大哥大,或者好点的BP传呼机，对于现在来说，差不多算得上“破铜烂铁”了；由滚铁环、扔沙包再到PSP掌上游戏机，更是天壤之别了。人们对于这千千万万的变化，却是欣然接受的。只因变化是我们的生活更美好、更快捷。可以说变化是一个淘汰的过程，却也是一个给予人们幸福的过程。它将旧的东西带去，带给了人们幸福与快乐。它引领了一个信息普及的新时代。是它推行着时间的大钟，是它在转变着苦难，是他在充实着“幸