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变革课堂教学活动方案（5篇）

第一篇：变革课堂教学活动方案变革课堂教学活动方案新华团结小学一.活动宗旨：1、明确目的，吸取别人先进经验来改变我们沉闷的课堂教学。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，培养学生自学能力，教给学生一套有效的学习方法，“教”是为了“不教”。2、为不明确的学校指明方向。3、提供交流展示平台。通过这个展示活动，为学校搭建交流展示的平台，使学校在展示中学习、展示中反思、展示中前进；通过展示发现问题，共同研讨形成共识，使课堂教学真正动起来。现围绕“花都区小学变革课堂教学活动方案”制定我校方案如下:二、组织机构：为确保本次活动顺利开展，特成立我校变革课堂教学活动的领导小组：组长：邹仁仕校长副组长：李财定主任、李芳华主任、科组长组员:各学科组成员三、活动内容（一）做好宣传发动工作。组织教师学习，传达上级的会议精神，让全体教师了解本次活动的主题及内容安排，明确活动意义所在，做到全员参与，通过各个层面的学习、总结和活动，保证活动质量，以此为契机，深化课堂教学改革，促进学校的整体发展，加强教研组和备课组建设，促进教师专业成长。（二）学习有关课堂变革的资料。1．组织全体教师以教研组为单位，认真学习新课程理论、认真学习领会变革课堂的内涵实质。2．利用网络平台，开展学习心得交流讨论，在交流中碰撞思维的火花，收获别人的智慧，加深自己的理解。3．开展课堂教学技能的评课活动，运用《展示课堂教学评价标准》开展评课比赛，通过比赛，促进教师对《评价标准》的理解。4．积极变革课堂。开展形式多样活动比赛，避免“满堂灌”“课堂沉闷”等现象，培养学生动口、动手、动脑参与课堂，培养学生的实践操作同创新能力，大胆放手，教会学生学习，使课堂真正动起来。（三）开展骨干教师课堂教学展示活动发挥骨干教师的引领作用，全校所有骨干教师上好一堂展示课，用我们优质的课堂教学向老师做好引领示范。在此基础上确定教师个人课堂特色展示。（四）组织教师积极走出去交流活动。为了更好地提高教师的教学水平和教学技能，学校积极组织教师外出听课、听讲座，参加区、镇、片举办的研讨活动，对提供的各年级优质课，并进行认真交流。力求通过听课、听讲座，使教师增长了视野，得到了更多学习机会，从而少走些弯路，不断完善自我，改进自我，提高自我。四、活动安排1.组织教师学习、交流阶段（2010年1月-3月）；2.问题研讨、反思阶段（2010年3月-4月）；3.名师引领阶段（2010年3月-5月）；4.组织评比阶段（2010年4月-6月）。五.小结活动完毕,我校将对本次活动进行总结,学校从抓实教学管理，引导课堂教学改革上进行总结；教研组、备课组层面要从如何提高教研组（备课组）活动的有效性上进行总结；个人层面要从个人的课堂教学上进行总结。新华团结小学2010年3月第二篇：课堂教学变革心得体会课堂教学变革心得体会课堂教学变革心得体会1非常荣幸能有机会参与本次的培训活动，总的来说可以归纳为一句话就是收获良多，各位老师让我们在轻松愉快的氛围中收获，提升。同时，也让我思考。首先，在一位老师的小游戏中进入到我们的活动，让我们在轻松愉快的游戏氛围中进入这次活动内容，关于主题墙创设与区域融合创设的活动。单老师讲到从以前的幼教发展到现如今的幼教，有很多的改变，但唯一未曾改变的就是游戏与主题墙的创设。游戏是幼儿不变的主题，在各个领域中，都是以游戏的方式进行教育教学。在游戏中学会，也就是玩中学。那么如何去创设主题墙和区域使之融合呢？接下来是优秀老师们带来的精彩的分享。第一位老师，她带来了一个精彩的分享——心亮了，环境就靓了，介绍的是她们中班《我的动物朋友》，在主题墙创设上，她分了四个主题板块。1.亮眼晶晶——猜猜我是谁。通过动物的局部的特征，猜出是哪个动物。2.亮力而行——寻找动物之王。收集幼儿与动物交流的图片。3.亮眼大搜索——我喜欢的动物。通过说说画画自己喜欢的动物请家长用文字记录。以家园共同完成的一项活动。从这一板块延伸到一个动物排行榜的这么一个板块，目的是为了让孩子表达出自己内心最真实的感受：最喜欢的动物与最害怕的动物。以及动物生活在哪里。4.亮力大比拼——了不起的牛。为了让幼儿了解说说不同种类的牛的不同特点及作用。在区域创设中创设的六大区：1.美工区《动物狂想曲》2.图书区：《我家是动物园》3.私密角《动物私密角》4.益智区：《亲亲小动物》5.建构区：《动物之城》6.生活区：《奶牛们梦工厂》。以及后面三位老师分别介绍的大班的《动物王国》、小班的《寻觅秋意，共创乐园》中班的《香香的蔬菜》。这四位老师都结合图片与主题教学内容，向大家展示了精美又充满知识点的墙面设计与区域创设，把家园共育、主题网络、幼儿作品和集体教学巧妙地融合在班级环境创设中。几位老师在创设主题墙与区域时，都是以幼儿的.视角，想法去思考创设，这也让我重新